【題目】—對有耳垂和無耳垂父母生了一個無耳垂的孩子，這說明

A. 有耳垂為顯性性狀 B. 無耳垂為顯性性狀

C. 有耳垂為隱性性狀 D. 不能說明問題

【答案】D

【解析】若有耳垂為顯性性狀，則無耳垂為陰性性狀，該父母基因型分別為Aa和aa時，可生出無耳垂的孩子；若有無垂為顯性性狀，則有耳垂為陰性性狀，該父母基因型分別為aa和Aa時，也可生出無耳垂的孩子；所以，根據(jù)題干無法判斷顯隱性。故選：D．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列各圖所表示的生物學意義，哪一項是正確的（ ）

A. 甲圖中生物（不發(fā)生變異）自交后代產(chǎn)生基因型為AaBbDd的個體的概率為1/8

B. 乙圖中黑方框表示男性患者，由此推斷該病最可能為伴X染色體隱性遺傳病

C. 丙圖所示的一對夫婦，如產(chǎn)生的后代是一男孩，該男孩是患者的概率為1/4

D. 丁圖細胞表示二倍體生物有絲分裂后期

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】機體在一定時間內(nèi)，呼吸作用產(chǎn)生的CO2mol數(shù)與消耗的O2mol數(shù)的比值，常被用來判斷呼吸分解有機物的種類。根據(jù)葡萄糖徹底氧化分解反應式計算，此比值應是（ ）。

A．0.5 B．1.0 C．1.5 D．2.0

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】運用下列各種細胞工程技術培育生物新品種，操作過程中能形成愈傷組織的是

①植物組織培養(yǎng) ②植物體細胞雜交 ③動物細胞培養(yǎng) ④轉(zhuǎn)基因植物的培育

A.①②④B.①②③C.①③④D.①②③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪一項不是核酸的生理功能

A. 是生物體中遺傳信息的攜帶者 B. 參與蛋白質(zhì)的生物合成

C. 對生物體的遺傳和變異有重要作用 D. 是細胞中的主要能源物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在下列生理過程中，細胞內(nèi)自由水與結(jié)合水比值增加的是

A. 細胞衰老 B. 作物越冬 C. 細胞質(zhì)壁分離 D. 種子萌發(fā)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】貓是XY型性別決定的二倍體生物，當貓細胞中存在兩條或兩條以上X染色體時，只有1條X染色體上的基因能表達，其余X染色體高度螺旋化失活成為巴氏小體，如下圖所示。下列敘述不正確的是（ ）

A．可以使用龍膽紫或醋酸洋紅對巴氏小體進行染色

B．巴氏小體上的基因不能表達的原因主要是翻譯過程受阻

C．體細胞中含有2個巴氏小體的雌貓的性染色體組成為XXX

D．通過觀察體細胞中是否有巴氏小體能區(qū)分正常貓的性別

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】大氣中CO2過多與碳循環(huán)失衡有關。因而“低碳生活”已經(jīng)獲得全社會有識之士的普遍認同。下列判斷正確的是（ ）

A．溫室效應主要是異養(yǎng)生物①代謝產(chǎn)生的CO2引起的

B．大氣中CO2的增加主要與異養(yǎng)生物②的數(shù)量增加有關

C．該生態(tài)系統(tǒng)中的自養(yǎng)生物與所有異養(yǎng)生物構成了生物群落

D．該生態(tài)系統(tǒng)中能量流動方向是自養(yǎng)生物→ 異養(yǎng)生物①→異養(yǎng)生物②

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】(10分)如圖是反射弧結(jié)構模式圖。a、b分別是放置在傳出神經(jīng)和骨骼肌上的電極，用于刺激神經(jīng)和骨骼肌；c是放置在傳出神經(jīng)上的電位計，用于記錄神經(jīng)興奮電位；d為神經(jīng)與肌細胞接頭部位，是一種突觸。

(1)用a刺激神經(jīng)，產(chǎn)生的興奮傳到骨骼肌引起的收縮________(屬于或不屬于)反射。

(2)用b刺激骨骼肌，________(能或不能)在c處記錄到電位。

(3)正常時，用a刺激神經(jīng)會引起骨骼肌收縮；傳出部分的某一處（骨骼肌或傳出神經(jīng)或d）受損時，用a刺激神經(jīng)，骨骼肌不再收縮。根據(jù)本題條件，完成下列判斷實驗：

①如果用a刺激神經(jīng)，在c處不能記錄電位，表明 受損。

②如果用b刺激骨骼肌，骨骼肌不收縮，表明 受損。

③如果用a刺激神經(jīng)，在c處記錄到電位，骨骼肌不收縮；用b刺激骨骼肌，骨骼肌收縮，表明 受損。

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同步練習冊答案