【題目】玉米是雌雄同株異花植物,籽粒黃色與白色是由一對等位基因控制的相對性狀。下列相關(guān)說法正確的是

A. 純種的黃色玉米與白色玉米雜交,在花粉尚未成熟時(shí)對母本去雄

B. 純種的黃色玉米與白色玉米間行種植,收獲的F1均為雜合子

C. 黃色玉米與白色玉米雜交,F1出現(xiàn)白粒,則證明白色是隱性性狀

D. 黃色玉米自交,后代出現(xiàn)性狀分離,則親本為雜合子

【答案】D

【解析】

A. 玉米是雌雄同株異花植物,母本無雄蕊,故A錯(cuò);

B. 玉米可自交可雜交,收獲的F1可為雜合子,也可為純合子,故B錯(cuò)

C. 黃色玉米與白色玉米雜交,F1出現(xiàn)白粒,則證明白色是顯性性狀,故C錯(cuò);

D. 黃色玉米自交,后代出現(xiàn)性狀分離,則親本為雜合子,故D

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中甲、乙兩種群在一段時(shí)間內(nèi)的數(shù)量變化情況。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 兩個(gè)種群間能量流動(dòng)方向是甲→乙

B. M點(diǎn)時(shí)甲種群的出生率大于死亡率

C. 兩個(gè)種群間的信息傳遞是雙向的

D. 兩個(gè)種群數(shù)量波動(dòng)說明生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】1928年,荷蘭學(xué)者F.W.Went把燕麥胚芽鞘尖端切下,放在瓊脂薄片上,約1h~2h后移去胚芽鞘尖端,將瓊脂小塊放在去頂?shù)呐哐壳室粋?cè),然后置于黑暗條件下培養(yǎng),胚芽鞘逐漸向放置瓊脂小塊的對側(cè)彎曲生長,該實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以直接證明的問題有(  )。

A. 單側(cè)光使該物質(zhì)在胚芽鞘內(nèi)分布不均勻 ,胚芽鞘彎曲生長

B. 影響生長的物質(zhì)可以自尖端運(yùn)輸?shù)较虏?/span>

C. 尖端產(chǎn)生物質(zhì)能促進(jìn)胚芽鞘下面部分的生長

D. 胚芽鞘尖端能產(chǎn)生影響生長的物質(zhì)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示某生物膜結(jié)構(gòu),圖中A、B、C、D、E、F分別表示某些物質(zhì),a、b、c、d表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式。請據(jù)圖回答:

(1)圖中由B構(gòu)成的生物膜的基本骨架是______________;

(2)a、b、c、d中,屬于被動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞绞?/span>_______________

(3)在此圖中,判斷細(xì)胞內(nèi)、外側(cè)的依據(jù)是[]_________________僅存在于細(xì)胞膜的外側(cè)。該物質(zhì)與該生物膜進(jìn)行_______________________(功能)有關(guān)。

(4)在圖中,能夠表示細(xì)胞膜上二氧化碳運(yùn)輸方式的是_____(填代號);運(yùn)輸方式b是否能夠體現(xiàn)細(xì)胞膜的選擇透過性_________(填"是"或"否")

(5)提取動(dòng)物的細(xì)胞膜,最好選用哺乳動(dòng)物的__________________做材料。先讓其在蒸餾水中吸水脹破,然后經(jīng)過__________處理即可得到純凈的細(xì)胞膜。

(6)下列物質(zhì)中必須依靠圖中A的幫助才能穿過小腸上皮細(xì)胞膜的是__________(填編號)。①Na+②葡萄糖③脫氧核糖核酸④CO2⑤蛋白質(zhì)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】我國是世界上生物多樣性最豐富的國家之一。保護(hù)生物多樣性是在哪三個(gè)層次上采取戰(zhàn)略和保護(hù)措施?( 。

A. 基因、染色體和細(xì)胞 B. 基因、物種和生態(tài)系統(tǒng)

C. 細(xì)胞、物種和生物圈 D. 種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細(xì)胞中絕大部分的水以游離的形式存在,可以自由流動(dòng),叫做____________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列不是癌細(xì)胞特征的是( )

A. 細(xì)胞膜表面的糖蛋白等物質(zhì)減少

B. 細(xì)胞形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生改變

C. 條件適宜時(shí)能無限增殖

D. 細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)沒有改變

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】血糖的平衡對于保證機(jī)體各種組織和器官的能量供應(yīng)具有重要的意義,胰島素是維持血糖平衡的重要激素。下圖表示胰島素分泌的部分調(diào)節(jié)過程,據(jù)圖分析回答:

(1)當(dāng)血糖濃度上升時(shí),葡萄糖感受器接受刺激產(chǎn)生興奮,最終由傳出神經(jīng)末梢通過____方式釋放神經(jīng)遞質(zhì),使胰島B細(xì)胞分泌活動(dòng)增強(qiáng),此過程屬于____調(diào)節(jié)。

(2)胰島素能促進(jìn)組織細(xì)胞____,從而使血糖濃度降低。胰島素與胰島A細(xì)胞分泌的胰高血糖素相互____,共同維持血糖含量的穩(wěn)定。

(3)為了驗(yàn)證胰島素具有降低血糖含量的作用,在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案時(shí),如果以正常小鼠每次注射藥物前后小鼠癥狀的變化為觀察指標(biāo),則對實(shí)驗(yàn)組小鼠先注射____(填序號),后注射____(填序號)。

胰島素溶液胰高血糖素 葡萄糖溶液 生理鹽水

(4)當(dāng)機(jī)體處于不同的功能狀態(tài)時(shí),血液中胰島素與胰高血糖素的摩爾比值(I/G)不同,劇烈運(yùn)動(dòng)后,I/G將變小,其原因是____

(5)神經(jīng)遞質(zhì)作用于胰島B細(xì)胞和胰島素作用于組織細(xì)胞的過程中,所具有的共同特點(diǎn)是____(答出1點(diǎn)即可)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】回答下列有關(guān)人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的相關(guān)問題:

(1)下面是某同學(xué)建立的一個(gè)“模型”(圖中甲、乙、丙表示相關(guān)的物質(zhì)或結(jié)構(gòu))。

若該“模型”表示人體內(nèi)水平衡的調(diào)節(jié),乙為垂體,則甲表示的器官是_________。若表示反射弧結(jié)構(gòu)模式圖,則興奮在其中傳遞形式是__________________。

(2)發(fā)熱是感冒常見癥狀之一,其原因是,當(dāng)流感病毒侵入人體后,其促使機(jī)體產(chǎn)生的物質(zhì)作用于下丘腦的_________,該結(jié)構(gòu)通過傳出神經(jīng)纖維末梢分泌的_________作用于骨骼肌等,同時(shí)_________分泌相應(yīng)激素,該激素促進(jìn)機(jī)體增加產(chǎn)熱。該激素發(fā)揮作用時(shí)首先要與細(xì)胞膜上的特異性受體結(jié)合,這體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有_______________的功能。

(3)目前,人生病時(shí)常進(jìn)行輸液治療,但是不必要的輸液對人體有危害。輸液會(huì)使微顆粒直接進(jìn)入人體的內(nèi)環(huán)境造成危害,內(nèi)環(huán)境由_________組成;同時(shí)輸液還容易引起過敏反應(yīng),過敏反應(yīng)是指已產(chǎn)生免疫的機(jī)體接受相同抗原刺激時(shí)所發(fā)生的反應(yīng),過敏反應(yīng)的特點(diǎn)是_________(答出兩點(diǎn)即可)。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案