用純種的高稈(D)抗銹。═)小麥與矮稈(d)易染銹。╰)小麥培育矮稈抗銹病小麥新品種的方法如下,下列有關(guān)此育種方法的敘述中,正確的是(  )
高稈抗銹病×矮稈易染銹病
F1
雄配子
幼苗
選出符合生產(chǎn)要求品種.
A、過程①的作用原理為染色體變異
B、過程③必須經(jīng)過受精作用
C、過程④必須使用生長素處理幼苗
D、此育種方法可選出符合生產(chǎn)要求的品種占
1
4
考點(diǎn):染色體組的概念、單倍體、二倍體、多倍體
專題:
分析:本題主要考查單倍體育種過程.①表示雜交,②表示減數(shù)分裂,③花藥離體培養(yǎng)獲得單倍體,④表示秋水仙素處理.
解答: 解:A、過程①是雜交過程,原理為基因重組,A錯(cuò)誤;
B、③是將花藥培育為幼苗,屬于植物組織培養(yǎng),不需要受精作用,B錯(cuò)誤;
C、④過程應(yīng)該用一定濃度的秋水仙素處理幼苗,C錯(cuò)誤;
D、圖示為單倍體育種,F(xiàn)1基因型是DdTt,其雄配子的基因型及比例是DT:Dt:dT:dt=1:1:1:1,該雄配子發(fā)育的單倍體植株的基因型及比例是DT:Dt:dT:dt=1:1:1:1,再用秋水仙素處理獲得純合的植株的基因型及比例分別是DDTT:DDtt:ddTT:ddtt=1:1:1:1.因此此育種方法可選出符合生產(chǎn)要求(矮稈抗銹。┑钠贩N占
1
4
,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評:本題主要考查了學(xué)生對育種知識的分析和理解能力.花藥離體培養(yǎng)形成單倍體,再經(jīng)人工誘導(dǎo)使染色體數(shù)目加倍得到純合新品種,這是利用了單倍體育種;利用具有優(yōu)良性狀的兩個(gè)親本,培育出具有兩個(gè)親本優(yōu)良性狀的新品種,為雜交育種;無子西瓜的培育利用了多倍體育種;用輻射育種是利用輻射使遺傳物質(zhì)發(fā)生改變,從而選育出具有優(yōu)良性狀的新品種,是人工誘變育種.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)RNA的敘述中錯(cuò)誤的是( 。
A、有些生物中的RNA具有催化作用
B、轉(zhuǎn)運(yùn)RNA的堿基組成不僅僅有三個(gè)
C、信使RNA上有多少個(gè)密碼子就有多少個(gè)轉(zhuǎn)運(yùn)RNA與之對應(yīng)
D、RNA通常只有一條鏈,它的堿基組成與DNA不完全相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

人體的心臟在生命系統(tǒng)中的結(jié)構(gòu)層次是( 。
A、細(xì)胞B、組織C、器官D、系統(tǒng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示某植物相鄰的3個(gè)細(xì)胞,其細(xì)胞液濃度依次為甲>乙>丙,正確表示它們之間水分子滲透方向的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 來源: 題型:

一條肽鏈構(gòu)成的蛋白質(zhì)分子,由51個(gè)氨基酸脫水縮合而成,則其脫去的水分子數(shù)及形成的肽鍵數(shù)目分別為( 。
A、51和51
B、50和50
C、50和49
D、49和49

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖示核酸的基本組成單位,圖中③的種類是( 。
A、2種B、4種C、5種D、8種

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科目:高中生物 來源: 題型:

有關(guān)生物體內(nèi)ATP的描述,正確的是( 。
A、結(jié)構(gòu)簡式為A-P~P~P,其中A表示腺嘌呤
B、是高能磷酸化合物,只在線粒體、葉綠體中合成
C、細(xì)胞內(nèi)儲(chǔ)存有大量的ATP,是生命活動(dòng)所需能量的直接來源
D、一般情況下,細(xì)胞內(nèi)的ATP和ADP的量保持動(dòng)態(tài)平衡

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科目:高中生物 來源: 題型:

若有一個(gè)氨基酸分子通過人體的一層細(xì)胞膜要消耗2個(gè)ATP分子,那么小腸吸收一個(gè)氨基酸分子進(jìn)入血液至少要消耗的ATP分子數(shù)是( 。
A、4個(gè)B、8個(gè)
C、14個(gè)D、16個(gè)

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科目:高中生物 來源: 題型:

玉米葉肉細(xì)胞中,具有色素的一組細(xì)胞器是( 。
A、線粒體和高爾基體
B、葉綠體和液泡
C、中心體和核糖體
D、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和液泡

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