【題目】下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)組成成分的敘述正確的是（ ）

A.太陽(yáng)光來(lái)源于地球之外，不屬于生態(tài)系統(tǒng)的成分

B.硝化細(xì)菌是自養(yǎng)生物，在生態(tài)系統(tǒng)中屬于生產(chǎn)者

C.病毒是異養(yǎng)生物，在生態(tài)系統(tǒng)中屬于分解者

D.蜣螂是異養(yǎng)生物，在生態(tài)系統(tǒng)中屬于消費(fèi)者

【答案】B

【解析】

生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括兩部分。
（1）生態(tài)系統(tǒng)的成分有：非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者組成。
（2）生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)：食物鏈和食物網(wǎng)。

A、太陽(yáng)光屬于生態(tài)系統(tǒng)的組成成分的非生物物質(zhì)和能量部分，A錯(cuò)誤；
B、硝化細(xì)菌是自養(yǎng)生物，在生態(tài)系統(tǒng)中屬于生產(chǎn)者，B正確；
C、病毒是異養(yǎng)生物，營(yíng)寄生生活，在生態(tài)系統(tǒng)中屬于消費(fèi)者，C錯(cuò)誤；
D、蜣螂是異養(yǎng)生物，在生態(tài)系統(tǒng)中屬于分解者，D錯(cuò)誤。
故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列信息傳遞的實(shí)例中，不屬于調(diào)節(jié)生物種間關(guān)系的是（　�。�

A.昆蟲為花瓣鮮艷的植物傳粉

B.云杉根的分泌物抑制雜草生長(zhǎng)

C.蜂王殺滅食用過(guò)蜂王漿的工蜂

D.綠色植物為食草動(dòng)物提供信息

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】2003 年的諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)授予了研究細(xì)胞膜通道蛋白的科學(xué)家阿格雷和麥金農(nóng)，以下關(guān)于物質(zhì)跨膜運(yùn)輸與通道蛋白的敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.磷脂雙分子層內(nèi)部是疏水的，幾乎阻礙所有水溶性分子通過(guò)

B.通道蛋白是跨越細(xì)胞膜磷脂雙分子層的蛋白質(zhì)

C.離子通道是由蛋白質(zhì)和糖類復(fù)合物構(gòu)成的，一種離子通道只允許一種離子通過(guò)

D.腎小球的濾過(guò)作用和腎小管的重吸收作用都與水通道的結(jié)構(gòu)和功能有直接關(guān)系

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A.通常將動(dòng)物組織消化后的初次培養(yǎng)稱為原代培養(yǎng)

B.在原代培養(yǎng)過(guò)程中,細(xì)胞在培養(yǎng)液中懸浮生長(zhǎng)和增殖

C.接觸抑制的細(xì)胞經(jīng)分散后繼續(xù)培養(yǎng)，細(xì)胞將不再增殖

D.動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)時(shí)要求培養(yǎng)瓶或培養(yǎng)皿內(nèi)表面光滑

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】不同的微生物對(duì)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的需要各不相同。下列有關(guān)一種以CO2為唯一碳源的自養(yǎng)微生物營(yíng)養(yǎng)的描述中，不正確的是（ ）

A.氮源物質(zhì)為該微生物提供必要的氮素

B.碳源物質(zhì)也是該微生物的能源物質(zhì)

C.無(wú)機(jī)鹽是該微生物不可缺少的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

D.水是該微生物的營(yíng)養(yǎng)要素之一

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)細(xì)胞全能性的表述正確的是（ ）

A.沒(méi)有離體的植物細(xì)胞是不能表現(xiàn)出全能性的

B.將動(dòng)物胚胎干細(xì)胞誘導(dǎo)分化成心肌細(xì)胞是細(xì)胞全能性的體現(xiàn)

C.單克隆抗體的制備原理依據(jù)是細(xì)胞的全能性

D.種子可發(fā)育成完整植株，是細(xì)胞全能性的體現(xiàn)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】回答下列有關(guān)動(dòng)物細(xì)胞工程的問(wèn)題：

（1）動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)需要充足的營(yíng)養(yǎng)、適宜的溫度和pH 、______________的環(huán)境和一定的氣體環(huán)境等條件。當(dāng)貼壁細(xì)胞分裂生長(zhǎng)到細(xì)胞表面相互接觸時(shí)，細(xì)胞會(huì)停止分裂增殖，這種現(xiàn)象稱為細(xì)胞的________________。此時(shí)，瓶壁上形成的細(xì)胞層數(shù)是_______。要使貼壁的細(xì)胞從瓶壁上分離下來(lái)，可用_____________處理。

（2）克隆動(dòng)物的培育體現(xiàn)了 ________________的全能性，使用的供體細(xì)胞一般都是傳代10代以內(nèi)的細(xì)胞，以保持細(xì)胞 __________________。

（3）單克隆抗體制備過(guò)程中，B淋巴細(xì)胞與骨髓瘤細(xì)胞的融合常用___________作為動(dòng)物特有的誘導(dǎo)因素。對(duì)經(jīng)選擇性培養(yǎng)的雜交瘤細(xì)胞，還需進(jìn)行_______________，經(jīng)多次篩選，就可獲得足夠數(shù)量的能分泌所需抗體的細(xì)胞。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A.達(dá)爾文通過(guò)實(shí)驗(yàn)推測(cè)胚芽鞘尖端在單側(cè)光照射下能產(chǎn)生某種影響傳遞到尖端下方

B.生長(zhǎng)素橫向運(yùn)輸發(fā)生在尖端，起作用的部位在尖端以下的部位

C.生長(zhǎng)素在根部的極性運(yùn)輸方向?yàn)橛?/span>“根尖端”運(yùn)往“根近莖端”

D.生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸與重力有關(guān)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用凝膠色譜法分離蛋白質(zhì)的過(guò)程中,關(guān)于蛋白質(zhì)的敘述,正確的是（　�。�

A. 相對(duì)分子質(zhì)量較小的蛋白質(zhì)行程大于相對(duì)分子質(zhì)量較大的蛋白質(zhì)

B. 相對(duì)分子質(zhì)量較小的蛋白質(zhì)行程小于相對(duì)分子質(zhì)量較大的蛋白質(zhì)

C. 相對(duì)分子質(zhì)量較小的蛋白質(zhì)行程等于相對(duì)分子質(zhì)量較大的蛋白質(zhì)

D. 二者根本無(wú)法比較

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