3.只受一對等位基因控制的遺傳病是(  )
A.青少年型糖尿病B.貓叫綜合征C.21三體綜合征D.抗維生素D佝僂病

分析 人類遺傳病分為單基因遺傳病、多基因遺傳病和染色體異常遺傳病:
(1)單基因遺傳病包括常染色體顯性遺傳。ㄈ绮⒅福、常染色體隱性遺傳病(如白化。、伴X染色體隱性遺傳。ㄈ缪巡、色盲)、伴X染色體顯性遺傳。ㄈ缈咕S生素D佝僂病);
(2)多基因遺傳病是由多對等位基因異常引起的,如青少年型糖尿病;特點是①易受環(huán)境因素的影響;②在群體中發(fā)率較高;③常表現(xiàn)為家族聚集;
(3)染色體異常遺傳病包括染色體結(jié)構(gòu)異常遺傳。ㄈ缲埥芯C合征)和染色體數(shù)目異常遺傳病(如21三體綜合征).

解答 解:A、青少年型糖尿病屬于多基因遺傳病,即是由多對等位基因異常引起的,A錯誤;
B、貓叫綜合征屬于染色體異常遺傳病,B錯誤;
C、21三體綜合征屬于染色體異常遺傳病,C錯誤;
D、抗維生素D佝僂病屬于單基因遺傳病中的伴X染色體顯性遺傳病,是只受一對等位基因控制的遺傳病,D正確.
故選:D.

點評 本題考查常見的人類遺傳病,要求考生識記幾種人類遺傳病的類型及特點,能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.關(guān)于豌豆控制高莖的基因和控制矮莖的基因,下列敘述正確的是( 。
A.具有相同的脫氧核苷酸排列順序B.控制不同的生物性狀
C.脫氧核苷酸種類不同D.位于同源染色體的相同位置

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年寧夏石嘴山市高三上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

以下不能說明細(xì)胞全能性的實驗是( )

A.菊花花瓣細(xì)胞培育出菊花新植株

B.紫色糯性玉米種子培育出植株

C.轉(zhuǎn)入抗蟲基因的棉花細(xì)胞培育出植株

D.番茄與馬鈴薯體細(xì)胞雜交后培育出植株

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年寧夏石嘴山市高三上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

細(xì)胞中不能合成ATP的部位是( )

A.線粒體的內(nèi)膜

B.葉綠體中進(jìn)行光反應(yīng)的膜結(jié)構(gòu)

C.高爾基體的膜

D.藍(lán)藻中進(jìn)行光反應(yīng)的膜結(jié)構(gòu)

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古鄂爾多斯市西部四校高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下面是某營養(yǎng)元素循環(huán)簡圖,下列哪一組合能代表X、Y、Z三種生物?( )

A.分解者、消費者、生產(chǎn)者 B.消費者、分解者、生產(chǎn)者

C.生產(chǎn)者、消費者、分解者 D.生產(chǎn)者、分解者、消費者

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.下列有關(guān)ATP和ADP的描述中,正確的是(  )
A.ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化反應(yīng)中物質(zhì)和能量都是可逆的
B.ATP的分子簡式中,“A”代表腺嘌呤
C.各種生物的細(xì)胞內(nèi)都是以ATP作為能量“通貨”的,說明了生物界的統(tǒng)一性
D.人體細(xì)胞可以利用熱能將ADP轉(zhuǎn)化為ATP

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古鄂爾多斯市西部四校高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖為南極某海域的食物鏈.據(jù)圖判斷正確的是( )

A.此食物網(wǎng)共有6條食物鏈

B.硅藻既是生產(chǎn)者,又是分解者

C.磷蝦在不同食物鏈上都屬于同一營養(yǎng)級

D.嚴(yán)禁過度捕殺藍(lán)鯨由于其對該食物網(wǎng)影響最大

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.在有絲分裂的一個細(xì)胞周期中,下列變化發(fā)生最晚的是( 。
A.核仁消失B.姐妹染色單體分開
C.紡錘體消失D.核膜解體

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年閩粵大聯(lián)考高三上第四次調(diào)研生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖是描述某種生命活動的模型,下列敘述正確的是( )

A.若A代表兔同化的能量,a代表兔攝入的食物,則b、c可分別代表被下一營養(yǎng)級攝入和排便的能量流動途徑

B.若A代表葉綠體基質(zhì),a代表光,則b、c可分別代表該場所產(chǎn)生的[H]和ATP

C.若A為調(diào)節(jié)中樞,a為滲透壓升高,則b、c可分別代表抗利尿激素減少和產(chǎn)生渴覺

D.若A代表人體B細(xì)胞,a為抗原刺激,則b、c可分別代表漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞的形成

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同步練習(xí)冊答案