20.某果蠅種群中只有Aa、aa個(gè)體,各種基因型個(gè)體均能存活,該種群隨機(jī)交配,后代中能穩(wěn)定遺傳的果蠅占$\frac{5}{8}$,則該果蠅種群中Aa占( 。
A.$\frac{2}{3}$B.$\frac{1}{2}$C.$\frac{1}{3}$D.$\frac{1}{4}$

分析 根據(jù)題意分析可知:果蠅種群只有Aa、aa個(gè)體,經(jīng)減數(shù)分裂可產(chǎn)生A和a兩種配子,隨機(jī)交配后,產(chǎn)生的后代基因型為AA、Aa和aa,其中AA和aa是純合體,能穩(wěn)定遺傳.

解答 解:方法一:根據(jù)種群隨機(jī)交配產(chǎn)生的后代中能穩(wěn)定遺傳的果蠅占$\frac{5}{8}$,可拆分為$\frac{1}{16}$+$\frac{9}{16}$.說(shuō)明A的頻率為$\frac{1}{4}$,a的頻率為$\frac{3}{4}$.又果蠅種群只有Aa、aa個(gè)體,各種基因型個(gè)體均能存活,所以可判斷Aa:aa=1:1.
方法二:由于某果蠅種群中只有Aa、aa個(gè)體,設(shè)Aa所占比例為x,則aa所占比例為1-x,因此,A的頻率為$\frac{x}{2}$,a的頻率為1-$\frac{x}{2}$.由于該種群隨機(jī)交配,后代中能穩(wěn)定遺傳的果蠅(AA、aa)占$\frac{5}{8}$,則$\frac{x}{2}$×$\frac{x}{2}$+(1-$\frac{x}{2}$)×(1-$\frac{x}{2}$)=$\frac{5}{8}$,解得x=$\frac{1}{2}$.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了對(duì)基因分離定律的應(yīng)用,難度較大,意在考查考生的審題能力、分析能力和能用數(shù)學(xué)方式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容、以及數(shù)據(jù)處理能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

11.若干連續(xù)增殖的細(xì)胞根據(jù)核DNA含量不同分為三組,每組細(xì)胞數(shù)如圖A所示;圖B是上述連續(xù)增殖的細(xì)胞中某細(xì)胞模式圖.回答下列問(wèn)題:

(1)A圖中甲、乙、丙組細(xì)胞處于分裂間期;B圖所示細(xì)胞處于有絲分裂后期,屬于A圖中丙組細(xì)胞.
(2)B圖中有8條染色體、0條染色單體,該生物正常體細(xì)胞中含有4條染色體.
(3)丙組細(xì)胞數(shù)目最少的原因是丙組細(xì)胞為分裂期細(xì)胞,細(xì)胞周期中分裂期所占比例。
(4)觀察發(fā)現(xiàn)m處線粒體較多,原因是m處消耗能量較多.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.實(shí)驗(yàn)室里三種植物細(xì)胞,分別取自于植物的三種營(yíng)養(yǎng)器官.在適宜的光照、溫度等條件下,測(cè)得甲細(xì)胞只釋放CO2而不釋放O2;乙細(xì)胞只釋放O2而不釋放CO2;丙細(xì)胞既不釋放O2也不釋放CO2.以下敘述中不正確的有(  )
A.甲一定取自根B.乙不可能取自于根
C.丙可能是死細(xì)胞D.甲可能取自于莖

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下列各項(xiàng)與ATP有關(guān)的敘述中正確的是( 。
A.ATP的能量主要儲(chǔ)存在腺苷和磷酸基團(tuán)之間的化學(xué)鍵中
B.甘油進(jìn)入小腸絨毛上皮細(xì)胞會(huì)使胞內(nèi)ADP的含量增加
C.ATP在細(xì)胞內(nèi)含量很少,但轉(zhuǎn)化速率很快
D.顫藻細(xì)胞內(nèi)的直接能源物質(zhì)ATP產(chǎn)生的主要場(chǎng)所是線粒體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中經(jīng)常需要育種,下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.雜交育種的原理是基因重組
B.對(duì)二倍體植物采用單倍體育種時(shí),常用一定濃度的秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗
C.誘變育種能產(chǎn)生前所未有新基因,創(chuàng)造變異新類(lèi)型
D.多倍體育種獲得的新物種在進(jìn)化過(guò)程中省略了地理隔離

