【題目】如圖是描述某種生命活動的模型，下列敘述正確的是

A. 若A代表人體胰島A細胞分泌胰高血糖素，a代表低血糖，則b可代表促進肝糖原分解,c可代表抑制葡萄糖的氧化分解

B. 若A代表脊髓，a代表傳入神經(jīng)，則b、c可分別代表傳出神經(jīng)和效應器

C. 若A為調(diào)節(jié)中樞，a為滲透壓升高，則b、c可分別代表抗利尿激素的減少和產(chǎn)生渴覺

D. 若A代表體B淋巴細胞，a為抗原刺激，則b、c可分別代表漿細胞以及記憶細胞的形成

【答案】D

【解析】若A代表人體胰島A細胞分泌胰高血糖素，a代表低血糖，則b可代表促進肝糖原分解,c可代表非糖類物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖，A項錯誤；若A代表脊髓，a代表傳入神經(jīng)，則b、c都代表傳出神經(jīng)，B項錯誤；若A為調(diào)節(jié)中樞，a為滲透壓升高，則b、c可分別代表抗利尿激素增多和產(chǎn)生渴覺，C項錯誤；B細胞受到抗原刺激，可迅速增殖分化為漿細胞和記憶細胞，若A代表人體B細胞，a為抗原刺激，則b、c可分別代表漿細胞以及記憶細胞的形成，D項正確。.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖中甲表示某高等動物(假設(shè)2n=4)的體細胞分裂過程及精子形成過程中的染色體數(shù)量變化曲線。乙中a、b、c、d、e分別表示分裂過程中的某時期染色體行為的示意圖。請據(jù)圖回答：

(1)曲線中①～③段可表示細胞進行_____分裂時染色體數(shù)量變化，判斷根據(jù)是_____。

(2)與曲線②⑤位置相對應的細胞是圖乙a～e中的______________。

(3)圖乙中既含有兩個染色體組，又具有同源染色體的細胞是圖____________。

(4)與體細胞相比，圖乙中DNA含量加倍的細胞是圖_________________。

(5)就染色體行為來看，b、e時期細胞的共同特點是_____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列敘述錯誤的是

A. 干細胞分化方向與細胞中基因的執(zhí)行情況有關(guān)

B. 原癌基因的主要功能是阻止細胞發(fā)生異常增殖

C. 細胞的有絲分裂對生物性狀的遺傳有貢獻

D. 細胞周期中染色質(zhì)存在的時間比染色體的長

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將某種植物置于C02濃度適宜、水分充足的環(huán)境中，溫度分別保持在5℃、l5℃、25℃和35℃，改變光照 強度，測定C02的吸收速率，得到圖1所示的結(jié)果；處理圖1中有關(guān)數(shù)據(jù)得到圖2、圖3。下列相關(guān)敘述不正確的是

A. 題中實驗的自變量是溫度和光照強度，CO2濃度和水分供應是無關(guān)變量

B. 當光照強度相對值大于7時，25℃比15℃條件下植物的有機物的合成速率大

C. 圖2表示該植物在5℃35℃條件下最大光合作用速率的變化

D. 圖3表示該植物在5℃35℃條件下呼吸速率的變化

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細胞工程的敘述不正確的是（）
A.在細胞整體水平上定向改變遺傳物質(zhì)
B.在細胞器水平上定向改變遺傳物質(zhì)
C.在細胞器水平上定向改變細胞核的遺傳物質(zhì)
D.在細胞整體水平上獲得細胞產(chǎn)品

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示人體特異性免疫的過程，圖中數(shù)字分別代表相應生理活動，試回答下列問題。

（1）圖中虛線所表示的箭頭是____________時所引起的免疫反應。

（2）圖中的“某物質(zhì)”指的是______。

（3）下列細胞中，不能識別抗原的是____，具有特異性識別能力的是_____。（填下列代號）

A．吞噬細胞 B．T細胞 C．B細胞

D．記憶細胞 E．漿細胞 F．效應T細胞

（4）效應T細胞與靶細胞密切接觸，最終導致______________________。

（5）當SARS病毒侵入人體內(nèi)后，首先通過___________免疫的作用限制SARS病毒的移動，然后通過__________免疫將SARS病毒徹底消滅。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】斜紋夜蛾的成蟲常將卵產(chǎn)在農(nóng)作物葉片背面，幼蟲孵化后啃食葉片。下列說法錯誤的是

A. 農(nóng)田中的斜紋夜蛾構(gòu)成一個種群

B. 斜紋夜蛾幼蟲啃食葉片時，能量的傳遞效率是10%-20%

C. 利用人工合成的性引誘劑防治斜紋夜蛾屬于生物防治

D. 在農(nóng)田中防治斜紋夜蛾，可使能量流向?qū)θ祟愑幸娴牟糠?/span>

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于雜合子與純合子的正確敘述是（ ）

A．兩純合子雜交后代都是純合子

B．兩雜合子雜交后代都是雜合子

C．雜合子自交的后代都是雜合子

D．純合子自交的后代都是純合子

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為人體某細胞所經(jīng)歷的生長發(fā)育各個階段示意圖，圖中①—⑦為不同的細胞，a—c表示細胞所進行的生理過程。據(jù)圖分析，下列敘述不正確的是

A．進入c過程后的細胞，細胞內(nèi)酶活性降低，但含水量增加

B．⑤⑥⑦的核基因相同，細胞內(nèi)的蛋白質(zhì)種類和數(shù)量不相同

C．b過程是一個持久性的變化過程

D．a(chǎn)過程染色體的數(shù)目變化要經(jīng)歷2n、4n、2n

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