【題目】下圖是研究某草原生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)的示意圖,其中甲、乙、丙、丁為生態(tài)系統(tǒng)的組成成分,A、B、C、D是丙中四種關(guān)系密切的生物。下列有關(guān)敘述正確的是( )

A. 圖中以植食性動(dòng)物為食的消費(fèi)者只有D

B. 碳只以CO2的形式在生物群落和無機(jī)環(huán)境之間循環(huán)

C. 如果去掉丁,則對(duì)碳循環(huán)沒有影響

D. 乙、丙、丁中的碳主要是通過呼吸作用釋放到甲中

【答案】D

【解析】

從圖示看出,甲為大氣CO2庫(kù),乙為生產(chǎn)者,丙為消費(fèi)者,丁為分解者。丙中A為初級(jí)消費(fèi)者, B、C為次級(jí)消費(fèi)者, D為三級(jí)消費(fèi)者。

圖中以植食性動(dòng)物為食的消費(fèi)者有B、C、D,A錯(cuò)誤;碳主要以CO2的形式在生物群落和無機(jī)環(huán)境之間循環(huán),B錯(cuò)誤;分解者可促進(jìn)物質(zhì)循環(huán),因此如果去掉丁,則對(duì)碳循環(huán)有影響,C錯(cuò)誤;乙、丙、丁中的碳主要是通過呼吸作用釋放到甲中,D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】若圖中甲、乙、丙所代表的結(jié)構(gòu)或物質(zhì)的關(guān)系,則表中相應(yīng)的敘述與圖示不符的選項(xiàng)是( )

選項(xiàng)

相應(yīng)的敘述

A

DNA

RNA

蛋白質(zhì)

①過程可表示轉(zhuǎn)錄;②過程可表示翻譯

B

二倍體

花粉

單倍體

通過③得到甲的常用方法是用秋水仙素處理丙的種子

C

離體細(xì)胞

愈傷組織

植物體

①過程表示脫分化,②過程包括再分化

D

CO2+H20

C6H12O6

丙酮酸

①過程表示光合作用;②③過程表示有氧呼吸

A. A B. B C. C D. D

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將萎蔫的菜葉放在清水中,菜葉細(xì)胞吸水方式是(

A.主動(dòng)吸水B.主動(dòng)運(yùn)輸C.自由擴(kuò)散D.自由擴(kuò)散和主動(dòng)運(yùn)輸

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】大腸桿菌可以直接利用葡萄糖,也可以通過合成β-半乳糖苷酶將乳糖分解為葡萄糖和半乳糖加以利用。將大腸桿菌培養(yǎng)在含葡萄糖和乳糖的培養(yǎng)基中,測(cè)定其細(xì)胞總數(shù)及細(xì)胞內(nèi)β-半乳糖苷酶的活性變化,如下圖。下列敘述合理的是

A. 0~50 min,細(xì)胞內(nèi)無β-半乳糖苷酶基因

B. 50~100 min,細(xì)胞內(nèi)無分解葡萄糖的酶

C. 培養(yǎng)基中葡萄糖缺乏時(shí),β-半乳糖苷酶基因開始表達(dá)

D. 葡萄糖和乳糖同時(shí)存在時(shí),β-半乳糖苷酶基因開始表達(dá)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示細(xì)胞內(nèi)與基因有關(guān)的物質(zhì)或結(jié)構(gòu),其中i是遺傳物質(zhì)的主要載體。下列相關(guān)敘述正確的是( 。

