圖1為植食性昆蟲遷入該生態(tài)系統(tǒng)后的種群數(shù)量增長變化曲線，圖2為λ（λ是當年種群數(shù)量與前一年種群數(shù)量的比值）隨時間的變化曲線．下列有關(guān)敘述，正確的是（ ）

A．圖1和圖2中K值出現(xiàn)的時間分別是t2和d

B．圖1中t1﹣t2與圖2中a﹣b時期種群都是衰退型

C．圖2中a、c時期種群的出生率均和死亡率相當

D．圖1和圖2可分別表示種群的S型和J型增長過程

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年云南省保山市高一上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列屬于大量元素的一組是（ ）

A．N、S、O、Mg B．H、O、K、B

C．P、N、C、Mo D．Ca、C、O、Mn

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年四川省高一上月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下面的例子中屬于生命系統(tǒng)種群層次的是（ ）

A．一棵月季花

B．一片花園內(nèi)的月季花、蝴蝶等生物

C．栽有月季花的一片花園

D．一片花園內(nèi)的月季花

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年四川省成都市高二上月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

當一條鯉魚被釣魚人誘騙上鉤后，能迅速分泌一種化學物質(zhì)遺留在釣鉤中，使釣魚人長時間釣不到鯉魚．鯉魚的這種習性是一種（ ）

A．種內(nèi)斗爭 B．種內(nèi)互助

C．種間斗爭 D．種間互助

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年四川省成都市高二上月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖中曲線1和2分別代表物種1和物種2的耐熱范圍，在什么溫度下物種2競爭過物種1（ ）

A．溫度在t1以下 B．溫度在t1～t2范圍內(nèi)

C．溫度在t2以上 D．溫度變化幅度很大

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年四川省成都市高二上月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

利用標志重捕法調(diào)查田鼠種群密度時，在2hm2范圍內(nèi)，第一次捕獲標記50只田鼠，第二次捕獲30只，其中有標記的15只．若標記使得田鼠更容易被捕食，則真實種群密度估算值（ ）

A．高于100只/hm2 B．低于100只/hm2

C．高于50只/hm2 D．低于50只/hm2

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年四川省成都市高二上月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用燕麥胚芽鞘及幼苗⑦、⑧進行如圖所示實驗，一段時間后，會引起彎曲現(xiàn)象的是（ ）

A．②⑤⑦ B．①②③⑤⑧

C．①③④⑥⑦ D．②⑤⑧

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年四川省成都市高二上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

生長素對植物生長的作用具有兩重性．圖中虛線表示對植物生長既不促進也不抑制的濃度．據(jù)此分析下列說法正確的是（ ）

A．該圖可表示水平放置的根近地側(cè)生長素濃度的變化

B．該圖可表示水平放置的莖近地側(cè)生長素濃度的變化

C．該圖可表示正常放置的胚芽鞘尖端向光側(cè)生長素濃度的變化

D．該圖可表示去掉頂芽后側(cè)芽處生長素濃度的變化

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山東省煙臺市高三上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

運動員在參加激烈的比賽過程中，此時需要通過一定機制來維持內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)．下列有關(guān)敘述錯誤的是

（ ）

A．大量流汗導致失水過多，通過減少抗利尿激素分泌進行調(diào)節(jié)

B．產(chǎn)熱增多使體溫升高，通過神經(jīng)一體液調(diào)節(jié)以維持體溫穩(wěn)定

C．肌細胞無氧呼吸產(chǎn)生并釋放到血液中的乳酸，由緩沖物質(zhì)中和以維持酸堿平衡

D．葡萄糖的大量消耗使血糖濃度偏低，可以通過增加胰高血糖素分泌進行調(diào)節(jié)

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同步練習冊答案