【題目】某實(shí)驗(yàn)小組從同一蘿卜上取相同長度的蘿卜條5根,其中4根分別放置在濃度為a、b、c、d的蔗糖溶液中處理1 h,另外一根不作處理,作為對照組。然后將這5根蘿卜條依次放入質(zhì)量相同的甲、乙、丙、丁、戊5杯蒸餾水中靜置1 h后,取出蘿卜條,測定蒸餾水質(zhì)量的變化量,結(jié)果如圖所示。據(jù)此判斷,下列推測正確的是

A. 蔗糖溶液濃度大小關(guān)系為c<b<a<d

B. 原蘿卜條細(xì)胞液濃度位于bc之間

C. 戊組質(zhì)量不變的原因可能是細(xì)胞的原生質(zhì)層已沒有選擇透過性

D. 濃度為c的廉糖溶液使蘿卜條細(xì)胞失水過多而死亡

【答案】C

【解析】分析圖示可知,蒸餾水質(zhì)量變少說明蘿卜條吸水,丁組中蒸餾水質(zhì)量減得最多,則蘿卜條中的濃度最高,說明d蔗糖溶液濃度最高;丙組蒸餾水質(zhì)量減得較多,則蘿卜條中的濃度較高,說明c蔗糖溶液濃度較高;甲組蒸餾水質(zhì)量減得較少,則蘿卜條中的濃度較低,說明a蔗糖溶液濃度較低;乙組蒸餾水質(zhì)量減得最少,則蘿卜條中的濃度最低,說明b蔗糖溶液濃度最低;戊組質(zhì)量不變,說明可能是細(xì)胞的原生質(zhì)層已沒有選擇透過性.

A、蔗糖溶液濃度大小關(guān)系為bacd,A錯(cuò)誤;

B、據(jù)分析可知,原蘿卜條細(xì)胞液濃度應(yīng)低于bB錯(cuò)誤;

C、戊組質(zhì)量不變的原因可能是細(xì)胞的原生質(zhì)層已沒有選擇透過性,C正確;

D、濃度為c的蔗糖溶液沒有使蘿卜條細(xì)胞失水過多而死亡,原因是在蒸餾水中蘿卜條細(xì)胞仍然能吸水,D錯(cuò)誤.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】已知某植物果實(shí)的重量由三對獨(dú)立遺傳的等位基因控制,每個(gè)顯性基因?qū)麑?shí)的重量的增加效應(yīng)相同且能疊加,B知顯性純合子和隱性純合子果實(shí)的重量分別為270 g和150 g,F(xiàn)有三對基因均為雜合子的植株和植株甲雜交,雜交后代的果實(shí)最重為250 g,最輕為150 g據(jù)此判斷,下列敘述不正確的是

A符合條件的植株一因型有三種可能

B雜交后代重量為150 g的植株占1/32

C雜交后代重量為190 g的植株有4種基因型

D雜交后代重量為250 8的植株都不能穩(wěn)定遺傳

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】已知人類白化病是常染色體隱性遺傳病,紅綠色盲是伴X染色體隱性遺傳病對如圖所示三個(gè)遺傳系譜圖的敘述錯(cuò)誤的是不考慮基因突變及其他變異

A甲和丙不能表示紅綠色盲的遺傳,乙可以表示紅綠色盲遺傳

B若表示白化病遺傳,甲、乙中患者的患病概率因性別而不同

C甲、乙、丙都可表示白化病的遺傳,丙中的子代一定是雜合子

D若乙表示紅綠色盲遺傳,患病男孩的致病基因一定來自母親

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】若如圖表示哺乳動物紅細(xì)胞運(yùn)輸葡萄糖的過程,則下列有關(guān)說法正確的是

A. 線粒體外膜上也存在該種載體蛋白

B. 將紅細(xì)胞置于清水中,細(xì)胞將發(fā)生滲透失水

C. 葡萄糖的運(yùn)輸方向取決于膜兩側(cè)的濃度差

D. 小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收葡萄糖的方式與此相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)酶特性的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中,最科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)囊豁?xiàng)是

A. A B. B C. C D. D

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】自然界中的酵母菌種類繁多、分布很廣,是人類在發(fā)酵中常用的菌種.回答下列相關(guān)問題:

(1)圖一是酵母菌的結(jié)構(gòu)示意圖,酵母菌是______(填“原核”或“真核”)生物,判斷依據(jù)是__________。

(2)酵母菌繁殖時(shí),主要進(jìn)行_________呼吸,其發(fā)生的場所是______________

(3)實(shí)驗(yàn)室用兩種方式以葡萄糖為原料利用酵母菌發(fā)酵生產(chǎn)酒精.甲發(fā)酵罐中保留一定量的氧氣,乙發(fā)酵罐中沒有氧氣,其余條件均相同且適宜.實(shí)驗(yàn)過程中每隔1h分別測定一次兩發(fā)酵罐中氧氣和酒精的物質(zhì)的量,記錄數(shù)據(jù)并繪成如圖三所示的坐標(biāo)圖。

①在實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)甲、乙兩發(fā)酵罐中產(chǎn)生的二氧化碳量之比為________。

②要鑒別發(fā)酵罐中是否有酒精產(chǎn)生需用___________試劑,若有酒精,則發(fā)酵罐中液體的顏色變?yōu)?/span>_______________

③由甲、乙發(fā)酵罐中的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以得出,要提高酒精的產(chǎn)量需_____________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲是一個(gè)基因型為AaBb的精原細(xì)胞在減數(shù)分裂過程中產(chǎn)生的兩個(gè)次級精母細(xì)胞,圖乙表示有絲分裂和減數(shù)分裂不同時(shí)期的染色體與核DNA數(shù)目比(K)的變化關(guān)系。下列說法正確的是

A. 圖甲細(xì)胞所示的變異類型均發(fā)生在減數(shù)第二次分裂的后期

B. 圖乙BC段中DNA穩(wěn)定性較差,易出現(xiàn)堿基對增添、缺失或改變

C. 圖甲中左圖細(xì)胞對應(yīng)圖乙的AB段的某一時(shí)期

D. 若圖乙表示有絲分裂過程中K的變化,則紡錘體、染色體和細(xì)胞板都可出現(xiàn)在CD

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于孟德爾發(fā)現(xiàn)遺傳規(guī)律的敘述,不正確的是

A.利用自然狀態(tài)下是純合子的豌豆作為實(shí)驗(yàn)材料,是獲得成功的原因之一

B.對實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)學(xué)分析,發(fā)現(xiàn)了性狀分離現(xiàn)象的必然性

C.提出假說解釋性狀分離現(xiàn)象產(chǎn)生的原因,并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)予以檢驗(yàn)

D.提出位于非同源染色體上的遺傳因子可以自由組合

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的敘述,錯(cuò)誤的是

A. 神經(jīng)系統(tǒng)可以通過下丘腦分泌的促激素釋放激素影響內(nèi)分泌系統(tǒng)的功能

B. 甲狀腺激素可以促進(jìn)神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育,提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性

C. 血液中較高濃度的CO2可以刺激呼吸中樞,使呼吸加深加快

D. 垂體是聯(lián)系神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的樞紐

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同步練習(xí)冊答案