11．如圖為某激素蛋白的合成與分泌過程示意圖（其中物質(zhì)X代表氨基酸；a、b、c、d、e表示細胞結(jié)構(gòu)）．下列說法中正確的是（　�。�
A．圖中a、b、c和d依次表示內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、高爾基體和細胞膜
B．激素蛋白的加工和分泌過程僅說明生物膜在功能上具有密切聯(lián)系
C．在圖中e結(jié)構(gòu)內(nèi)，丙酮酸可氧化分解產(chǎn)生CO2
D．有分泌功能的細胞才有a、b、c、d 結(jié)構(gòu)，抑制e的功能會影響主動運輸

分析 據(jù)圖分析，激素蛋白屬于分泌蛋白，分泌蛋白合成與分泌過程為：核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進行粗加工→高爾基體進行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)→細胞膜，整個過程還需要線粒體提供能量，所以圖中物質(zhì)X是氨基酸、a是核糖體、b是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、c是高爾基體、d是細胞膜、e是線粒體．

解答 解：A、由以上分析知，圖中a是核糖體、b是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、c是高爾基體、d是細胞膜，A錯誤；
B、圖示過程說明生物膜在結(jié)構(gòu)和功能上具有密切聯(lián)系，B錯誤；
C、有氧呼吸過程中，葡萄糖最初在細胞質(zhì)基質(zhì)中分解成丙酮酸，丙酮酸再進入線粒體進一步氧化分解成CO2和H2O，C正確；
D、不具有分泌功能的細胞也有a、b、c、d結(jié)構(gòu)，如植物細胞；主動運輸?shù)挠绊懸蛩厥禽d體和能量，則抑制線粒體的功能，主動運輸速率降低，D錯誤．
故選：C．

點評 本題結(jié)合某激素蛋白的合成與分泌過程示意圖，考查細胞結(jié)構(gòu)和功能，要求考生識記細胞中各種細胞器的結(jié)構(gòu)、分布和功能，掌握分泌蛋白的合成與分泌過程，能準確判斷圖中各字母的含義，再結(jié)合所學的知識準確判斷各選項．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．以下部位不含有微生物的是（　�。�
A．洗干凈的臉上B．洗完澡后的皮膚
C．刷完牙后的口腔D．灼燒之后的接種環(huán)

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．細胞作為一個生命系統(tǒng)，其內(nèi)部的各種結(jié)構(gòu)及其功能既相對獨立又彼此聯(lián)系．圖1表示某種高等生物細胞中蛋白質(zhì)X的合成和分泌過程，據(jù)圖回答：

（1）如果圖中細胞表示唾液腺細胞，那么X是唾液淀粉酶，細胞中與X物質(zhì)的加工、運輸和分泌有關(guān)的具膜細胞器是1、3、5  （填標號），它們的膜與細胞膜和核膜共同構(gòu)成細胞的生物膜系統(tǒng)．
（2）在實驗條件下培養(yǎng)該細胞，如果培養(yǎng)液中的含氧量較低時，圖中的1就移動到細胞表面，當含氧量較高時，就移動到細胞內(nèi)部均勻分布．上述現(xiàn)象表明氧氣濃度是影響其活動的重要因素．
（3）實驗中用35S標記一定量的氨基酸，來培養(yǎng)某哺乳動物的乳腺細胞，測得內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、高爾基體上放射性強度的變化曲線如圖2甲所示，以及在此過程中高爾基體、細胞膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜面積的變化如圖2乙所示．
①請判斷甲圖中的a、b、c曲線所指代的細胞器依次分別是：核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體．
②請判斷乙圖中的①、②、③所指的細胞結(jié)構(gòu)依次是：內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、細胞膜．
③以上實驗也說明：各種不同的生物膜的成分和結(jié)構(gòu)相似，結(jié)構(gòu)和功能密切聯(lián)系，體現(xiàn)了細胞內(nèi)各種結(jié)構(gòu)之間的協(xié)調(diào)配合．

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年浙江省高三年級第一次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（14分）小麥的穗發(fā)芽影響其產(chǎn)量和品質(zhì)。某地引種的紅粒小麥的穗發(fā)芽率明顯低于當?shù)匕琢Ｐ←�。�?img src="http://thumb.1010pic.com/pic6/res/GZSW/web/STSource/2016010406041133411096/SYS201601040604170999383623_ST/SYS201601040604170999383623_ST.001.png">探究淀粉酶活性與穗發(fā)芽率的關(guān)系，進行了如下實驗。

