【題目】伴性遺傳是指（ ）
A.性染色體控制的遺傳方式
B.X染色體所表現(xiàn)的遺傳現(xiàn)象
C.Y染色體所表現(xiàn)的遺傳現(xiàn)象
D.性染色體上的基因與性別相聯(lián)系的一種遺傳方式

【答案】D
【解析】解：A、伴性遺傳指的是性染色體上的基因控制的遺傳方式，A錯誤； B、X染色體基因所控制的遺傳方式屬于伴性遺傳，B錯誤；
C、Y染色體基因所控制的遺傳方式屬于伴性遺傳，C錯誤；
D、性染色體上的基因所控制性狀，表現(xiàn)為與性別相聯(lián)系，稱之為伴性遺傳，D正確．
故選：D．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體甲狀腺細胞攝取原料合成甲狀腺球蛋白的基本過程（注：③為網(wǎng)狀結構），試回答

（1）若含18O的氨基酸在甲狀腺細胞內(nèi)合成甲狀腺球蛋白過程中產(chǎn)生了H2O，則H2O的生成部位是；水中的18O最可能來自于氨基酸的（基團）．
（2）甲狀腺球蛋白的分泌過程經(jīng)過圖中的結構（用圖中序號回答）
（3）觀察活細胞中的⑤常用的染料是染液．
（4）該細胞在甲狀腺球蛋白分泌前后幾種生物膜面積將會發(fā)生改變（面積有所增大的結構是），由此說明，生物膜具有（結構特點）．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是反射弧模式圖，下列有關敘述正確的是（ ）

A．若切斷②處，刺激④處，⑤處仍能出現(xiàn)反射活動

B．興奮傳導方向是⑤→④→③→②→①

C．在②所在的神經(jīng)元上，完成了電信號→化學信號的轉換

D．③具有語言、學習、思維、記憶等方面的功能

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的敘述，正確的是

A．五點取樣法適合調查灌木類行道樹上蜘蛛的種群密度

B．就食性而言，雜食性鳥類的數(shù)量波動小于其他食性的鳥類

C．就生態(tài)系統(tǒng)結構而言，生態(tài)瓶的穩(wěn)定性取決于物種數(shù)

D．變色龍變化體色，主要是向同類傳遞行為信息

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】自然生態(tài)系統(tǒng)食物鏈的營養(yǎng)級中，能量從一級傳向另一級的最終去向是

A. 散失在環(huán)境中 B. 導致分解者數(shù)量增如

C. 進入另一條食物鏈 D. 重新循環(huán)回到生產(chǎn)者

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面甲圖為某植物細胞的亞顯微結構模式圖；乙圖為甲中的兩種膜結構，以及發(fā)生的生化反應，丙圖為某高等動物分泌細胞。請據(jù)圖回答。

(1)鑒定甲細胞是否為活細胞有一種實驗方法是_____________________________________，假設甲圖細胞為洋蔥鱗片葉表皮細胞，多畫的結構有_______（填圖中標號）：藍藻與甲圖細胞在結構上最主要的差別是___________________。

(2)圖乙中的兩種生物膜分別存在于圖甲的______和________（填標號）中，兩種生物膜除產(chǎn)生上述物質外，還均可產(chǎn)生的物質是______________。

(3)若已知丙細胞的分泌物是蛋白質類物質，分泌物的合成和分泌過程中涉及的細胞器包括_____________________，在細胞內(nèi)穿梭往來，繁忙運輸貨物的是________，而_______在其中起著重要的樞紐作用。

(4)從丙圖中可以總結出生物膜在結構和功能上的關系是________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列與細胞生命歷程有關的敘述，正確的是

A. 成熟紅細跑中細胞核消失，趨向于凋亡

B. T細胞受到抗原刺激一定分化為記憶細胞和效應T細胞

C. 植物同一分生組織中各個細胞的分裂是獨立的

D. 衰老細胞的細胞膜通透性必然變大

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示人體內(nèi)的細胞與外界環(huán)境之間進行物質交換的過程。下列敘述正確的是

A. ①～③分別代表血液、淋巴和組織液，它們共同構成人體內(nèi)環(huán)境

B. 大量乳酸進入①后，馬上被稀釋或被徹底分解

C. 正常情況下，①～③的成分保持不變，與神經(jīng)—體液調節(jié)有關

D. 當人體蛋白質長期供應不足時，①③等處的滲透壓會下降

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖為細胞結構的概念圖，下列相關敘述正確的是（ ）

A.該圖表示不夠完整，缺少細胞核等結構
B.圖中c是指細胞膜，e是指細胞質基質
C.圖中b成分是纖維素和果膠
D.在綠色植物的所有細胞中一定都含有g和h

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