硫循環(huán)是物質(zhì)循環(huán)的重要內(nèi)容，圖1是生物圈硫循環(huán)簡(jiǎn)圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）近年來(lái)，我國(guó)頻繁發(fā)生霧霾天氣，霧霾的主要成分有二氧化硫、氮氧化物和可吸入顆粒物，與汽車尾氣成分相近。從物質(zhì)循環(huán)的層面看，霧霾的主要原因是硫循環(huán)失衡，據(jù)圖1推測(cè)，失衡的主要原因是____________________________________________。如何緩解硫循環(huán)失衡成為中國(guó)目前比較緊迫的問(wèn)題，請(qǐng)你在群落的層面上給出一種合理措施：大量種植可吸收___________的植物。

（2）圖2為某生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)。若蛇的食物9/10來(lái)自鼠，1/10來(lái)自蛙。則理論上，蛇每增加1kg重量，至少消耗植物_________kg。向圖2中引入食蟲(chóng)鳥(niǎo)，而蛇可以捕食該種鳥(niǎo)，則該生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力將會(huì)___________。蛙的視覺(jué)對(duì)飛行中的昆蟲(chóng)更敏感，蛙捕食飛蟲(chóng)利用的主要信息屬于___________信息。二十世紀(jì)八十年代，域外物種微甘菊進(jìn)入該地區(qū)并快速增長(zhǎng)，則該地區(qū)生物多樣性將會(huì)___________。

（3）某同學(xué)用標(biāo)記重捕法調(diào)查圖2生態(tài)系統(tǒng)中某種鼠的種群密度，得到的結(jié)果為:N只/km2。鼠記憶力較強(qiáng)，同種方法被二次捕獲的概率減小，由此推斷，該同學(xué)的調(diào)查結(jié)果與真實(shí)值相比___________（填偏大、相等、偏小)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年貴州貴陽(yáng)花溪清華中學(xué)高一6月月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

有關(guān)“探究培養(yǎng)液中酵母菌數(shù)量動(dòng)態(tài)變化”的實(shí)驗(yàn)，正確的敘述是

A．改變培養(yǎng)液的pH不影響K值（環(huán)境容納量）大小

B．用樣方法調(diào)查玻璃容器中酵母菌數(shù)量的變化

C．取適量培養(yǎng)液滴于普通載玻片后對(duì)酵母菌準(zhǔn)確計(jì)數(shù)

D．營(yíng)養(yǎng)條件并非影響酵母菌種群數(shù)量變化的唯一因素

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．如圖展示了人體內(nèi)干細(xì)胞分裂、分化的過(guò)程及結(jié)果，有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．干細(xì)胞分裂過(guò)程中細(xì)胞數(shù)目和體積同時(shí)增加
B．人體內(nèi)干細(xì)胞產(chǎn)生的不同的子細(xì)胞遺傳物質(zhì)發(fā)生改變
C．C可表示肌肉細(xì)胞，從產(chǎn)生開(kāi)始就有部分細(xì)胞不斷凋亡
D．從本質(zhì)上說(shuō)分裂、分化、凋亡都與細(xì)胞內(nèi)基因控制有關(guān)

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年貴州貴陽(yáng)花溪清華中學(xué)高一6月月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

．種群的分布型包括甲、乙、丙三種，其示意圖如下。下列敘述錯(cuò)誤的是

A．莎草（一種雜草）的分布屬于丙型 B．乙是種內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)的結(jié)果

C．種群分布型與其資源需求有關(guān) D．種群分布型就是群落的水平結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年貴州貴陽(yáng)花溪清華中學(xué)高一6月月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為特異性免疫示意圖，有關(guān)敘述正確的是

A．圖中的B細(xì)胞和T細(xì)胞都由骨髓造血干細(xì)胞分化而成，并在骨髓中發(fā)育成熟

B．①和②過(guò)程都需要細(xì)胞膜上糖被的參與，⑤過(guò)程主要發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中

C．該免疫過(guò)程有T細(xì)胞等多種免疫細(xì)胞的參與，因此屬于細(xì)胞免疫過(guò)程

D．機(jī)體再次受到同種抗原刺激時(shí)，可在短時(shí)間內(nèi)發(fā)生⑤反應(yīng)，因?yàn)棰圻^(guò)程可迅速完成

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年安徽六安一中高二下統(tǒng)一測(cè)試（三）生物卷（解析版） 題型：選擇題

有關(guān)生命系統(tǒng)中信息的敘述，錯(cuò)誤的是

A．信息傳遞是生命系統(tǒng)維持穩(wěn)定所必需的

B．行為信息的傳遞能夠調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系

C．精子和卵細(xì)胞通過(guò)細(xì)胞膜接觸實(shí)現(xiàn)信息交流

D．生長(zhǎng)激素進(jìn)入靶細(xì)胞而發(fā)揮其信息調(diào)節(jié)的作用

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年安徽六安一中高二下統(tǒng)一測(cè)試（三）生物卷（解析版） 題型：選擇題

下圖能用來(lái)準(zhǔn)確表示哪一組概念之間的關(guān)系

A．1表示生態(tài)系統(tǒng)信息種類，2-4分別表示物理信息、化學(xué)信息、生物信息

B．1表示免疫系統(tǒng)，2-4分別表示免疫器官、免疫細(xì)胞、免疫活性物質(zhì)

C．1表示ATP，2-4分別表示腺嘌呤、脫氧核糖、磷酸

D．1表示細(xì)胞的統(tǒng)一性，2-4分別細(xì)胞膜、細(xì)胞液、DNA

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年安徽六安一中高二下統(tǒng)一測(cè)試（三）生物卷（解析版） 題型：選擇題

某科研小組調(diào)查了高原鼠兔有效洞穴密度對(duì)某群落中主要植物種群密度的影響，結(jié)果如下圖所示。相關(guān)敘述不正確的是

A．可以采用樣方法調(diào)查高原鼠兔有效洞穴密度

B．調(diào)查結(jié)果表明高山嵩草種群屬于衰退型

C．隨著有效洞穴密度增加小花草玉梅種群密度有增大趨勢(shì)

D．高原鼠兔種群數(shù)量迅速增長(zhǎng)會(huì)改變?cè)撊郝涞难萏嫠俣?/p>

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．如圖為真核細(xì)胞DNA復(fù)制過(guò)程的模式圖，據(jù)圖分析，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．由圖示得知，DNA分子復(fù)制的方式是半保留復(fù)制
B．DNA在復(fù)制過(guò)程中是邊解旋邊復(fù)制
C．子代DNA分子的兩條鏈?zhǔn)欠聪蚱叫信帕械?/td>
D．解旋酶能使雙鏈DNA解開(kāi)，此過(guò)程不需要消耗ATP

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