2．關(guān)于染色體的敘述，下列不正確的是（　�。�
A．在細(xì)胞中同源染色體成對存在
B．在細(xì)胞分裂過程中都會(huì)發(fā)生同源染色體的分離
C．染色體的成分是DNA和蛋白質(zhì)
D．染色體是DNA的主要載體

分析 1、染色體的主要成分是DNA和蛋白質(zhì)．
2、減數(shù)分裂第一次過程中會(huì)發(fā)生同源染色體的分離，有絲分裂過程不會(huì)發(fā)生同源染色體的分離．
3、二倍體的體細(xì)胞中染色體成對存在．

解答 解：A、二倍體的體細(xì)胞中染色體成對存在，其配子直接發(fā)育來的單倍體細(xì)胞中不存在同源染色體，故不能說在細(xì)胞中同源染色體成對存在，要具體什么樣的細(xì)胞，A錯(cuò)誤；
B、減數(shù)分裂過程中會(huì)發(fā)生同源染色體的分離，有絲分裂過程不會(huì)發(fā)生同源染色體的分離，B錯(cuò)誤；
C、染色體的主要成分是DNA和蛋白質(zhì)，還有少量的RNA，C錯(cuò)誤；
D、染色體是DNA的主要載體，此外DNA的載體還有葉綠體和線粒體，D正確．
故選：ABC．

點(diǎn)評 本題考查染色體、DNA的關(guān)系，意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確判斷生物學(xué)問題的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．對以下幾種育種方法的分析，正確的是（　�。�
A．轉(zhuǎn)基因技術(shù)能讓A物種表達(dá)出B物種的某優(yōu)良性狀
B．兩個(gè)親本的基因型是AAbb和aaBB，要培育出基因型為aabb的后代，最簡單的方法是單倍體育種
C．單倍體育種沒有生產(chǎn)實(shí)踐意義，因?yàn)榈玫降膯伪扼w往往高度不育
D．三倍體無子西瓜植株屬于不可遺傳的變異

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列與同源染色體聯(lián)會(huì)無直接關(guān)系的是（　�。�
A．三倍體西瓜植株一般不能形成正常種子
B．基因型為Aa的植株自交，后代出現(xiàn)3：1的性狀分離比
C．馬和驢雜交的后代騾一般不可育
D．一對正常夫婦生了一個(gè)患貓叫綜合征的孩子

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇南京高二上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)生物群落演替的敘述，錯(cuò)誤的是

A．群落演替主要有初生演替和次生演替兩種類型，火災(zāi)后的草原、過量砍伐的森林、冰川泥地上進(jìn)行的演替都屬于次生演替

B．演替過程中由草本植物階段漸變?yōu)楣嗄倦A段，主要原因是灌木較為高大，能獲得更多陽光

C．在生物群落發(fā)展變化過程中，一個(gè)群落被另一個(gè)群落代替的過程，就是群落的演替

D．群落演替的根本原因是群落內(nèi)部因素的變化

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．人體首次感染乙肝病毒后，可分裂分化為相應(yīng)效應(yīng)B細(xì)胞的是（　�。�
A．B淋巴細(xì)胞B．T細(xì)胞C．記憶B細(xì)胞D．T淋巴細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．肝臟細(xì)胞中含量最多的物質(zhì)是（　�。�
A．水分B．蛋白質(zhì)C．脂肪D．無機(jī)鹽

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列關(guān)于ATP、ADP的說法中不正確的是（　�。�
A．ATP是生物體生命活動(dòng)的直接能源物質(zhì)
B．ATP的A代表腺嘌呤，T代表三個(gè)，P代表磷酸基團(tuán)
C．葉綠體中ADP由葉綠體基質(zhì)向類囊體膜運(yùn)動(dòng)，ATP則是向相反方向運(yùn)動(dòng)
D．動(dòng)物需氧呼吸過程的第三階段通過[H]與氧氣結(jié)合產(chǎn)生水，同時(shí)產(chǎn)生大量ATP

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．閱讀以下兩則材料，回答有關(guān)問題：
材料一：圖1是某家族甲、乙兩種遺傳病的系譜圖．甲病由一對等位基因（A、a）控制，乙病由另一對等位基因（B、b）控制，兩對等位基因獨(dú)立遺傳．已知Ⅲ-4攜帶甲病的致病基因，但不攜帶乙病的致病基因．

（1）甲、乙兩病的遺傳方式分別是常染色體隱性遺傳、伴X染色體隱性遺傳，則Ⅲ-4的基因型為AaXBY；若Ⅲ-3和Ⅲ-4再生一個(gè)孩子，同時(shí)患兩病的概率是$\frac{1}{24}$．
（2）Ⅳ-2會(huì)把乙病致病基因遺傳給其女兒（選填“兒子”、“女兒”）；與Ⅲ-2為直系血親關(guān)系的個(gè)體是II-1、II-2、I-1、I-2．
材料二：某雌雄異株植物體內(nèi)的物質(zhì)B形成過程如圖2所示，基因M、m和N、n分別位于兩對常染色體上．
（3）能產(chǎn)生B物質(zhì)的植物的基因型有4種．如果兩個(gè)不能產(chǎn)生B物質(zhì)的品種雜交，F(xiàn)1全都能產(chǎn)生B物質(zhì)，隨后讓F1雌雄個(gè)體隨機(jī)交配，則后代中產(chǎn)生B物質(zhì)和不產(chǎn)生B物質(zhì)的個(gè)體數(shù)比例為9：7．
（4）根據(jù)物質(zhì)B形成的過程，可知基因與性狀的關(guān)系是：基因通過控制酶的合成來控制代謝過程，從而控制生物體性狀；兩對基因可決定一種性狀．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．下表是對四種生物的能源、碳源、氮源、新陳代謝類型的描述，正確的一組是（　�。�
  硝化細(xì)菌乳酸菌根瘤菌衣藻
A能源NH3乳酸N2光能
B碳源CO2糖類等糖類等CO2
C氮源NH3N2N2NO3-
D代謝類型自養(yǎng)需氧型異養(yǎng)厭氧型自養(yǎng)需氧型自養(yǎng)需氧型
A．AB．BC．CD．D

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同步練習(xí)冊答案