11.以下不屬于真核生物的分裂方式的是( 。
A.二分裂B.有絲分裂C.減數(shù)分裂D.無(wú)絲分裂

分析 1、真核細(xì)胞分裂方式:無(wú)絲分裂、有絲分裂、減數(shù)分裂(共同點(diǎn):都有DNA復(fù)制)
2、原核細(xì)胞的分裂方式:二分裂.

解答 解:A、二分裂屬于原核細(xì)胞的分裂方式,真核細(xì)胞不能進(jìn)行二分裂,A正確;
B、有絲分裂是真核細(xì)胞的分裂方式之一,B錯(cuò)誤;
C、減數(shù)分裂是真核細(xì)胞的分裂方式之一,C錯(cuò)誤;
D、無(wú)絲分裂是真核細(xì)胞的分裂方式之一,D錯(cuò)誤.
故選:A.

點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞的分裂方式,只要考生識(shí)記真核細(xì)胞和原核細(xì)胞的分裂方式即可正確答題,屬于考綱識(shí)記層次的考查.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016河北冀州中學(xué)高一下期末生物(文)試卷(A)(解析版) 題型:選擇題

艾弗里的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明了DNA是遺傳物質(zhì),該實(shí)驗(yàn)最關(guān)鍵的設(shè)計(jì)思路是( )

A.分離噬菌體和細(xì)菌,比較其差異

B.降解DNA以研究其結(jié)構(gòu)組成

C.用同位素標(biāo)記DNA和蛋白質(zhì)

D.分別研究DNA和蛋白質(zhì)是否具有遺傳效應(yīng)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

3.請(qǐng)根據(jù)噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)過(guò)程,回答下列問(wèn)題:
(1)該實(shí)驗(yàn)采用同位素標(biāo)記方法可判斷進(jìn)入細(xì)菌體內(nèi)的是DNA而不是蛋白質(zhì).具體是用32P標(biāo)記DNA,用35S標(biāo)記蛋白質(zhì).
(2)用32P標(biāo)記一噬菌體,讓此噬菌體去侵染含31P的細(xì)菌,待細(xì)菌解體后,檢測(cè)到有128個(gè)噬菌體放出,則所釋放出的噬菌體中,含32P的噬菌體與含31P的噬菌體的比例為2:128(1:64).在進(jìn)行此實(shí)驗(yàn)之前,你怎樣才能使噬菌體標(biāo)記上32P?先將宿主細(xì)菌培養(yǎng)在含有32P的培養(yǎng)基中,使它被32P所標(biāo)記,然后用噬菌體去侵染32P標(biāo)記的細(xì)菌.
(3)由細(xì)菌提供的復(fù)制噬菌體自身DNA必需具備的條件是:原料、能量、酶.
(4)合成噬菌體的蛋白質(zhì)是在細(xì)菌生物體中的核糖體上進(jìn)行的.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題

19.下列關(guān)于免疫的敘述中,正確的是( 。
A.皮膚,黏膜及其分泌物屬于人體的第一道免疫防線
B.體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞屬于人體的第二道免疫防線
C.第三道防線主要由淋巴細(xì)胞參與的體液免疫和細(xì)胞免疫
D.第一道防線屬于非特異性免疫,第二和第三道防線屬于特異性免疫

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.細(xì)胞分化是生物界普遍存在的一種生命現(xiàn)象,在下列哪一個(gè)時(shí)期達(dá)到高峰( 。
A.胚胎時(shí)期B.幼年時(shí)期C.有絲分裂間期D.有絲分裂末期

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.有關(guān)有氧呼吸三個(gè)階段的說(shuō)法不正確的是( 。
A.第一階段和無(wú)氧呼吸的第一階段相同
B.第三階段釋放的能量最多
C.氧氣在第三階段參與反應(yīng)
D.第一階段在線粒體中進(jìn)行

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.關(guān)于高等植物細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)臄⑹觯_的是( 。
A.細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的葡萄糖可擴(kuò)散進(jìn)入線粒體
B.Mg2+和水分子經(jīng)被動(dòng)運(yùn)輸進(jìn)入葉綠體
C.葉綠體中產(chǎn)生的[H]擴(kuò)散進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)
D.細(xì)胞核中合成的RNA通過(guò)核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北衡水冀州中學(xué)高二下期末考試生物B卷(解析版) 題型:綜合題

(1)原生質(zhì)層不包括甲細(xì)胞的 結(jié)構(gòu)(填標(biāo)號(hào))。

(2)發(fā)生乙、丁反應(yīng)的膜狀結(jié)構(gòu)分別是___ ____、____ ___。

(3)丙圖中的化學(xué)反應(yīng)稱為 ___ , 破壞細(xì)胞核中__________(結(jié)構(gòu))會(huì)影響該過(guò)程的發(fā)生。

(4)若將該細(xì)胞放入含3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的營(yíng)養(yǎng)液中進(jìn)行組織培養(yǎng),所形成的細(xì)胞中,含3H標(biāo)記的細(xì)胞器有 (填代號(hào))。

(5)夏季白天甲圖中的細(xì)胞能進(jìn)行下列各項(xiàng)生命活動(dòng)中的__ ______。

①光合作用 ②細(xì)胞呼吸 ③細(xì)胞增殖 ④信息交流

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

19.我國(guó)中科院上海生化所于1982年5月合成了一種具有鎮(zhèn)痛作用而又不會(huì)像嗎啡那樣使病人上癮的藥物--腦啡肽,下面是它的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式.請(qǐng)根據(jù)此化合物的結(jié)構(gòu)分析回答:

(1)該化合物是由5個(gè)氨基酸形成的,這樣的反應(yīng)叫作脫水縮合.
(2)該化合物有1個(gè)氨基和1個(gè)羧基.
(3)請(qǐng)?jiān)趫D中圈出所有氨基酸分子的側(cè)鏈基團(tuán)-CH2-C6H5-OH、-H、-H、-CH2-C6H5、-CH2-CH(CH32.該化合物由4種氨基酸構(gòu)成.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案