實(shí)驗(yàn)探究題
【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹浚候?yàn)證活酵母菌細(xì)胞的細(xì)胞膜能控制進(jìn)入細(xì)胞的物質(zhì).
【材料用具】:活酵母菌,煮沸過的酵母菌,培養(yǎng)皿,含藍(lán)色染料的培養(yǎng)液等.
【實(shí)驗(yàn)步驟】:取2個(gè)潔凈的培養(yǎng)皿,編號(hào)為A、B;分別在培養(yǎng)皿中加入等量適量的含藍(lán)色染料的培養(yǎng)液.取適量活酵母菌加入A培養(yǎng)皿,
 
.過一段時(shí)間,觀察
 

【結(jié)果(現(xiàn)象)預(yù)測(cè)】:
A中的酵母菌細(xì)胞
 
;B中
 

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】:
 
考點(diǎn):生物膜的功能特性
專題:
分析:1、細(xì)胞膜能控制物質(zhì)的進(jìn)出,既不讓有害的物質(zhì)進(jìn)來,也不讓有用的物質(zhì)輕易出去,具有選擇透過性,也有保護(hù)作用.但細(xì)胞膜的控制作用也不是絕對(duì)的,有時(shí)候某些細(xì)胞不需要的物質(zhì)也能通過細(xì)胞膜,而進(jìn)入細(xì)胞.
2、活酵母菌的細(xì)胞膜具有選擇透過性,藍(lán)色染料不能通過細(xì)胞膜,而煮沸過的酵母菌的細(xì)胞膜喪失選擇透過性,藍(lán)色染料能通過細(xì)胞膜而將細(xì)胞染成藍(lán)色.
解答: 解:【實(shí)驗(yàn)步驟】:根據(jù)實(shí)驗(yàn)的對(duì)照性原則和單一變量原則,A培養(yǎng)皿加入的是適量活酵母菌,則B培養(yǎng)皿應(yīng)該加入等量的煮沸過的酵母菌.將兩個(gè)培養(yǎng)皿放在適宜的環(huán)境中培養(yǎng)相同時(shí)間后,觀察A、B培養(yǎng)皿中酵母菌的染色情況.
【結(jié)果(現(xiàn)象)預(yù)測(cè)】:
A中活酵母菌的細(xì)胞膜具有選擇透過性,藍(lán)色染料不能通過細(xì)胞膜,所以細(xì)胞基本沒有被染色;而B中煮沸過的酵母菌的細(xì)胞膜喪失選擇透過性,藍(lán)色染料能通過細(xì)胞膜而將細(xì)胞染成藍(lán)色.
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】:說明活酵母菌細(xì)胞的細(xì)胞膜能控制進(jìn)入細(xì)胞的物質(zhì).
故答案為:
取等量的煮沸過的酵母菌加入B培養(yǎng)皿,并將培養(yǎng)皿放在適宜的環(huán)境中培養(yǎng)  A、B培養(yǎng)皿中酵母菌的染色情況
結(jié)果(現(xiàn)象)預(yù)測(cè):A中:基本沒有被染色;
B中:酵母菌細(xì)胞幾乎全部被染成藍(lán)色
實(shí)驗(yàn)結(jié)論:活酵母菌細(xì)胞的細(xì)胞膜能控制進(jìn)入細(xì)胞的物質(zhì)
點(diǎn)評(píng):本題綜合考查探究酵母菌的生物膜功能的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)和綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問題的能力,具備設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的能力,并能對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果進(jìn)行解釋、分析的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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基因型為AaBbCc和AabbCc的兩個(gè)個(gè)體雜交(無連鎖無交換),求
(1)雙親所產(chǎn)生配子的種類及其比例.
 

(2)后代基因型種類及其比例.
 

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在體液免疫中,漿細(xì)胞是由( 。┓只纬傻模
A、吞噬細(xì)胞B、B細(xì)胞
C、T細(xì)胞D、效應(yīng)T細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

某生物的基因型為AaRr,非等位基因位于非同源染色體上,該生物產(chǎn)生的配子的類型中有( 。
A、AR和aR
B、Ar和aR
C、aR和AR
D、AA和aR

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科目:高中生物 來源: 題型:

將某洋蔥表皮細(xì)胞靜置于某穩(wěn)定的外界溶液中,則該洋蔥表皮細(xì)胞中細(xì)胞液濃度可能發(fā)生如圖曲線中的哪些變化?( 。
A、1、2、3
B、1、2、4
C、1、3、4
D、2、3、4

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科目:高中生物 來源: 題型:

下表是細(xì)胞內(nèi)的四類有機(jī)化合物及其組成元素:
有機(jī)化合物組成元素
C、H、O
C、H、O,有些種類含有N、P
C、H、O、N、P
C、H、O、N,有些種類含有P、S
據(jù)表判斷,下列敘述中正確的是(  )
A、細(xì)胞核中不含甲類化合物
B、細(xì)胞膜上含有乙類化合物
C、細(xì)胞核中不含丙類化合物
D、細(xì)胞質(zhì)中不含丁類化合物

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科目:高中生物 來源: 題型:

種子萌發(fā)的需氧量與種子所貯藏有機(jī)物的元素比例有關(guān).在相同條件下,消耗同質(zhì)量的有機(jī)物,下列種子萌發(fā)時(shí)需氧量最多的是( 。
A、油料作物種子如花生
B、淀粉多的種子如水稻
C、含蛋白質(zhì)多的種子如大豆
D、成分復(fù)雜的種子如銀杏

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科目:高中生物 來源: 題型:

根據(jù)如圖分析回答:

(1)a的分子結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式可表示為
 

(2)A可分為A1、A2、A3…,其原因是:從a分析是由于
 
;從C1角度分析是因?yàn)?div id="3rjfybr" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
.產(chǎn)生A2的細(xì)胞可能是直接來自于受抗原刺激的
 
 
的增殖分化.
(3)與A5有關(guān)的C1片段在人體的肝細(xì)胞中是否存在?
 

(4)將圖中細(xì)胞結(jié)構(gòu)[5]用胰蛋白酶處理后獲得的連續(xù)長(zhǎng)絲狀物質(zhì)是
 

(5)合成A1-A5五種物質(zhì)并使其正常發(fā)揮作用,一定需要圖中細(xì)胞結(jié)構(gòu)[3]參與的是
 

A、A1    B、A2      C、A3    D、A4   E、A5

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科目:高中生物 來源: 題型:

純種的黃色圓粒豌豆(YYRR)和綠色皺粒(yyrr)豌豆雜交,得到F1,F(xiàn)l自交產(chǎn)生F2,F(xiàn)2中表現(xiàn)型與F1不同的個(gè)體占( 。
A、
1
16
B、
2
16
C、
7
16
D、
9
16

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同步練習(xí)冊(cè)答案