【題目】圖為某人工白楊林中的食物網(wǎng)簡圖，據(jù)圖分析，下列說法中正確的是（ ）
A.圖中共有6條食物鏈
B.A處在第三營養(yǎng)級(jí)，屬三級(jí)消費(fèi)者
C.若物種E突然大量減少，則A的數(shù)量可能無明顯變化
D.圖示的各種成分在生態(tài)學(xué)上可以構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)

【答案】C
【解析】解：A、圖中共有7條食物鏈，分別是白楊樹→B→I，白楊樹→C→A，白楊樹→C→D→A，白楊樹→G→D→A，白楊樹→G→A，苔類→E→A，苔類→F→A，A錯(cuò)誤； B、A在不同的食物鏈中營養(yǎng)級(jí)不完全相同，可以為第三、四營養(yǎng)級(jí)，屬次級(jí)、三級(jí)消費(fèi)者，B錯(cuò)誤；
C、若物種E突然大量減少，物種A還可以以物種CDFG為食，因此一段時(shí)間內(nèi)A的數(shù)量無明顯變化，C正確；
D、圖示的各種成分為食物網(wǎng)，只包括動(dòng)物和植物，不包括無機(jī)環(huán)境和分解者，故不能構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)．D錯(cuò)誤．
故選：C．
根據(jù)題意和圖示分析可知：白楊樹對(duì)應(yīng)5條食物鏈，分別為白楊樹→B→Ⅰ，白楊樹→C→A，白楊樹→C→D→A，白楊樹→G→A，白楊樹→→G→D→A，苔類對(duì)應(yīng)2條食物鏈，分別為苔類→E→A，苔類→F→A，共有7條食物鏈．該圖中所有生物不能組成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，因?yàn)闆]有分解者和非生物的物質(zhì)和能量．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于植物激素作用及其應(yīng)用的敘述，正確的是（ ）

A、脫落酸在種子萌發(fā)的過程中逐漸增多

B、赤霉素可用于生產(chǎn)啤酒

C、乙烯的主要作用是促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育

D、細(xì)胞分裂素處理未授粉雌花獲得無子果實(shí)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在阿拉斯加地區(qū)，棕熊生活在樹林里，北極熊生活在雪原和浮冰上，它們適合生活的環(huán)境不同，自然狀態(tài)下不能相互交配，但在動(dòng)物園兩者可交配并產(chǎn)生可育后代。下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 棕熊和北極熊進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變

B. 棕熊與北極熊在自然環(huán)境中基因無法交流

C. 北極熊和棕熊都是長期定向自然選擇的結(jié)果

D. 北極熊出現(xiàn)白色皮毛是雪原和浮冰環(huán)境誘導(dǎo)發(fā)生突變的結(jié)果

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列與遺傳病有關(guān)的敘述，正確的是

A. 遺傳病患者生育的后代個(gè)體一定帶致病基因

B. 通過染色體組型分折可確定胎兒是否患有先天愚型、紅綠色盲等

C. 各種遺傳病的發(fā)病率在中老年群體中隨著年齡增加而增加

D. 在患者后代中多基因遺傳病的發(fā)病率高于于單基因遺傳病

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為研究細(xì)胞衰老與個(gè)體衰老的關(guān)系，科研人員設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)比較不同年齡組人群的細(xì)胞周期，主要實(shí)驗(yàn)過程及結(jié)果如下．分析回答： ①樣本來源：采集某地區(qū)20﹣107歲健康成年人的外周血淋巴細(xì)胞，分成5個(gè)年齡組．
②細(xì)胞培養(yǎng)：將血細(xì)胞接種到含有20%小牛血清培養(yǎng)基中，在37℃下培養(yǎng)20﹣24h后，加入少量 5﹣溴脫氧尿嘧啶核苷（BrdU，可代替胸腺嘧啶整合到復(fù)制形成的子代DNA中，并通過特異性染色顯示含BrdU的染色體，依據(jù)染色深淺判斷增殖速度），繼續(xù)培養(yǎng)至72h，在收獲前6h加入適宜濃度的秋水仙素．
③判斷與比較細(xì)胞周期：取經(jīng)染色的細(xì)胞制成臨時(shí)裝片，每組觀察100個(gè)中期細(xì)胞，根據(jù)細(xì)胞染色體上姐妹染色單體的染色深淺，分別記錄為M1、M2、M3期的細(xì)胞數(shù)，求出各期細(xì)胞的百分比．結(jié)果統(tǒng)計(jì)如下圖．其中細(xì)胞染色體的兩條姐妹染色單體均被深染；M2期細(xì)胞中兩條姐妹染色單體一條被深染，一條被淺染；M3期細(xì)胞中姐妹染色單體均被淺染的細(xì)胞數(shù)占 或更多．

（1）步驟①“外周血淋巴細(xì)胞”中的T細(xì)胞和B細(xì)胞是由造血干細(xì)胞經(jīng)形成的．
（2）步驟②培養(yǎng)液中加入小牛血清的作用是 ．
（3）步驟③選擇中期細(xì)胞觀察染色體的原因是 ． M1期細(xì)胞中兩條姐妹染色單體均被深染的原因是 ．
（4）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，可以得出的結(jié)論有① ， ② ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】貓叫綜合征的起因是

A. 基因突變 B. 染色體數(shù)目變異

C. 基因重組 D. 染色體結(jié)構(gòu)變異

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖中的甲、乙圖是滲透裝置示意圖，丙圖是根毛細(xì)胞示意圖，請(qǐng)根據(jù)甲、乙、丙三圖回答下列問題：（甲圖是發(fā)生滲透作用的初始狀態(tài)，乙圖是發(fā)生了較長時(shí)間的滲透作用之后，漏斗內(nèi)外的水分子達(dá)到平衡時(shí)的狀態(tài)。甲圖中：①為清水，②為0.3 g/mL的蔗糖溶液，③為半透膜）

（1）典型的滲透裝置必須具備兩個(gè)條件：a______________(同時(shí)指明甲圖中相應(yīng)部位序號(hào)），b為兩側(cè)濃度差。

（2）比較甲圖中①和②處溶液濃度的大小：② _______ ①。

（3）丙圖中④的名稱為___________，其相當(dāng)于甲圖中的__________（填序號(hào)）。

（4）若把根毛細(xì)胞放入0.3g/mL的蔗糖溶液中，它將出現(xiàn)______________。

（5）若已經(jīng)發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞不能復(fù)原其原因可能是______________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖細(xì)胞核結(jié)構(gòu)模式圖，下列有關(guān)該圖的敘述，正確的是（ ）

A. 在電子顯微鏡下才能看到該圖所示的結(jié)構(gòu)

B. 圖中3為染色質(zhì)，易被酸性染料染成深色

C. 大分子物質(zhì)均可通過4進(jìn)出細(xì)胞核

D. 不同細(xì)胞內(nèi)，2的大小和數(shù)量相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示溫帶草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，請(qǐng)回答下列問題：
（1）該食物網(wǎng)有條食物鏈．
（2）該食物網(wǎng)中屬于第三營養(yǎng)級(jí)的生物包括 ．
（3）如果鼠大量死亡，則兔的數(shù)量短時(shí)間內(nèi)會(huì)（填“增多”或“減少”）．
（4）流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是；其能量流動(dòng)的特點(diǎn)是 ．

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