（1）取穗發(fā)芽時間相同、質(zhì)量相等的紅、白粒小麥種子，分別加蒸餾水研磨、制成提取液（去淀粉），并在適宜條件下進行實驗。實驗分組、步驟及結(jié)果如下：

步驟①中加入的C是__________，步驟②中加緩沖液的目的是________。顯色結(jié)果表明：淀粉酶活性較低的品種是____________；據(jù)此推測：淀粉酶活性越低，穗發(fā)芽率越____________。若步驟③中的淀粉溶液濃度適當減小，為保持顯色結(jié)果不變，則保溫時間應(yīng)____________。

（2）小麥淀粉酶包括α－淀粉酶和β－淀粉酶，為進一步探究其活性在穗發(fā)芽率差異中的作用，設(shè)計了如下實驗方案：

X處理的作用是使__________。若Ⅰ中兩管顯色結(jié)果無明顯差異，且Ⅱ中的顯色結(jié)果為紅粒管顏色顯著_________白粒管（填“深于”或“淺于”），則表明α－淀粉酶活性是引起這兩種小麥穗發(fā)芽率差異的主要原因。

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．圖所示為人體運動強度與血液中乳酸含 量和氧氣消耗速率的關(guān)系．下列說法正確的是（　�。�
A．ab 段為有氧呼吸，bc 段為有氧呼吸和無氧呼吸，cd 段為無氧呼吸
B．無論圖中何種運動強度下，肌肉細胞 CO2 的產(chǎn)生量始終等于O2 的消耗量
C．bd 段無氧呼吸時有機物中的能量大部分以熱能形式散失
D．若運動強度長時間超過 c，乳酸大量積累導致內(nèi)環(huán)境 pH 持續(xù)下降

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．如圖1是細胞有絲分裂圖．請據(jù)圖回答：

（1）從圖可以看出這是植物細胞的有絲分裂．（填動物或植物）
（2）寫出分裂期的細胞進行分裂的順序：cabdc．（用字母表示）
（3）圖c表示細胞分裂間期，此時細胞核中發(fā)生的主要變化是DNA復制和相關(guān)蛋白質(zhì)的合成（或染色體復制）．
（4）圖 a 是分裂的前期，此時細胞中有12個 DNA 分子
（5）如果有一種物質(zhì)會抑制紡錘體的形成；加入此物質(zhì)后，受影響的植物細胞經(jīng)有絲分裂得到的子細胞，它的顯著特點是具有加倍的染色體數(shù)目
（6）在圖2中，描繪出在一個細胞周期中，一條染色體上DNA含量的變化曲線圖：（注意橫縱坐標含義）．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．癌細胞容易擴散的重要原因是（　�。�
A．細胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生了變化，易轉(zhuǎn)移
B．細胞膜上糖蛋白減少，細胞間黏著性小
C．細胞分裂的速度快，組織無限擴大
D．癌細胞帶些旺盛，容易向周圍擴展

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．蘿卜的花有紅色的、紫色的、白色的，由一對等位基因控制．下表是三種不同類型雜交的結(jié)果

下列相關(guān)敘述，錯誤的是（　　）
A．紅色與紅色雜交，后代均為紅色
B．白色與白色雜交，后代均為白色
C．紅色與白色雜交，后代既有紅色，也有白色
D．可用紫色與白色雜交驗證基因的分離定律

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．如圖表示某雄性動物某器官中的一些細胞圖象．請據(jù)圖回答：
（1）綜合分析可以斷定，該生物的體細胞內(nèi)含有4_條染色體．
（2）D細胞處在有絲分裂中期，B細胞正在進行減數(shù)第二次分裂．
（3）具有同源染色體的細胞有A、C、D．（用圖中字母表示）
（4）圖中B細胞的下一分裂時期為減數(shù)第二次分裂的后期，這一時期的主要特點是絲點分裂，姐妹染色單體分開成為兩條染色體，由紡錘絲牽引著向兩極移動．B細胞分裂形成的子細胞的名稱是精細胞．
（5）若圖示的細胞是由A細胞經(jīng)連續(xù)的變化得到的，用圖中的字母表示出細胞連續(xù)變化的先后順序A→D→C→B→E．
（6）等位基因的分離發(fā)生在從A細胞到B細胞的分裂過程中．

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