27．若細(xì)胞進行減數(shù)分裂，在聯(lián)會時一條異常的染色體總是從它的正常同源部分凸出來（如圖所示），這種現(xiàn)象最可能是染色體結(jié)構(gòu)變異的

A．倒位    B．重復(fù)

C．缺失    D．易位

【答案】B

考查染色體變異的知識。染色體結(jié)構(gòu)的改變，會使排列在染色體上的基因的數(shù)目或排列順序發(fā)生改變，而導(dǎo)致性狀的改變。如染色體中某一段缺失、增加某一片段、某一片段移接到另一條非同源染色體上、或某一片段位置顛倒。故選B

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：新知課堂·教材探究導(dǎo)學(xué)　生物必修2（人教版） 題型：022

下圖為人類鐮刀型細(xì)胞貧血癥病因的圖解。請分析回答：

（1）人體正常血紅蛋白分子由4條肽鏈構(gòu)成，共含有574個氨基酸，則一個血紅蛋白分子共含________個肽鍵。

（2）圖中（a）、（b）、（c）依次分別代表________、________、________。若細(xì)胞進行減數(shù)分裂，則（c）過程發(fā)生的時期是____________。

（3）Hba代表鐮刀型細(xì)胞貧血癥的致病基因，HbA代表它的等位基因（這對基因位于常染色體上，隱性純合體往往不能存活）。現(xiàn)有一對表現(xiàn)型正常的夫婦生了7個孩子，其中兩個夭折于此病。那么，該夫婦的基因型為________、________。

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科目：高中生物 來源：金考卷百校聯(lián)盟系列　全國著名重點中學(xué)領(lǐng)航高考沖刺試卷、生物（山東專用） 題型：022

在生物學(xué)發(fā)展過程中，同位素標(biāo)記法被廣泛應(yīng)用。分析下列關(guān)于同位素標(biāo)記法的技術(shù)，并回答有關(guān)問題：

（1）科學(xué)家在研究噬菌體侵染細(xì)菌實驗中，如何用32P和35S分別標(biāo)記噬菌體？

________。含32P的噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)離心后，試管中________放射性較高，原因是________。

（2）果蠅體細(xì)胞中含有8條染色體，將細(xì)胞中的染色體用15N進行標(biāo)記，放在含有14N的培養(yǎng)基上培養(yǎng)。若細(xì)胞進行有絲分裂，其第二次有絲分裂后期含有的染色體數(shù)和含有15N標(biāo)記的染色體數(shù)分別是________。若細(xì)胞進行減數(shù)分裂，其減數(shù)第二次分裂后期含有的染色體數(shù)和含有15N標(biāo)記的染色體數(shù)分別是________。

（3）第一步：取健康雄兔15只，將注射部位消毒后，分別給每只兔注射適量的放射性碘溶液。

第二步：每隔一段時間用放射性測量儀分別測定每只兔子的甲狀腺中碘的放射量，記錄并計算其值。

第三步：3天后，將15只實驗兔隨機均分為A、B、C三組。

第四步：向A組注射一定量無放射性的甲狀腺激素溶液，向B組注射等量無放射性的促甲狀腺激素溶液，向C組注射等量的生理鹽水。

第五步：每隔一定時間，分別測定三組兔子甲狀腺中碘的放射量，記錄并計算平均值。

請回答：①本實驗的目的是為了探究動物體內(nèi)________。

②請糾正上述實驗第一步中的兩處不妥當(dāng)之處：________。

③若分別用a、b、c三條曲線代表A、B、C三組兔子的甲狀腺中碘的放射量，則預(yù)計三組兔子的甲狀腺中碘的放射量應(yīng)如圖中的________。

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科目：高中生物 來源：聊城一中2009年上學(xué)期高三生物測試 題型：071

下列為人類鐮刀型細(xì)胞貧血癥病菌因的圖解。請分析回答

（1）在光學(xué)顯微鏡下，人體成熟的紅細(xì)胞與洋蔥根尖生長點細(xì)膩結(jié)構(gòu)相比，主要缺少________和________。人體正常血紅蛋白分子由4條肽鏈構(gòu)成，共含有574氨基酸，則一個血紅蛋白分子共含________個肽鍵。

（2）圖中（a）、（b）、（c）依次分別代表________、________、________。若細(xì)胞進行減數(shù)分裂，則（c）過程發(fā)生的時期是________。

（3）Hba代表鐮刀型細(xì)胞貧血癥的致病基因，HbA代表它的等因陋就簡，HbA代表它的等位基因（這對基因位于常染色體上，隱性純合體往往不能存活）�，F(xiàn)有一對表現(xiàn)型正常的夫婦生了7個孩子，其中兩個夭折于此病。那么，該夫婦的基因型為________、________。

（4）此病在非洲惡性瘧疾猖獗地區(qū)較多見；研究發(fā)現(xiàn)，Hba基因?qū)盒辕懠灿休^強的抵抗力，這一基因在此地區(qū)保存下來是由于________的結(jié)果

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科目：高中生物 來源：2013屆浙江省紹興一中高三10月階段性測試生物試卷（帶解析） 題型：綜合題

如圖1表示某果蠅體細(xì)胞染色體組成，圖2表示該果蠅所產(chǎn)生的一個異常生殖細(xì)胞，依圖回答下列問題：

(1)果蠅的一個精原細(xì)胞X染色體上的W基因在__________期形成兩個W基因，這兩個W基因在____________________________期發(fā)生分離。
(2)若一個精原細(xì)胞的一條染色體上的B基因在復(fù)制時一條脫氧核苷酸鏈中一個A替換成T，則由該精原細(xì)胞產(chǎn)生的精細(xì)胞攜帶該突變基因的概率是________。
(3)基因B－b與W的遺傳遵循________________定律，原因是________________。
(4)該精原細(xì)胞進行減數(shù)分裂時，在次級精母細(xì)胞中性染色體組成為________。
(5)圖2所示的是一個異常的精細(xì)胞，造成這種異常的原因是在該精細(xì)胞形成過程中，______________________。請在圖3中繪出與該精細(xì)胞來自同一個次級精母細(xì)胞的另一個精細(xì)胞的染色體組成。
(6)若該果蠅的后代中出現(xiàn)了一只性染色體組成為XXY的可育雌果蠅（進行正常減數(shù)分裂），該果蠅性成熟后與一只正常雄果蠅交配，后代可能出現(xiàn)________種性染色體組成，分別是____________。(不考慮染色體異常導(dǎo)致的致死現(xiàn)象)

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