20．下列有關(guān)生物膜的敘述正確的是（　�。�
A．真核細(xì)胞有氧呼吸中[H]和氧的結(jié)合必須在生物膜上進(jìn)行
B．羅伯特森在光鏡下看到了細(xì)胞膜暗-亮-暗的三層結(jié)構(gòu)
C．構(gòu)成生物膜的磷脂分子和蛋白質(zhì)分子都是可以運(yùn)動(dòng)的
D．性激素的合成與生物膜無關(guān)

分析 1、細(xì)胞膜的流動(dòng)鑲嵌模型：
（1）磷脂雙分子層構(gòu)成細(xì)胞膜的基本骨架；蛋白質(zhì)分子有的鑲嵌在磷脂雙分子層表面，有的部分或全部嵌入磷脂雙分子層中，有的橫跨整個(gè)磷脂雙分子層．
（2）細(xì)胞膜上的磷脂和絕大多數(shù)蛋白質(zhì)是可以流動(dòng)的，因此膜的結(jié)構(gòu)成分不是靜止的，而是動(dòng)態(tài)的，具有流動(dòng)性．
（3）細(xì)胞膜的外表面分布有糖被，具有識(shí)別功能．
2、生物膜系統(tǒng)的功能：（1）使細(xì)胞具有一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的內(nèi)環(huán)境，在細(xì)胞與環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)運(yùn)輸、能量交換和信息傳遞的過程中也起著決定性的作用．（2）細(xì)胞的許多重要的化學(xué)反應(yīng)都生物膜內(nèi)或者膜表面進(jìn)行．細(xì)胞內(nèi)的廣闊的膜面積為酶提供了大量的附著位點(diǎn)，為各種化學(xué)反應(yīng)的順利進(jìn)行創(chuàng)造了有利條件．（3）細(xì)胞內(nèi)的生物膜把細(xì)胞分隔成一個(gè)個(gè)小的區(qū)室，這樣就使得細(xì)胞內(nèi)能夠同時(shí)進(jìn)行多種化學(xué)反應(yīng)，而不會(huì)相互干擾，保證了細(xì)胞的生命活動(dòng)高效、有序地進(jìn)行．

解答 解：A、真核細(xì)胞有氧呼吸中[H]和氧的結(jié)合必須在生物膜（線粒體內(nèi)膜）上進(jìn)行，A正確；
B、羅伯特森在電鏡下看到了細(xì)胞膜暗-亮-暗的三層結(jié)構(gòu)，而不是在光鏡下觀察的，B錯(cuò)誤；
C、構(gòu)成生物膜的磷脂分子和大多數(shù)蛋白質(zhì)分子是可以運(yùn)動(dòng)的，C錯(cuò)誤；
D、性激素的合成場(chǎng)所是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，因此與生物膜有關(guān)，D錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查生物膜系統(tǒng)，要求考生了解細(xì)胞膜的發(fā)現(xiàn)歷程，識(shí)記細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)，掌握生物膜系統(tǒng)的組成和功能，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．如圖所示甲圖表示人類鐮刀型細(xì)胞貧血癥的病因，乙圖是一個(gè)家族中該病的遺傳系譜圖（控制基因用B、b表示）．請(qǐng)根據(jù)圖回答下面的問題． 

（1）人類鐮刀型細(xì)胞貧血癥的直接病因是蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)異常．
（2）圖甲中①可以表示DNA在復(fù)制過程中發(fā)生了基因突變，推測(cè)β鏈堿基組成為GUA．
（3）依據(jù)圖乙可判斷出鐮刀型細(xì)胞貧血癥的致病基因是（顯或隱）隱性，位于常染色體上．像這類有家族遺傳病史的人，婚前應(yīng)進(jìn)行遺傳咨詢．
（4）Ⅱ6的基因型是Bb；通過鑒定得知Ⅱ5為該病基因攜帶者，若Ⅱ5和Ⅱ8婚配，后代中出現(xiàn)患病女兒的概率是$\frac{1}{12}$．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．甲圖所示為某生物（2N=4）有絲分裂過程中每條染色體中DNA含量變化曲線，乙圖所示為分裂過程中某一時(shí)期的模式圖，下列分析中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．甲圖中AB段游離脫氧核苷酸被大量消耗
B．甲圖中B點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的縱坐標(biāo)的值是2
C．乙圖所處時(shí)期對(duì)應(yīng)在甲圖曲線中的BC段
D．乙圖中染色體數(shù)目：染色單體數(shù)目：DNA數(shù)目：著絲點(diǎn)數(shù)目=8：0：8：8

