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【題目】ATP是細胞的能量“通貨”．下列相關敘述正確的是（ ）

A．ATP中的A代表腺嘌呤

B．ATP中的T代表胸腺嘧啶

C．ATP的結構簡式可表示為A﹣P～P～P

D．ATP中靠近A的高能磷酸鍵更易水解

【答案】C

【解析】

試題分析：A、ATP中的A代表腺嘌呤核苷，A錯誤；

B、ATP中的T代表3個（磷酸基團），B錯誤；

C、ATP的結構簡式為A﹣P～P～P，C正確；

D、ATP中遠離A的高能磷酸鍵更易水解，D錯誤．

故選：C．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關酶的敘述中，正確的是

A. 酶的催化效率總是高于無機催化劑

B. 酶提供使反應開始所需的活化能

C. 在葉綠體基質中不存在ATP合成酶

D. 酶活性降低是因為其空間結構被破壞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于氨基酸和蛋白質的敘述，錯誤的是（ ）

A．甲硫氨酸的R基團是—CH2—CH2—S—CH3，則它的分子式是C5H11O2NS

B．酪氨酸幾乎不溶于水，而精氨酸易溶于水，這種差異是由R基團的不同引起的

C．n個氨基酸共有m個氨基，則這些氨基酸縮合成的一個多肽中的氨基數必為m－n

D．甜味肽的分子式為C13H16O5N2，則甜味肽一定是一種二肽

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某池塘的食物網如圖所示。請回答：

（1）該池塘的各種生物通過相互作用形成 。太陽魚處于最長食物鏈中的第 營養(yǎng)級。

（2）浮游植物同化的能量，除了一部分流向下一營養(yǎng)級外，還可以流向生態(tài)系統(tǒng)的 成分中。

（3）水質中輕微重金屬通過食物鏈的作用，在鱸魚體內高度積累的現象稱為 。若污染嚴重，大量生物死亡將會引發(fā) 調節(jié)。

（4）如果去除池塘中的雙翅目幼蟲，則鱸魚的產量將 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】MS培養(yǎng)基與微生物培養(yǎng)基相比，需要提供的是（ ）

A. 無機營養(yǎng) B. 有機營養(yǎng)

C. 甘氨酸和維生素 D. 植物激素

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如下圖，植物代謝過程中某細胞中可能發(fā)生的幾種氣體移動方式如下右圖。據圖回答問題：

（1）圖1為某植物光合作用與CO2濃度的關系，當CO2濃度為A點時，該植物進行的光合作用速率__________（大于、小于或等于）呼吸作用速率，此時能進行光合作用的一個葉肉細胞中的氣體轉移情況符合上右圖中的_________。

（2）將某植株罩在密封玻璃罩內置于自然條件下，在一天24小時之內測量一系列數據，繪制出玻璃罩內CO2濃度隨時間變化而變化的曲線。據圖回答，植物光合作用速率等于呼吸作用速率的點有_________（用曲線上的點表示）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】[生物——選修3：現代生物科技專題]

科研人員通過以下三種途徑快速繁殖豬的優(yōu)良品種，請依此回答下列問題：

（1）途徑①中的供體細胞應為傳代_______代以內的細胞，受體細胞應為_____________，該途徑可說明______________。

（2）途徑②是把從豬輸卵管中采集的卵母細胞進行物理化學聯(lián)合刺激，使其激活并發(fā)育成胚胎，獲得孤雌生殖克隆豬（二倍體），這些克隆豬的性別_______（都相同、不都相同）。為了獲得更多的卵母細胞，可對良種母豬用促性腺激素進行_________處理。若要使同一胚胎的后代具有相同的遺傳物質，可采用 的方法。

（3）途徑③采用了基因工程的方法，該方法的核心步驟是_____________，可采用_____________方法來檢測轉基因豬的DNA上是否插入目的基因。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關使用光學顯微鏡進行觀察的實驗的描述，正確的是

A. 觀察質壁分離與復原時，可始終在低倍鏡下觀察細胞的變化

B. 用健那綠染液處理口腔上皮細胞后，可觀察到細胞核呈綠色

C. 高倍鏡下可觀察到菠菜葉肉細胞的細胞核、葉綠體和核糖體

D. 觀察細胞有絲分裂裝片，視野中多數細胞內染色體形態(tài)清晰

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關于“檢測土壤中細菌總數”實驗操作的敘述，錯誤的是（ ）

A．用蒸餾水配制牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基，經高溫、高壓滅菌后倒平板

B．取104、105、106倍的土壤稀釋液和無菌水各0.1mL，分別涂布于各組平板上

C．熔化稱好的牛肉膏時，應先用玻棒將稱量紙小心取出

D．將實驗組和對照組平板倒置，37℃恒溫培養(yǎng)24～48小時

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