【題目】細(xì)胞通訊是細(xì)胞間交流信息,對(duì)環(huán)境作出綜合反應(yīng)的生理活動(dòng)。如圖甲為兩種細(xì)胞通訊方式,乙為甲圖中括號(hào)部位放大圖,下列有關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是

A若圖中靶細(xì)胞1為胰島B細(xì)胞,則靶細(xì)胞2一定是肝細(xì)胞

B圖中結(jié)構(gòu)1的末梢與靶細(xì)胞1合稱為效應(yīng)器

C圖中的形成與有關(guān),所在的位置是內(nèi)環(huán)境

D圖中靶細(xì)胞1對(duì)靶細(xì)胞2生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的方式為體液調(diào)節(jié)

【答案】A

【解析】

試題分析:胰島B細(xì)胞分泌胰島素具有降血糖的作用,胰島素作用的靶細(xì)胞主要有肝細(xì)胞、肌肉細(xì)胞、脂肪細(xì)胞等,A項(xiàng)錯(cuò)誤;效應(yīng)器是由傳出神經(jīng)細(xì)胞末梢及其支配的肌肉腺體組成,B項(xiàng)正確;為神經(jīng)遞質(zhì),其產(chǎn)生與[]高爾基體有關(guān),圖中神經(jīng)遞質(zhì)所在的位置為突觸間隙的組織液,C項(xiàng)正確;圖中靶細(xì)胞1產(chǎn)生的物質(zhì)通過體液運(yùn)輸作用于靶細(xì)胞2,調(diào)節(jié)的方式為體液調(diào)節(jié),D項(xiàng)正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】不屬于達(dá)爾文自然選擇學(xué)說局限性的是

A.生物的多樣性是進(jìn)化的結(jié)果

B.接受拉馬克獲得性遺傳的觀點(diǎn)

C.不了解遺傳和變異的本質(zhì)

D.從個(gè)體水平解釋生物的進(jìn)化

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是探究酵母菌進(jìn)行呼吸方式類型的裝置,如果裝置一中紅色液滴向左移,裝置二中紅色液滴向右移,證明酵母菌( )

A. 只進(jìn)行有氧呼吸 B. 只進(jìn)行無氧呼吸

C. 可能死亡 D. 既進(jìn)行有氧呼吸又進(jìn)行無氧呼吸

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列不屬于人體內(nèi)分泌腺的是 ( )

A.甲狀腺B.唾液腺C.垂體D.腎上腺

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】小兒麻痹癥是由于病毒特異性侵染了位于脊髓的傳出神經(jīng)元的胞體所致,據(jù)此推測嚴(yán)重的小兒麻痹癥患者會(huì)表現(xiàn)出下肢 ( )

A.能運(yùn)動(dòng),對(duì)刺激有感覺B.運(yùn)動(dòng)障礙,對(duì)刺激有感覺

C.能運(yùn)動(dòng),對(duì)刺激無感覺D.運(yùn)動(dòng)障礙,對(duì)刺激無感覺

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列為淀粉、纖維素和糖原的共同特征的是( )

A. 都是細(xì)胞內(nèi)儲(chǔ)存能量的物質(zhì) B. 都含有C、H、O、N四種元素

C. 其基本組成單位都是核糖 D. 其基本組成單位都是葡萄糖

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞膜的敘述,錯(cuò)誤的是( )

A.細(xì)胞膜主要由脂質(zhì)和蛋白質(zhì)組成

B.組成細(xì)胞膜的脂質(zhì)中,磷脂最豐富

C.細(xì)胞膜中磷脂含量越高,膜的功能越復(fù)雜

D.不同功能的細(xì)胞,其細(xì)胞膜上蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量一般不同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示在有氧條件下某高等植物體內(nèi)有關(guān)的生理過程示意圖,①⑤表示有關(guān)過程,X、 Y、Z和W表示相關(guān)物質(zhì)。請(qǐng)據(jù)圖判斷下列說法,錯(cuò)誤的是 ( )

A. X、Y、Z物質(zhì)分別表示C3、丙酮酸和ATP

B. ①⑤過程中能產(chǎn)生ATP的有①②③④

C. ②⑤過程分別表示C3的還原和C02的固定

D. 光合速率小于呼吸速率時(shí),④過程產(chǎn)生的C02會(huì)釋放到細(xì)胞外

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】研究人員將若干生長狀況相同的迎春花插條分別用一定濃度梯度的NAA溶液和清水處理,然后在適宜條件下培養(yǎng)一段時(shí)間,插條生根數(shù)目如圖所示,圖中乙代表用清水處理的插條生根數(shù)目。下列有關(guān)敘述正確的是

A. 促進(jìn)迎春花插條生根的濃度范圍是A~B濃度

B. B~D濃度的NAA溶液抑制迎春花插條生根

C. 該曲線不能說明NAA的生理作用具有兩重性

D. 研究人員在該實(shí)驗(yàn)過程中設(shè)置了空白對(duì)照和相互對(duì)照

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同步練習(xí)冊(cè)答案