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

5.科研人員對(duì)乙腦減毒活疫苗和乙腦滅活疫苗在機(jī)體內(nèi)的免疫應(yīng)答機(jī)制進(jìn)行研究.
組別注射物血清稀釋倍數(shù)
A組乙腦減毒活疫苗原液40
B組103倍的稀釋液10
C組104倍的稀釋液10
D組105倍的稀釋液<10
E組乙腦滅活疫苗原液40
F組不作處理<10
(1)取健康小鼠分為六組,每組20只,以原液、103、104和105倍稀釋的乙腦減毒活疫苗和(1)取健康小鼠分為六組,每組20只,以原液、103、104和105倍稀釋的乙腦減毒活疫苗和乙腦滅活疫苗原液對(duì)小鼠進(jìn)行皮下注射獲得免疫小鼠,幾天后,每組選取10只小鼠抽取血清進(jìn)行稀釋?zhuān)瑴y(cè)量達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)抗原抗體反應(yīng)效果的血清稀釋倍數(shù),所得平均值見(jiàn)表,以此反映小鼠的抗體水平.該實(shí)驗(yàn)自變量為疫苗種類(lèi)、不同稀釋倍數(shù)的減毒活疫苗.
(2)研究人員取每組其余10只免疫小鼠進(jìn)行實(shí)際免疫效果的測(cè)定.測(cè)定時(shí),將乙腦病毒注射入小鼠體內(nèi),觀察14天,記錄小鼠的存活數(shù)量,結(jié)果如圖.結(jié)合(2)中實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析,A組和E組相比較,兩組血清抗體水平相同,但A組實(shí)際免疫效果卻高于E組,據(jù)此推測(cè)與滅活疫苗相比,減毒活疫苗可能還存在較強(qiáng)的細(xì)胞免疫機(jī)制.實(shí)驗(yàn)中B和E兩組的比較也可以支持上述推測(cè).
(3)為證明(2)的推測(cè),科研人員選取(2)中E、F和A三組免疫小鼠,從三組小鼠的脾臟中提取效應(yīng)T細(xì)胞,把靶細(xì)胞混合培養(yǎng),4小時(shí)后測(cè)定靶細(xì)胞的存活率(死活率).若靶細(xì)胞的存活率為A組<E組<F組(靶細(xì)胞的死亡率為A組>E組>F組),則說(shuō)明上述推測(cè)正確.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列關(guān)于色素提取、分離實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是( 。
A.應(yīng)該在研磨葉片后立即加入CaCO3,防止酸破壞葉綠素
B.為獲得10mL提取液,研磨時(shí)一次性加入多于10mL無(wú)水乙醇研磨效果最好
C.層析時(shí)如果層析液沒(méi)及濾液細(xì)線,會(huì)使層析過(guò)快而得不到適宜結(jié)果
D.層析完畢后應(yīng)迅速記錄結(jié)果,否則葉綠素條帶會(huì)很快隨溶液揮發(fā)消失

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.用呼吸抑制劑處理紅細(xì)胞,下列物質(zhì)吸收量明顯減少的一組是( 。
A.氨基酸和葡萄糖B.氨基酸和鉀離子C.氧氣和水D.甘油和脂肪酸

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016吉林大學(xué)附屬中學(xué)高二4月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下面哪種物質(zhì)的形成和分泌與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)及其上面的核糖體、高爾基體和線粒體都有關(guān)

①甲狀腺激素 ②胰島素 ③抗體 ④性激素

⑤胰蛋白酶 ⑥呼吸氧化酶 ⑦血紅蛋白 ⑧血漿蛋白

A.①②⑤⑦ B.③④⑥⑦

C.②③⑤⑧ D.①⑤⑥⑧

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