下圖為某同學(xué)“饑寒交迫”時(shí)體內(nèi)的一些生理變化過(guò)程示意圖(A~D為器官或細(xì)胞,①~④為激素)。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)人體的體溫調(diào)節(jié)中樞位于__________,產(chǎn)生冷覺(jué)的A是__________。
(2)當(dāng)激素③以B為靶細(xì)胞時(shí),體現(xiàn)了激素的__________調(diào)節(jié),③對(duì)B的作用主要效應(yīng)是__________。
(3)激素④的主要靶器官(細(xì)胞)是__________,與其在血糖調(diào)節(jié)方面相互拮抗的激素是__________。
(4)寒冷環(huán)境比炎熱環(huán)境更容易精力集中,興奮性更高的主要原因是__________,相同飲水量的情況下,冬天的尿液比夏天多的主要原因是__________。
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年福建省泉州市高一(上)期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2013秋•黔東南州期末)科學(xué)家將人的成熟紅細(xì)胞放進(jìn)蒸餾水中,造成紅細(xì)胞破裂出現(xiàn)溶血現(xiàn)象,再將溶出細(xì)胞外的物質(zhì)沖洗掉,剩下的結(jié)構(gòu)在生物學(xué)上稱為“血影”.其主要成分是( )
A.無(wú)機(jī)鹽、蛋白質(zhì)
B.蛋白質(zhì)、糖類(lèi)
C.脂肪、蛋白質(zhì)
D.磷脂、蛋白質(zhì)
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆山東省滕州市高三12月階段檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于生物育種的敘述,正確的是( )
A.單倍體育種與多倍體育種均涉及植物組織培養(yǎng)技術(shù)
B.雜交育種利用基因重組的原理,從而產(chǎn)生新的物種
C.單倍體育種可縮短育種年限,雜交育種可獲得雜種優(yōu)勢(shì)的個(gè)體
D.秋水仙素可應(yīng)用于誘變育種和多倍體育種,且作用的細(xì)胞分裂時(shí)期相同
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆江西師大附中等校高三上第一次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
將酵母菌研磨成勻漿,離心后得上清液(細(xì)胞質(zhì)基質(zhì))和沉淀物(含線粒體),把等量的上清液、沉淀物和未曾離心的勻漿分別放入甲、乙、丙三個(gè)試管中,各加入等量葡萄糖溶液,然后置于隔絕空氣的條件下。下列敘述正確的是
A.甲試管中最終產(chǎn)物為CO2和H2O
B.乙試管中的糖不會(huì)氧化分解
C.丙試管內(nèi)有大量的ATP產(chǎn)生
D.丙試管中無(wú)CO2產(chǎn)生
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆江西省高三11月半月考生物A卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為洋蔥根尖結(jié)構(gòu)示意圖.下列敘述正確的是( )
A.洋蔥根尖細(xì)胞染色體復(fù)制時(shí)沒(méi)有核糖體參與
B.能觀察到細(xì)胞質(zhì)壁分離現(xiàn)象的最佳區(qū)域是②
C.經(jīng)低溫處理后,③處可出現(xiàn)染色體數(shù)目改變的細(xì)胞
D.細(xì)胞分化程度③處比①④處高,故不易誘導(dǎo)脫分化
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆江蘇省高三上第二次質(zhì)量檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
果蠅某性狀受一對(duì)等位基因控制,突變型雄蠅只能產(chǎn)生雄性子代,下圖為該性狀遺傳系譜圖,已知Ⅱ-3無(wú)突變基因。下列說(shuō)法正確的是
A.該突變性狀由常染色體上隱性基因控制
B.Ⅰ-1是攜帶者的概率是1
C.Ⅲ-11的突變基因來(lái)自于I-2
D.果蠅群體中該突變基因的基因頻率逐代下降
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆貴州省高三第五次模擬生物試卷(解析版) 題型:綜合題
果蠅的紅眼(A)對(duì)白眼(a)是顯性。長(zhǎng)翅(B)對(duì)殘翅(b)是顯性。現(xiàn)有紅眼長(zhǎng)翅雌果蠅和紅眼長(zhǎng)翅雄果蠅雜交。子代的雄果蠅中,紅眼長(zhǎng)翅:紅眼殘翅:白眼長(zhǎng)翅:白眼殘翅=3∶l∶3∶1。雌果蠅中紅眼長(zhǎng)翅:紅眼殘翅=3∶l。
(1)親本的基因型是_____________。雄性親本的一個(gè)精原細(xì)胞產(chǎn)生精細(xì)胞的基因型一個(gè)是BXA,則另三個(gè)是___________。
(2)若對(duì)雌性親本測(cè)交,子代雌性個(gè)體中與雌性親本表現(xiàn)型相同的個(gè)體占子代總數(shù)_______。
(3)果蠅的長(zhǎng)翅(B)對(duì)殘翅(b)為顯性。但是,即使是純合的長(zhǎng)翅品系的幼蟲(chóng),在35℃溫度條件下培養(yǎng)(正常培養(yǎng)溫度為25℃),長(zhǎng)成的成體果蠅仍為殘翅。這種現(xiàn)象稱為“表型模擬”。這種模擬的表現(xiàn)性狀能否遺傳?
現(xiàn)有一只殘翅果蠅,如何判斷它是屬于純合bb還是“表型模擬”?
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省高一上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
可以與細(xì)胞膜形成的吞噬泡融合,并消化掉吞噬泡內(nèi)物質(zhì)的細(xì)胞器是( )
A.線粒體 B.內(nèi)質(zhì)網(wǎng) C.溶酶體 D.高爾基體
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年北大附中河南分校高二12月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下面是某家族的一種遺傳病系譜圖,請(qǐng)根據(jù)下圖回答問(wèn)題:
(1)該病屬于 (顯、隱)性遺傳病,其致病基因在 染色體上。
(2)Ⅲ-10是雜合體的概率為 。
(3)如果Ⅲ-8和Ⅲ-10婚配,生出病孩的概率為 。
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