下列有關(guān)菌落的表述,不正確的是
A.每個(gè)菌落可由一種或多種細(xì)菌大量繁殖而成
B.各種霉菌在面包上生長(zhǎng)形成不同顏色的斑塊也是菌落
C.噬菌體能使固體培養(yǎng)基上的細(xì)菌裂解,菌落變得透明
D.細(xì)菌和真菌在培養(yǎng)基上形成的菌落形態(tài)不同
A
【解析】
試題分析:菌落(colony)是由單個(gè)細(xì)菌(或其他微生物)細(xì)胞或一堆同種細(xì)胞在適宜固體培養(yǎng)基表面或內(nèi)部生長(zhǎng)繁殖到一定程度,形成肉眼可見(jiàn)的子細(xì)胞群落,故A錯(cuò)誤。
考點(diǎn):本題考查菌落的相關(guān)知識(shí),意在考查考生的理解應(yīng)用能力。
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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆湖南師大附中下期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
碳循環(huán)是生態(tài)系統(tǒng)中重要的物質(zhì)循環(huán)類(lèi)型。下列過(guò)程與碳循環(huán)無(wú)直接關(guān)系的是
A.生物的細(xì)胞呼吸 B.植物的光合作用
C.化石燃料的燃燒 D.植物的水分吸收
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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆湖北省武昌區(qū)高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為某蛋白類(lèi)激素的合成與分泌過(guò)程示意圖(其中物質(zhì)X代表氨基酸;a、b、c、d、e表示細(xì)胞結(jié)構(gòu))。下列說(shuō)法中正確的是
A.圖中a、b、c和d依次表示內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、具膜小泡和細(xì)胞膜
B.物質(zhì)X的加工和分泌過(guò)程僅說(shuō)明生物膜在功能上具有密切聯(lián)系
C.在圖中e結(jié)構(gòu)內(nèi),丙酮酸可氧化分解產(chǎn)生CO2
D.有分泌功能的細(xì)胞才有a、b、c、d結(jié)構(gòu),抑制e的功能會(huì)影響主動(dòng)運(yùn)輸
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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆湖北省武昌區(qū)高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
有關(guān)哺乳動(dòng)物胚胎干細(xì)胞的敘述,錯(cuò)誤的是
A.可由早期胚胎中分離出來(lái)
B.只能分化為成年動(dòng)物體內(nèi)某種特定的組織細(xì)胞
C.可由原始性腺中分離出來(lái)
D.可以分化為成年動(dòng)物體內(nèi)任何一種組織細(xì)胞
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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆湖北省武昌區(qū)高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于植物組織培養(yǎng)所需培養(yǎng)基的相關(guān)敘述,不正確的是
A.要經(jīng)過(guò)滅菌處理 B.必須含有機(jī)物
C.需要一定濃度的植物激素 D.可用液體培養(yǎng)基
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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆湖北省武昌區(qū)高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某酒廠(chǎng)在釀酒過(guò)程中,檢測(cè)發(fā)現(xiàn)酵母菌活菌數(shù)量適宜,卻無(wú)酒精產(chǎn)生,應(yīng)采取的措施是
A.降低溫度 B.隔絕空氣 C.加緩沖液 D.加新鮮培養(yǎng)基
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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆湖北武漢外國(guó)語(yǔ)學(xué)校高二下期期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題
福壽螺是國(guó)家環(huán)?偩止嫉氖着肭治覈(guó)的16種危害極大的外來(lái)物種之一。我國(guó)創(chuàng)建出如下圖的稻鴨綠色農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式,防治福壽螺。據(jù)圖回答:
(1)除圖中的生物外,該生物群落中還應(yīng)該有的成分是_____________。
(2)在該食物網(wǎng)中占有兩個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物是_____________,鴨子與稻飛虱在捕食與被捕食的過(guò)程中體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的______________________功能。
(3)科研人員在該生態(tài)系統(tǒng)中引入中華鱉,可大量捕食福壽螺的成體和卵塊,使福壽螺種群密度明顯下降,從種群特征上分析,導(dǎo)致福壽螺種群密度下降的直接原因是______________________。
(4)若福壽螺取食水稻的比例由3/4調(diào)整到1/4, 福壽螺增加1kg體重,從理論上分析,取食比例改變后,設(shè)福壽螺和田螺的總量不變的情況下,微藻比原來(lái)多消耗________kg。(能量傳遞效率按20%計(jì)算)
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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆湖北武漢外國(guó)語(yǔ)學(xué)校高二下期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)呼吸作用原理應(yīng)用的分析,錯(cuò)誤的是:
A.對(duì)于板結(jié)的土壤及時(shí)進(jìn)行松土透氣,可以使根細(xì)胞進(jìn)行充分的有氧呼吸,從而有利于根系的生長(zhǎng)和對(duì)無(wú)機(jī)鹽的吸收
B.包扎傷口時(shí)需要選用松軟的創(chuàng)可貼,否則破傷風(fēng)桿菌容易感染傷口表面并大量繁殖
C.人體劇烈運(yùn)動(dòng)后會(huì)感到肌肉酸痛,因?yàn)榧〖?xì)胞無(wú)氧呼吸產(chǎn)生的乳酸在細(xì)胞中積累
D.為保存水果和蔬菜,應(yīng)當(dāng)將其放入低溫、低氧的條件下儲(chǔ)藏,這樣能夠降低細(xì)胞呼吸的速率,減少細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物的損耗
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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆海南省高二下期期中考試生物(解析版) 題型:選擇題
要去除植物細(xì)胞的細(xì)胞壁,最好選用( )
A.蛋白酶 B.脂肪酶
C.淀粉酶 D.纖維素酶和果膠酶
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