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運用動物體細胞融合技術可實現基因定位。研究發(fā)現：用人體細胞與小鼠體細胞進行雜交得到的雜種細胞含有雙方的染色體。雜種細胞在持續(xù)分裂過程中保留鼠的染色體而人類染色體則會逐漸丟失，最后只剩一條或幾條。下圖表示人的缺乏HGPRT酶突變細胞株(HGPRT-)和小鼠的缺乏TK酶細胞株(TK-)融合后并在HAT培養(yǎng)液中培養(yǎng)的過程，結果表明最終人的染色體在融合細胞中僅存有3號染色體或17號染色體或兩者都有。已知只有同時具有HGPRT酶和TK酶的融合細胞才可在HAT培養(yǎng)液中長期存活與繁殖。

(1)體細胞雜交克服了___________，過程①常用的生物方法是___________。

(2)過程②中，為了防止細菌的污染，所用培養(yǎng)液應該添加一定量的___________________________，此外還要定期用_________________________處理細胞，使貼壁生長的細胞脫落形成細胞懸液。

(3)從培養(yǎng)過程看，HAT培養(yǎng)液不僅能提供養(yǎng)料，還起___________作用。

(4)從圖示結果看，可以確定人的___________基因位于______________________號染色體；該方法可以對鼠基因定位嗎？___________。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：江西省上高二中2011屆高三第二次月考生物試題 題型：綜合題

運用動物體細胞雜交技術可實現基因定位。研究發(fā)現：用人的細胞與小鼠體細胞進行雜交得到的雜種細胞含有雙方的染色體。雜種細胞在持續(xù)分裂過程中僅保留鼠的染色體而人類染色體則逐漸丟失，只剩一條或幾條。右圖是人的缺乏 HGPRT 酶突變細胞株（ HGPRT - ）和小鼠的缺乏 TK 酶細胞株（ TK 一）融合后并在 HAT 培養(yǎng)液中培養(yǎng)的過程，結果表明最終人的染色體在融合細胞中僅存有 3 號染色體或 17 號染色體或兩者都有。已知只有同時具有 HGPRT 酶和 TK 酶的融合細胞才可在 HAT 培養(yǎng)液中長期存活與繁殖。
( l ）體細胞雜交克服了                      ，過程 ① 常用的生物方法是                                
( 2 ）過程 ② 中，為了防止細菌的污染，所用培養(yǎng)液應該添加一定量的            ，此外還要定期用            處理細胞，使貼壁生長的細胞脫落形成細胞懸液。
( 3 ）從培養(yǎng)過程看， HAT 培養(yǎng)液不僅能提供養(yǎng)料，還起         作用。
( 4 )從圖示結果看，可以確定人的        基因位于       號染色體；該方法可以對鼠基因定位嗎？        

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科目：高中生物 來源：2012-2013學年陜西省渭南市希望高級中學高二下學期期末考試生物卷（帶解析） 題型：綜合題

運用動物體細胞雜交技術可實現基因定位。研究發(fā)現：用人體細胞與小鼠體細胞進行雜交得到的雜種細胞含有雙方的染色體。雜種細胞在持續(xù)分裂過程中僅保留鼠的染色體而人類染色體則逐漸丟失，只剩一條或幾條。右圖是人的缺乏 HGPRT 酶突變細胞株（ HGPRT - ）和小鼠的缺乏 TK 酶細胞株（ TK 一）融合后并在 HAT 培養(yǎng)液中培養(yǎng)的過程，結果表明最終人的染色體在融合細胞中僅存有 3 號染色體或17 號染色體或兩者都有。已知只有同時具有 HGPRT 酶和 TK 酶的融合細胞才可在 HAT 培養(yǎng)液中長期存活與繁殖。

（1）體細胞雜交克服了                  ，過程 ① 使用的方法與植物原生質體融合相同的是                    。在細胞融合過程中，細胞核的融合是通過            分裂完成的。
（2）過程 ② 中，為了防止細菌的污染，所用培養(yǎng)液應該添加一定量的       ，此外還要定期用 處理細胞，使貼壁生長的細胞脫落形成細胞懸液。培養(yǎng)的溫度要控制在               。
（3）HAT 培養(yǎng)液嚴格按照細胞所需營養(yǎng)種類和數量配制，從該角度可以判斷該培養(yǎng)基是一種        培養(yǎng)基。

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科目：高中生物 來源：2013屆江蘇省高二下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

運用動物體細胞雜交技術可實現基因定位。研究發(fā)現：用人的細胞與小鼠體細胞進行雜交得到的雜種細胞含有雙方的染色體。雜種細胞在持續(xù)分裂過程中僅保留鼠的染色體而人類染色體則逐漸丟失，只剩一條或幾條。右圖是人的缺乏 HGPRT 酶突變細胞株（ HGPRT-）和小鼠的缺乏 TK 酶細胞株（TK-）融合后并在 HAT 培養(yǎng)液中培養(yǎng)的過程，結果表明最終人的染色體在融合細胞中僅存有 3 號染色體或 17 號染色體或兩者都有。已知只有同時具有 HGPRT 酶和 TK 酶的融合細胞才可在 HAT 培養(yǎng)液中長期存活與繁殖。

⑴體細胞雜交克服了     ▲     ，過程①常用的生物方法是     ▲     。

⑵過程②中，為了防止細菌的污染，所用培養(yǎng)液應該添加一定量的     ▲     ，此外還要定期用     ▲     處理細胞，使貼壁生長的細胞脫落形成細胞懸液。

⑶從培養(yǎng)過程看HAT 培養(yǎng)液不僅能提供養(yǎng)料，還起     ▲     作用。

⑷從圖示結果看，可以確定人的     ▲     基因位于     ▲     號染色體；該方法可以對鼠基因定位嗎？     ▲     。

 

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科目：高中生物 來源：河北張家口市2010屆高三生物調研考試 題型：綜合題

運用動物體細胞雜交技術可實現基因定位。研究發(fā)現：用人的細胞與小鼠體細胞進行雜交得到的雜種細胞含有雙方的染色體。雜種細胞在持續(xù)分裂過程中僅保留鼠的染色體而人類染色體則逐漸丟失，只剩一條或幾條。右圖是人的缺乏 HGPRT 酶突變細胞株（HGPRT -）和小鼠的缺乏 TK 酶細胞株（TK一）融合后并在 HAT 培養(yǎng)液中培養(yǎng)的過程，結果表明最終人的染色體在融合細胞中僅存有 3 號染色體或 17 號染色體或兩者都有。已知只有同時具有 HGPRT 酶和 TK 酶的融合細胞才可在 HAT 培養(yǎng)液中長期存活與繁殖。

（l）體細胞雜交克服了＿＿＿＿＿＿＿＿，過程 ① 常用的生物方法是＿＿＿＿＿＿＿＿

（2）過程 ② 中，為了防止細菌的污染，所用培養(yǎng)液應該添加一定量的＿＿＿＿，此外，還要定期用＿＿＿＿處理細胞，使貼壁生長的細胞脫落形成細胞懸液。

( 3 ）從培養(yǎng)過程看， HAT 培養(yǎng)液不僅能提供養(yǎng)料，還起＿＿＿＿作用

( 4 ）從圖示結果看，可以確定人的＿＿＿＿基因位于＿＿＿＿號染色體；該方法可以對鼠基因定位嗎？＿＿＿＿

 

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