8．如圖所示的食物網(wǎng)中可屬于次級(jí)消費(fèi)者的是（　�。�
A．乙、丁B．丙、己、戊C．丙、己D．丙、戊

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知：圖示為某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，其中甲是生產(chǎn)者，其余生物均為消費(fèi)者．
該生態(tài)系統(tǒng)含有6條食物鏈，即甲→乙→戊、甲→乙→丙→戊、甲→丙→戊、甲→丁→戊、甲→丁→丙→戊、甲→丙→己→戊．

解答 解：如圖所示的食物網(wǎng)中含有6條食物鏈，在不同的食物鏈中，可屬于次級(jí)消費(fèi)者、第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的是丙、己、戊．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)示意圖，考查生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)，要求考生能正確分析食物網(wǎng)中食物鏈的條數(shù)，識(shí)記食物鏈中的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．如圖所示是手碰到釘子后發(fā)生縮手反射的示意圖．下列敘述正確的是（　�。�
A．能表示突觸結(jié)構(gòu)的是①
B．②處興奮時(shí)膜電位表現(xiàn)為外正內(nèi)負(fù)
C．刺激②處時(shí)，③處可以測(cè)到電位變化
D．縮手過(guò)程中信息僅以化學(xué)信號(hào)形式傳導(dǎo)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．關(guān)于過(guò)敏原和抗原的敘述中，正確的是（　�。�
A．過(guò)敏原第二次進(jìn)入機(jī)體才能引起過(guò)敏反應(yīng)，只有抗原第一次進(jìn)入就引起免疫反應(yīng)
B．過(guò)敏原第一次進(jìn)入機(jī)體就引起過(guò)敏反應(yīng)，抗原第二次進(jìn)入才能引起免疫反應(yīng)
C．過(guò)敏原和抗原都是第一次進(jìn)入機(jī)體就能引起特異性免疫反應(yīng)
D．過(guò)敏原和抗原都是第二次進(jìn)入機(jī)體才能引起免疫反應(yīng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．如圖所示，圖甲是縮手反射的相關(guān)結(jié)構(gòu)，圖乙是圖甲中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）圖甲中f表示反射弧結(jié)構(gòu)中的哪部分感受器，圖乙是圖甲中d（填字母）的亞顯微結(jié)構(gòu)放大模式圖，圖乙中的B是下一個(gè)神經(jīng)元的細(xì)胞體膜或樹(shù)突膜．
（2）縮手反射時(shí)，乙圖興奮從A傳到B的信號(hào)物質(zhì)是神經(jīng)遞質(zhì)．興奮不能由B傳到A的原因是神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放，然后作用于突觸后膜．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．細(xì)胞的癌變（　　）
A．是細(xì)胞的正常分化B．是一種正常的生命現(xiàn)象
C．由致癌因子作用引起的D．表現(xiàn)為細(xì)胞代謝的減慢

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．某生態(tài)學(xué)家對(duì)某水生生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)和能量流動(dòng)情況調(diào)查后，得到了甲圖所示的食物網(wǎng)和乙表中的能量數(shù)據(jù)，請(qǐng)分析回答：
生物類群同化的能量（102千焦/m2/年）
浮游植物8100
浮游動(dòng)物600
雙翅目幼蟲(chóng)120
搖蚊 幼蟲(chóng)900
太陽(yáng)魚(yú)210
鱸魚(yú)30
（1）該生態(tài)系統(tǒng)中有食物鏈3條，雙翅目幼蟲(chóng)和太陽(yáng)魚(yú)的種間關(guān)系是捕食和競(jìng)爭(zhēng)．
（2）浮游植物同化的能量，除了一部分流向下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)外，還有的去向是：自身呼吸作用以熱能形式散失、流向分解者以及未被利用．
（3）能量在第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)和第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的傳遞效率為18.52%．
（4）如果去除該生態(tài)系統(tǒng)中的浮游動(dòng)物和雙翅目幼蟲(chóng)，則該生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性將下降．
（5）若太陽(yáng)魚(yú)只捕食浮游動(dòng)物和雙翅目幼蟲(chóng)（能量傳遞效率為10%），且捕食的雙翅目昆蟲(chóng)和浮游動(dòng)物比例由4：1變?yōu)?：4，則太陽(yáng)魚(yú)的數(shù)量將增多（增多，減少），太陽(yáng)魚(yú)的數(shù)量是原來(lái)的$\frac{41}{14}$（用分?jǐn)?shù)表示即可）．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．某蛋白質(zhì)分子有四條肽鏈，共有574個(gè)氨基酸，則它至少含有氨基和羧基的數(shù)目分別是（　�。�
A．1、1B．4、4C．574、574D．570、570

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列用于判斷目的基因是否轉(zhuǎn)移成功的方法中，不屬于分子檢測(cè)的是（　�。�
A．通過(guò)害蟲(chóng)吃棉葉看其是否死亡
B．轉(zhuǎn)基因生物基因組DNA與DNA探針能否形成雜交帶
C．轉(zhuǎn)基因生物中提取的mRNA與DNA探針能否形成雜交帶
D．轉(zhuǎn)基因生物中提取的蛋白質(zhì)能否與抗體形成雜交帶

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015廣西欽州欽州港經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)中學(xué)高一上月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖是某核苷酸與核苷酸鏈?zhǔn)疽鈭D，據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）已知分子結(jié)構(gòu)式的左上角基團(tuán)為堿基---腺嘌呤，請(qǐng)觀察圖一后回答下列問(wèn)題：

①該核苷酸的生物學(xué)名稱是 。②該核苷酸是構(gòu)成哪一種核酸的原料 。

（2）圖二為一條核苷酸鏈?zhǔn)疽鈭D，據(jù)此圖回答：①圖中所示2、4、5的名稱分是 、 、 。

②此結(jié)構(gòu)中與另一種核酸相比較，其特有的堿基中文名稱是 。③通常由 條圖示的核苷酸鏈構(gòu)成一個(gè)分子，在真核細(xì)胞中主要分布在 。 、 中也有少量分布。④人的細(xì)胞中該物質(zhì)初步水解的產(chǎn)物是 ，徹底水解的產(chǎn)物中有含氮堿基 種。

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