【題目】水稻的糯性、無子西瓜、黃圓豌豆×綠皺豌豆→綠圓豌豆,這些新品種中變異的來源依次是( )
A. 環(huán)境改變、染色體變異、基因突變
B. 染色體變異、基因突變、基因重組
C. 基因突變、環(huán)境改變、基因重組
D. 基因突變、染色體變異、基因重組
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】果蠅是經(jīng)典遺傳學(xué)研究中常用的材料。1905年,E.B.Wilson發(fā)現(xiàn),雌性個體有兩條相同的X染色體,雄性個體有兩條異型的性染色體,其中一條與雌性個體的性染色體不同,稱之為Y染色體。1909年,摩爾根從他們自己培養(yǎng)的紅眼果蠅中發(fā)現(xiàn)了第一個他稱為“例外”的白眼雄果蠅。用它做了下列實(shí)驗(yàn):(注:不同類型的配子及不同基因型的個體生活力均相同)
實(shí)驗(yàn)一:將這只白眼雄果蠅與正常紅眼雌果蠅雜交,結(jié)果如圖所示。
實(shí)驗(yàn)二:將實(shí)驗(yàn)一中的F1紅眼雌果蠅與最初的那只白眼雄果蠅作親本進(jìn)行雜交,得到下一代。
請分析實(shí)驗(yàn),結(jié)合所學(xué)知識回答下列問題:
(1)從實(shí)驗(yàn)一的結(jié)果中可以看出,顯性性狀是 。
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)一的結(jié)果判斷,果蠅的眼色遺傳 (填“遵循”或“不遵循”)基因的分離定律。判斷的主要依據(jù)是 。
(3)在實(shí)驗(yàn)一的F2中,白眼果蠅均為雄性,這是孟德爾的理論不能解釋的,請你參考E.B.Wilson的發(fā)現(xiàn),提出合理的假設(shè): 。
(4)僅從實(shí)驗(yàn)二的預(yù)期結(jié)果看, (填“能”或“不能”)說明果蠅眼色的遺傳與性別有關(guān)。請用遺傳圖解并配以簡要的文字加以說明。(相關(guān)基因用A、a表示)
(5)請利用上述實(shí)驗(yàn)中得到的材料,設(shè)計一個能驗(yàn)證你假設(shè)的最佳雜交實(shí)驗(yàn)方案:
(只寫出雜交方式)。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】
實(shí)驗(yàn)步驟:
①用切片機(jī)將紅甜菜根切成厚薄一致,大小相同的切片,然后將切片放在不同溫度的蒸餾水中處理1分鐘后取出。
②再將切片放在10℃蒸餾水中浸泡1小時而獲得不同的切片浸出液。
③測量這些溶液的吸光度(吸光度與溶液中花青素濃度成正相關(guān)),結(jié)果如圖。
請回答以下問題:
(1)上述實(shí)驗(yàn)步驟①中,放在不同溫度的蒸餾水中的各組切片要求 。
(2)根據(jù)上圖中的曲線你可以得到的結(jié)論是 。
(3)科學(xué)家進(jìn)一步研究后發(fā)現(xiàn)物質(zhì)A也能促進(jìn)細(xì)胞膜上運(yùn)載花青素的載體的活性。請你借助上述材料設(shè)計實(shí)驗(yàn)證明該觀點(diǎn)是否正確。
Ⅰ.材料用具:紅甜菜根切片、清水、恒溫水浴鍋(花青素吸光度的測量方法不作具體要求)物質(zhì)A溶液、燒杯、吸光度測量儀。
Ⅱ.補(bǔ)充完成實(shí)驗(yàn)思路:
①
②
③
Ⅲ.請用合適的直方圖呈現(xiàn)支持該觀點(diǎn)的結(jié)果:
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】生物興趣小組模擬赫爾希和蔡斯做了噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn),下列有關(guān)分析不正確的是
A.理論上,b中不應(yīng)具有放射性
B.上述實(shí)驗(yàn)過程并不能證明DNA是遺傳物質(zhì)
C.若b中含有放射性,說明與①過程中培養(yǎng)時間的長短有關(guān)
D.b中含放射性的高低,與②過程中攪拌是否充分有關(guān)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】有關(guān)水的敘述,下列說法錯誤的是:
A. 曬干新鮮玉米種子的過程中, 散失的是結(jié)合水
B. 單體形成多聚體的過程中產(chǎn)生水
C. 有氧呼吸中,水既是反應(yīng)物又是產(chǎn)物
D. 在沙漠中的仙人掌細(xì)胞中最多的化合物是水
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】一個雜交組合后代F1的性狀分離比為3∶1∶3∶1,那么這個雜交組合可能是
A. AaBb×aaBb B. AaBB×aaBb
C. AaBb×aabb D. AaBb×AaBb
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】已知1個DNA分子中有1800個堿基對,其中胞嘧啶有1 000個,這個DNA分子中應(yīng)含有的脫氧核苷酸的數(shù)目和腺嘌呤的數(shù)目分別是
A.1800個和800個 B.1800個和l800個
C.3600個和800個 D.3600個和3600個
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩圖為真核細(xì)胞中發(fā)生的代謝過程示意圖,下列有關(guān)說法正確的是
A.圖甲所示的過程叫做翻譯,多個核糖體共同完成一條多肽鏈的合成
B.圖甲所示翻譯過程的方向是從右到左
C.圖乙所示過程叫做轉(zhuǎn)錄,轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物一定作為圖甲中的模板
D.圖甲和圖乙中都發(fā)生了堿基配對并且堿基互補(bǔ)配對方式相同
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