(2013•廣陵區(qū)校級模擬)細(xì)胞學(xué)說的創(chuàng)立具有很重要的意義,但不能說明( )
A.細(xì)胞是一切生物的基本單位
B.生物之間有一定的親緣關(guān)系
C.細(xì)胞是動植物的基本單位
D.把動物和植物統(tǒng)一到細(xì)胞的基礎(chǔ)上
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 種群和群落都具有典型的垂直分層現(xiàn)象 | |
B. | 精耕農(nóng)田與棄耕農(nóng)田的群落演替的方向與速度均沒有改變 | |
C. | 依據(jù)種群年齡組成能夠預(yù)測種群數(shù)量變化趨勢 | |
D. | 生態(tài)系統(tǒng)中的組成成分越多,其恢復(fù)力穩(wěn)定性越高 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲圖表示翻譯過程,多個核糖體共同完成一條多肽鏈的合成 | |
B. | 乙圖堿基互補(bǔ)配對方式與甲圖不同,轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物一定是甲圖過程的模板 | |
C. | 核糖體在①上的移動方向是從右向左,①中的堿基改變一定導(dǎo)致②的結(jié)構(gòu)改變 | |
D. | 若①上堿基A:C:U:G=1:2:3:4,則乙圖模板鏈對應(yīng)的DNA片段中A:C:T:G=2:3:2:3 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北省保定市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•定州市校級期末)下列有關(guān)細(xì)胞中元素和化合物的敘述,正確的是( )
A.氨基酸脫水縮合產(chǎn)生水,水中的氫都來自氨基
B.纖維素與脂肪都是由C、H、O三種元素組成的
C.蛋白質(zhì)是組成生物膜的主要成分,可被蘇丹Ⅲ染液染成紫色
D.組成RNA和DNA的元素種類不同
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北省保定市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2005秋•南通校級期末)細(xì)胞內(nèi)貯存遺傳信息的物質(zhì)是( )
A.核酸 B.核苷酸 C.RNA D.DNA
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北省保定市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•定州市校級期末)藍(lán)藻與細(xì)菌雖然都屬于原核生物,但是二者有明顯區(qū)別.下列說明不正確的是( )
A.藍(lán)藻能進(jìn)行光合作用 B.藍(lán)藻是自養(yǎng)生物
C.大腸桿菌有細(xì)胞核 D.大腸桿菌進(jìn)行寄生生活
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東省江門市高三上10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2012秋•盱眙縣校級期末)下表是根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康,所選用的試劑與預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果正確的是( )
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p> | 試 劑 | 預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果 | |
A | 用高倍顯微鏡觀察線粒體 | 健那綠染液 | 線粒體被染成藍(lán)綠色 |
B | 檢測植物組織中的脂肪 | 雙縮脲試劑 | 脂肪顆粒被染成紅色 |
C | 檢測植物組織中的葡萄糖 | 甲基綠試劑 | 葡萄糖與甲基綠作用生成綠色沉淀 |
D | 觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布 | 斐林試劑和吡羅紅 | 斐林試劑將DNA染成綠色,吡羅紅將RNA染成紅色 |
A.A B.B C.C D.D
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年山東省高二下期中生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(2013秋•湖南期中)下列是有關(guān)細(xì)胞分裂的問題.圖1表示細(xì)胞分裂的不同時期與每條染色體DNA含量變化的關(guān)系;圖2表示處于細(xì)胞分裂不同時期的細(xì)胞圖象,請據(jù)圖回答:
(1)圖1中AB段形成的原因是 ,該過程發(fā)生于細(xì)胞分裂間期,圖1中CD段形成的原因是 .
(2)圖2中 細(xì)胞處于圖1中的BC段,圖2中 細(xì)胞處于圖1中的DE段.
(3)就圖2乙分析可知,該細(xì)胞含有 條染色單體,染色體數(shù)與DNA分子數(shù)之比為1:2,該細(xì)胞處于 分裂的后期,其產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱為 .
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 原核生物無核物質(zhì) | B. | 原核生物無遺傳物質(zhì) | ||
C. | 原核生物無完善的細(xì)胞器 | D. | 原核生物一般不進(jìn)行有性生殖 |
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