水對細胞的活動有重要作用，細胞內(nèi)的水可分自由水和結(jié)合水，其中結(jié)合水的作用是

A．細胞內(nèi)的良好溶劑

B．運輸營養(yǎng)物質(zhì)

C．參與細胞內(nèi)許多生物化學反應

D．作為細胞結(jié)構(gòu)的組成成分

D

【解析】

試題分析：結(jié)合水是細胞結(jié)構(gòu)的重要組成成分，D項正確；A、B、C項都是自由水的作用，故不符合題意。

考點：本題考查細胞中水的作用的相關(guān)知識，意在考查考生理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。

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相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2014-2015學年山東省泰安市高二上學期期末統(tǒng)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用含32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)細菌，將一個未標記的噬菌體在此細菌中培養(yǎng)9小時，經(jīng)檢測共產(chǎn)生了64個子代噬菌體，下列敘述正確的是

A.子代噬菌體內(nèi)DNA的合成原料來自于細菌

B.噬菌體繁殖一代的時間約為1.0小時

C.子代噬菌體的所有物質(zhì)都具有放射性

D.子代噬菌體不含32P個體與含32P個體的比例為1:31

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年廣東省汕頭市三校高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是一個含有三對等位基因（用Aa、Bb、Cc表示，三對等位基因位于三對同源染色體上）的精原細胞進行減數(shù)分裂的簡圖。如果細胞Ⅱ的基因型為abc，那么細胞Ⅰ的基因組成為

A．a(chǎn)abbcc B．ABC C．AaBbCc D．AABBCC

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年廣東省汕頭市高一上學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是某種生活在土壤表層的細菌內(nèi)發(fā)生的生化反應，據(jù)此判斷它屬于何種生物

A．自養(yǎng)厭氧 B．異養(yǎng)厭氧

C．自養(yǎng)需氧 D．異養(yǎng)需氧

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年廣東省汕頭市高一上學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)糖類和脂質(zhì)的生理作用的敘述中，錯誤的是

A．核糖和脫氧核糖是核苷酸的組成成分

B．糖類是生物體生命活動的主要能源物質(zhì)

C．脂肪是細胞內(nèi)良好的儲能物質(zhì)

D．葡萄糖和麥芽糖可被水解

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科目：高中生物 來源：【推薦】2014-2015學年廣東增城新塘中學高二上期中（文）生物（解析版） 題型：?????

以下疾病中，屬于染色體異常遺傳病的是

A．貓叫綜合征 B．艾滋病 C．21三體綜合征 D．白化病

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科目：高中生物 來源：【推薦】2014-2015學年廣東增城新塘中學高二上期中（文）生物（解析版） 題型：?????

有關(guān)人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的敘述，錯誤的是（）

A.有三種以上的生理系統(tǒng)參與維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)

B.穩(wěn)態(tài)有利于參與調(diào)節(jié)的器官保持技能正常

C.內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)不受細胞代謝過程的影響

D.人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的失調(diào)與外界環(huán)境無關(guān)

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科目：高中生物 來源：【推薦】2014-2015學年廣東增城新塘中學高二上期中（文）生物（解析版） 題型：?????

基因工程的正確操作步驟是（ ）

①使目的基因與運載體結(jié)合 ②將目的基因?qū)胧荏w細胞

③目的基因的表達和檢測 ④提取目的基因

A．③②④① B．②④①③ C．③④①② D．④①②③

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年山東省濰坊市高三上學期12月階段性教學質(zhì)檢生物卷（解析版） 題型：綜合題

(10分)下圖為兩種生物細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)圖，請據(jù)圖回答問題：

（1）圖 是植物細胞，判斷的依據(jù)是細胞中有圖中所示 的結(jié)構(gòu)(填序號)。

（2）與家雞相比，大雁胸肌細胞中數(shù)目較多的結(jié)構(gòu)是[ ] ，在其內(nèi)進行能量轉(zhuǎn)化時，最初的反應底物是 。

（3）B細胞中與分泌蛋白的合成加工運輸相關(guān)的具膜結(jié)構(gòu)有 (填序號)；與A細胞相比，B細胞特有的與細胞增殖有關(guān)的細胞器是[ ] 。

（4）科研中分離各種細胞器常用的方法是 ；圖中與[4]的形成有關(guān)的結(jié)構(gòu)是[ ] 。

（5）分泌蛋白出細胞的方式是 說明細胞膜具有 （特點）。

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