元素(a)→→e→基因(f)→gi

A. 堿基對(duì)數(shù)目的差異是不同f攜帶信息不同的主要原因

B. fi上呈線性排列,f與性狀不是簡(jiǎn)單的一一對(duì)應(yīng)關(guān)系

C. e為核糖核苷酸,h為蛋白質(zhì)

D. g=0.5,則Ag中總堿基數(shù)的比例為1/2

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】20131月,英國(guó)劍橋大學(xué)科學(xué)家宣布在人體快速分裂的活細(xì)胞如癌細(xì)胞中發(fā)現(xiàn)了DNA的四螺旋結(jié)構(gòu),形成該結(jié)構(gòu)的DNA單鏈中富含G,每4個(gè)G之間通過氫鍵等作用力形成一個(gè)正方形的“G。4平面”,繼而形成立體的“G~四聯(lián)體螺旋結(jié)構(gòu)”(如圖),下列有關(guān)敘述正確的是(  )

該結(jié)構(gòu)是沃森和克里克首次發(fā)現(xiàn)的

該結(jié)構(gòu)由一條脫氧核苷酸鏈形成

DNA解旋酶可打開該結(jié)構(gòu)中的氫鍵

該結(jié)構(gòu)中A+GT+C的值與DNA雙螺旋中的比值相等

A.①②B.②③C.①③D.②④

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某學(xué)習(xí)小組調(diào)查了某塊稻田,統(tǒng)計(jì)了稻飛虱(水稻害蟲)和青蛙(稻飛虱的天敵)的數(shù)量變化情況,并繪制成圖甲。假設(shè)該稻田中某昆蟲當(dāng)年的種群數(shù)量為Nt,一年后的種群數(shù)量為Nt+1,圖乙表示Nt與Nt+1/Nt的關(guān)系。請(qǐng)回答下列有關(guān)問題:

(1)水稻的空間特征是__________(填“均勻型”“隨機(jī)型”或“集群型”)。調(diào)查該稻田中某種雙子葉雜草的種群密度應(yīng)采用__________法,取樣的關(guān)鍵是要做到__________取樣。

(2)在圖甲中I點(diǎn)以后稻飛虱的數(shù)量逐漸下降,可能是稻飛虱數(shù)量的增加引起__________的數(shù)量減少,還可能是__________

(3)如果在圖甲中I點(diǎn)施用殺蟲劑,稻飛虱的數(shù)量明顯下降,但一段時(shí)間后稻飛虱的__________________________________________________(不考慮天敵的影響)。

(4)據(jù)圖乙

①當(dāng)Nt為a時(shí),該種群的年齡組成為__________型。

②當(dāng)Nt為b時(shí),該種群的出生率__________死亡率。

③當(dāng)Nt__________時(shí),該種群數(shù)量維持相對(duì)穩(wěn)定。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】雙脫氧核苷三磷酸(ddNTP)與脫氧核苷三磷酸(dNTP)的結(jié)構(gòu)如圖所示。已知ddNTP按堿基互補(bǔ)配對(duì)的方式加到正在復(fù)制的子鏈中后,子鏈的延伸立即終止。某同學(xué)要通過PCR技術(shù)獲得被32p標(biāo)記且以堿基“C”為末端的、不同長(zhǎng)度的子鏈DNA片段。在反應(yīng)管中已經(jīng)有單鏈模板、引物、DNA聚合酶和相應(yīng)的緩沖液等,還需要加入下列哪些原料

dGTPdATP,dTTP,dCTP dGTPdATP,dTTP

α32p標(biāo)記的ddCTP ④γ位32p標(biāo)記的ddCTP

A.①③B.①④C.②③D.②④

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是某細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂的簡(jiǎn)圖,據(jù)圖回答:

(1)該圖是________細(xì)胞有絲分裂簡(jiǎn)圖,其分裂順序依次是_______(用字母表示)。

(2)圖示作為一個(gè)細(xì)胞周期還缺少處于哪個(gè)時(shí)期的細(xì)胞簡(jiǎn)圖?___________。

(3)圖示的B時(shí)期細(xì)胞內(nèi)含___________條染色體和_______個(gè)DNA分子。

(4)染色體數(shù)目加倍發(fā)生在[ ] ___________期圖中,其原因是___________

(5)圖C表示細(xì)胞分裂___________期,最明顯的變化是__________________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案