人體細(xì)胞因某種原因改變了磷脂雙分子層的排列,下列受到影響的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是( )
①細(xì)胞膜 ②線(xiàn)粒體 ③核糖體 ④中心體
⑤高爾基體 ⑥內(nèi)質(zhì)網(wǎng) ⑦液泡 ⑧葉綠體 ⑨溶酶體.
A.①②⑤⑥⑦⑧⑨ B.①②⑤⑥⑨
C.①②③④⑤⑥ D.③④⑤⑥⑨
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北省衡水市高一上第四次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示在適宜條件下,等量的過(guò)氧化氫經(jīng)不同處理后生成物的量與時(shí)間的關(guān)系曲線(xiàn),請(qǐng)分析判斷下列結(jié)論錯(cuò)誤的是( )
A.由圖可知,三種條件中,反應(yīng)速率必定是①>②>③
B.若三條曲線(xiàn)不同只由溫度引起,則②中溫度可能高于①
C.若三條曲線(xiàn)不同只由酶濃度引起,③中酶含量最低
D.若三條曲線(xiàn)不同是酶在不同PH值中形成的,①中pH可能最高
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北省衡水市高一上第四次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在“觀(guān)察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原”實(shí)驗(yàn)中,對(duì)紫色洋蔥鱗片葉外表皮臨時(shí)裝片進(jìn)行了三次觀(guān)察和兩次處理.下列有關(guān)敘述正確的是( )
A.第一次觀(guān)察為低倍鏡觀(guān)察,后兩次為高倍鏡觀(guān)察
B.第一次處理滴加的液體為清水,第二次滴加的液體為0.3g/ml的蔗糖溶液
C.若將紫色洋蔥鱗片葉的外表皮換成內(nèi)表皮,則不會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離
D.紫色洋蔥鱗片葉外表皮中不屬于原生質(zhì)層的有細(xì)胞壁、細(xì)胞核和細(xì)胞液
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北省衡水市高一上第四次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)模式圖,下列關(guān)于各結(jié)構(gòu)及功能的敘述正確的是( )
A.①是所有生物遺傳物質(zhì)的載體,可被龍膽紫染成深色
B.所有細(xì)胞中核糖體的形成都與②有關(guān),且蛋白質(zhì)合成旺盛的細(xì)胞中②通常較大
C.③屬于生物膜系統(tǒng),把核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開(kāi)
D.④是大分子物質(zhì)如DNA、RNA、蛋白質(zhì)等出入細(xì)胞核的通道
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北省衡水市高一上第四次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是根據(jù)細(xì)胞器的相似點(diǎn)或不同點(diǎn)進(jìn)行分類(lèi)的,下列選項(xiàng)中不是此圖分類(lèi)依據(jù)的是( )
A.是否與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)
B.有無(wú)膜結(jié)構(gòu)
C.是否含有色素
D.是否普遍存在于動(dòng)植物細(xì)胞中
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北省邯鄲市高二上1月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖是某人工魚(yú)塘生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)圖解(能量單位為:J/cm2•a),請(qǐng)回答下列各題.
(1)如圖所示,輸入該生態(tài)系統(tǒng)的能量主要是由 固定的太陽(yáng)能,圖中A代表 .
(2)植食性動(dòng)物的能量有 (J/cm2•a)傳遞到肉食性動(dòng)物體內(nèi).
(3)草魚(yú)以水草為食,白鰱以綠藻和水草為食,草魚(yú)與白鰱的種間關(guān)系是 .調(diào)查魚(yú)塘中草魚(yú)的種群密度,最好采用 法.
(4)由于食性不同,魚(yú)塘中魚(yú)類(lèi)等生物具有分層現(xiàn)象,群落的這種空間結(jié)構(gòu)稱(chēng)為 .
(5)該生態(tài)系統(tǒng)具有能量流動(dòng)、物質(zhì)循環(huán)和 三個(gè)方面的功能.
(6)建立“;~(yú)塘”,發(fā)展現(xiàn)代生態(tài)農(nóng)業(yè),體現(xiàn)的生態(tài)學(xué)基本原理是:實(shí)現(xiàn)了對(duì)能量的 .
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北省邯鄲市高二上1月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
當(dāng)人所處的環(huán)境溫度從25℃降至5℃時(shí),耗氧量、尿量、抗利尿激素及體內(nèi)酶活性的變化依次為( )
A.減少、減少、增加、不變 B.增加、增加、減少、不變
C.增加、減少、增加、不變 D.增加、增加、減少、降低
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