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．回答以下有關(guān)人類遺傳病的幾個(gè)問題：
（1）人類遺傳病通常是指由于遺傳物質(zhì)改變而引起的人類疾病，主要可以分為染色體異常遺傳病、多基因遺傳病和單基因遺傳病三大類．
（2）系譜法是對(duì)人類單基因遺傳病進(jìn)行分析的傳統(tǒng)方法，通常系譜圖中必須給出的信息包括：性別、性狀表現(xiàn)、親子關(guān)系、世代數(shù)以及每一個(gè)體在世代中的位置．
（3）調(diào)查人群中的遺傳病時(shí)一般選取群體中發(fā)病率較髙的單基因遺傳病為研究對(duì)象，而且調(diào)查的群體要足夠大，調(diào)查時(shí)還要注意談話技巧、尊重調(diào)查對(duì)象．調(diào)查遺傳病的發(fā)病率應(yīng)在廣大人群體中隨機(jī)進(jìn)行，調(diào)查遺傳病的遺傳方式則應(yīng)在患者家系中進(jìn)行．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．含C、H、O、N、Fe元素且存在于人體內(nèi)的某化合物，下列哪項(xiàng)最可能是它的功能（　�。�
A．與氧結(jié)合，攜帶、運(yùn)輸氧B．攜帶遺傳信息
C．是細(xì)胞內(nèi)主要的儲(chǔ)能物質(zhì)D．組成各種膜結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．如圖甲為細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，圖乙為圖甲細(xì)胞膜的磷脂分子結(jié)構(gòu)模式圖，下列描述錯(cuò)誤的是（　　）
A．圖甲中的①②③共同為細(xì)胞的生命活動(dòng)提供相對(duì)穩(wěn)定的內(nèi)部環(huán)境
B．圖甲中的③不是靜止的，而是輕油般的液體，具有流動(dòng)性
C．圖甲中蛋白質(zhì)與細(xì)胞的選擇吸收有關(guān)，①②可作為氣味分子的受體并完成信息的傳遞
D．圖乙分子可識(shí)別“自己”和“非己”的成分

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)功能的描述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．物質(zhì)循環(huán)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)有分解者的分解作用
B．物質(zhì)流是循環(huán)的，能量流是單向的，信息流往往是雙向的
C．一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，人類可利用的能量就越少
D．信息傳遞有利于溝通生物群落與非生物環(huán)境之間、生物與生物之間的關(guān)系

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山西臨汾二中高一上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是植物葉肉細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的生理過程，下列敘述正確的是（ ）

A．光合作用在葉綠體內(nèi)進(jìn)行，有氧呼吸在線粒體中進(jìn)行

B．光合作用與呼吸作用產(chǎn)生的ATP，均可用于對(duì)礦質(zhì)元素的吸收等生命活動(dòng)

C．植物葉肉細(xì)胞的葉綠體和線粒體中均可產(chǎn)生ATP和[H]

D．線粒體中產(chǎn)生的CO2進(jìn)入葉綠體內(nèi)參與光合作用至少穿過6層膜結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來源：2016年新疆維吾爾自治區(qū)烏魯木齊地區(qū)高三第二次診斷性檢測(cè)生物試卷 （解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)酶的敘述正確的有

①酶是分泌細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化活性的蛋白質(zhì) ②H2O2酶可為H2O2供能，從而降低H2O2分解反應(yīng)所需活化能 ③每一種酶只能催化一種或一類化學(xué)反應(yīng) ④0℃左右時(shí)，酶的活性很低，但酶的空間結(jié)構(gòu)穩(wěn)定 ⑤酶的水解產(chǎn)物中可能含有糖類

A．一項(xiàng) B．兩項(xiàng) C．三項(xiàng) D．四項(xiàng)

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