【題目】回答下列有關(guān)人體免疫的問題.

(1)人體免疫器官主要包括 (至少答出兩個(gè)).

如圖是人體防御外界病原體侵染的三道免疫防線的示意圖,其中①~⑦表示免疫細(xì)胞,⑧和⑨表示免疫分子.

(2)以下不屬于第1道免疫防線的是

A.溶酶體 B.汗液 C.口腔粘膜 D.胃酸

(3)圖中細(xì)菌①可以吞噬多種病原體,因此這一免疫過程的特點(diǎn)是

(4)圖中②和④的名稱分別是 ;⑧和⑨分別表示

(5)接種疫苗后,若有相應(yīng)病原體再次入侵人體,則人體會(huì)迅速產(chǎn)生免疫應(yīng)答,結(jié)合圖示分析此現(xiàn)象的原因

(6)接種疫苗屬于 免疫方法.

【答案】(1)胸腺 脾臟 骨髓 淋巴結(jié)(至少答出2個(gè))

(2)A

(3)非特異性

(4)B淋巴細(xì)胞 記憶T細(xì)胞 抗體 淋巴因子

(5)初次免疫后,體內(nèi)已存在記憶B細(xì)胞和記憶T細(xì)胞.當(dāng)再次遇到相應(yīng)的病原體時(shí),記憶B細(xì)胞會(huì)迅速增殖并分化產(chǎn)生漿細(xì)胞,產(chǎn)生大量抗體;同時(shí)記憶T細(xì)胞也會(huì)迅速啟動(dòng)細(xì)胞免疫途徑

(6)人工

【解析】

試題分析:

(1)從以上分析可知,人的免疫器官有胸腺、脾臟、骨髓、淋巴結(jié)、扁桃體等.

(2)人體的三道防線:第一道防線:皮膚、黏膜;第二道防線:體液中殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞;第三道防線:特異性免疫分為體液免疫和細(xì)胞免疫.因此溶酶體不屬于第1道免疫防線.

(3)圖中細(xì)菌①可以吞噬多種病原體,在這個(gè)過程中沒有抗體和淋巴因子的參與,故不是特異性免疫而是非特異性免疫.

(4)從圖中分析第三道防線為體液免疫和細(xì)胞免疫,因此 ②和④的名稱分別是B淋巴細(xì)胞和記憶T細(xì)胞,;⑧和⑨分別是抗體和淋巴因子.

(5)接種疫苗后,若有相應(yīng)病原體再次入侵人體,則屬于二次免疫應(yīng)答,二次免疫應(yīng)答的特點(diǎn)是速度快、產(chǎn)生的抗體量多,其過程為記憶B細(xì)胞會(huì)迅速增殖并分化產(chǎn)生漿細(xì)胞,產(chǎn)生大量抗體.

(6)接種疫苗屬于人工免疫.

故答案為:(1)胸腺 脾臟 骨髓 淋巴結(jié)(至少答出2個(gè))

(2)A

(3)非特異性

(4)B淋巴細(xì)胞 記憶T細(xì)胞 抗體 淋巴因子

(5)初次免疫后,體內(nèi)已存在記憶B細(xì)胞和記憶T細(xì)胞.當(dāng)再次遇到相應(yīng)的病原體時(shí),記憶B細(xì)胞會(huì)迅速增殖并分化產(chǎn)生漿細(xì)胞,產(chǎn)生大量抗體;同時(shí)記憶T細(xì)胞也會(huì)迅速啟動(dòng)細(xì)胞免疫途徑

(6)人工

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是某生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)和能量流向示意圖。請據(jù)圖回答:

(1)X1過程表示___________ _,初級消費(fèi)者的糞便中所含有機(jī)物的能量屬于___ __(用圖中字母作答)。

(2)調(diào)查初級消費(fèi)者中的某一個(gè)種群,若初次捕獲60只已經(jīng)標(biāo)記,再次捕獲20只中有標(biāo)記的4只,且每只個(gè)體平均體重4kg,則生產(chǎn)者最少應(yīng)有__________才能維持該種群的穩(wěn)定。

(3)圖中__________ ___過程表示通過呼吸作用釋放的二氧化碳(用圖中字母作答)。

(4)當(dāng)該生態(tài)系統(tǒng)處于相對穩(wěn)定狀態(tài)時(shí),X3過程的能量值約為X1過程能量值的____ __。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】塑料袋造成的白色污染早已成為地球公害,塑料袋的自然分解需要20-1000年不等.2008年7月3日加拿大媒體報(bào)道:16歲的高中生丹尼爾-伯德從土壤中找到了一類假單胞桿菌,能將聚乙烯塑料的自然降解過程縮短至3個(gè)月,而且分解產(chǎn)物只有水和二氧化碳.伯德也因此被譽(yù)為塑料袋的克星.以下是伯德尋找到聚乙烯降解菌的大致過程.
請回答:

(l)根據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn)推測,伯德這項(xiàng)研究的土壤樣品最可能取自于 。

(2)圖中“…”表示對土壤懸浮液進(jìn)行一系列的 ,目的是使聚集在一起的微生物分散成單個(gè)細(xì)胞.從而能在號培養(yǎng)基表面形成單個(gè)

(3)I號培養(yǎng)基屬于 培養(yǎng)基,其作用是使目的菌能脫穎而出.如圖采用的接種方法為 。使用號培養(yǎng)基的目的是使目的菌數(shù)目增多,培養(yǎng)基中必須包含水、無機(jī)鹽、 等基本營養(yǎng)成分.從物理性質(zhì)來看,號培養(yǎng)基中不能添加 。

(4)若要進(jìn)行月季花藥的離體培養(yǎng),最好選擇 期的花藥,從宏觀來判斷通常 ,采用的MS固體培養(yǎng)基中除含有多種大量元素和微量元素外,還需添加植物激素,其中主要是 。

(5)為避免雜菌污染培養(yǎng)物和環(huán)境,植物組織培養(yǎng)和微生物培養(yǎng)的培養(yǎng)基在接種前和完成實(shí)驗(yàn)后都要進(jìn)行

(6)接種時(shí)要在 操作。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于細(xì)胞呼吸的敘述,正確的是( )

A.水稻根部主要進(jìn)行無氧呼吸,所以能長期適應(yīng)缺氧環(huán)境

B.荔枝在無O2、干燥、零下低溫的環(huán)境中,可延長保鮮時(shí)間

C.馬拉松運(yùn)動(dòng)時(shí),運(yùn)動(dòng)員主要是從無氧呼吸中獲得能量

D.高等生物保留無氧呼吸的能力,有利于對不良環(huán)境的適應(yīng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下表所示為DNA分子模板鏈上的堿基序列最終翻譯的氨基酸,如圖為某tRNA的結(jié)構(gòu)簡圖,下列分析錯(cuò)誤的是

A.圖中的a為丙氨酸

B.tRNA的特殊結(jié)構(gòu)使其分子內(nèi)堿基間也具有一定數(shù)量的氫鍵

C.圖中堿基U與相鄰的堿基G之間通過磷酸二酯鍵而連接

D.上述圖表中所示物質(zhì)含有堿基共有5種,所含的核苷酸有8種

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是某真核細(xì)胞中X基因的表達(dá)過程,則下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 異常mRNA經(jīng)水解后的成分可成為合成細(xì)胞中“能量通貨”的原料

B. 若是原核細(xì)胞,則其DNA與周圍的核糖體可能直接接觸

C. ①過程的啟動(dòng)需要RNA聚合酶與X基因上的起始密碼子結(jié)合

D. 由圖可知X基因中存在一些不能翻譯成多肽鏈的片段

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示氣候變化對甲、乙生態(tài)系統(tǒng)中種群類型數(shù)量的影響.據(jù)圖分析,下列敘述正確的是( )

①甲生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性一定較乙生態(tài)系統(tǒng)強(qiáng)

②甲生態(tài)系統(tǒng)中生物群落的營養(yǎng)關(guān)系一定較乙復(fù)雜

③乙生態(tài)系統(tǒng)在S點(diǎn)后一定有新的物種產(chǎn)生

④乙生態(tài)系統(tǒng)在S點(diǎn)后一定經(jīng)歷次生演替過程.

A.①③ B.①④ C.②③ D.②④

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某陸地生態(tài)系統(tǒng)中,除分解者外,僅有甲、乙、丙、丁、戊5個(gè)種群,調(diào)查得知,該生態(tài)系統(tǒng)有4個(gè)營養(yǎng)級,營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率為10%~20%,且每個(gè)種群只處于一個(gè)營養(yǎng)級.一年內(nèi)輸入各種群的能量數(shù)值如表所示,表中能量數(shù)值的單位相同.回答下列問題:

種群

能量

3.56

12.80

10.30

0.48

226.50

(1)請畫出該生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng).

(2)甲和乙的種間關(guān)系是 ;種群丁是該生態(tài)系統(tǒng)生物組分中的

(3)一般來說,生態(tài)系統(tǒng)的主要功能包括 ,此外還具有信息傳遞等功能.碳對生物和生態(tài)系統(tǒng)具有重要意義,碳在 之間的循環(huán)主要以CO2的形式進(jìn)行.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是甲狀腺激素分泌調(diào)節(jié)示意圖。下列與該圖有關(guān)的正確敘述是( )

A.寒冷會(huì)促使X分泌激素a

BY除能分泌激素b外,還能分泌生長激素以及多種促激素,因而是機(jī)體調(diào)節(jié)內(nèi)分泌活動(dòng)的樞紐

C.缺碘地區(qū)人的血液中激素b含量低于正常值

D.血液中的甲狀腺激素通過反饋調(diào)節(jié)作用,間接地促進(jìn)自身的合成與分泌

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