下列關(guān)于遺傳實驗和遺傳規(guī)律的敘述，正確的是（ ）

A．非等位基因之間自由組合，不存在相互作用

B．雜合子與純合子基因組成不同，性狀表現(xiàn)也不同

C．孟德爾巧妙設(shè)計的測交方法只能用于檢測F1的基因型

D．F2的3:1性狀分離比一定依賴于雌雄配子的隨機結(jié)合

 

D

【解析】

試題分析：位于非同源染色體上的非等位基因的分離和組合是互不干擾的，A錯誤。雜合子與純合子基因組成不同，但性狀表現(xiàn)有可能相同，如顯性純合子與雜合子表現(xiàn)性狀相同，B錯誤。測交方法還可以鑒定生物體是純合子還是雜合子，C錯誤。F1的生殖細(xì)胞受精時，雌雄配子隨機結(jié)合，F(xiàn)2出現(xiàn)3:1的性狀分離比，D正確。

考點：本題考查遺傳實驗和遺傳規(guī)律的相關(guān)知識，意在考查考生理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016屆安徽師大附中高一下期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

矮牽�；ò曛写嬖诤铣杉t色和藍(lán)色色素的生化途徑(如圖所示，A、B、E為控制相應(yīng)生化途徑的基因)。矮牽牛在紅色和藍(lán)色色素均存在時表現(xiàn)為紫色，二者均不存在時表現(xiàn)為白色。若一親本組合雜交得F1，F(xiàn)1自交產(chǎn)生F2的表現(xiàn)型及比例為紫色∶紅色∶藍(lán)色∶白色＝9∶3∶3∶1，則下列說法不正確的是( )

途徑1：…→白色藍(lán)色 途徑2：…→白色黃色紅色

A.親本基因型為AABBEE×aaBBee或AABBee×aaBBEE

B.本實驗無法判斷A、B基因的遺傳是否符合自由組合定律

C.F2中藍(lán)色矮牽牛花自交，其后代中純合子的概率為2/3

D.F2中紫色個體與白色個體雜交，不會出現(xiàn)白色個體

 

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科目：高中生物 來源：2016屆安徽屯溪一中高一第二學(xué)期期中生物卷（解析版） 題型：選擇題

自然界中，一種生物某一基因及突變基因決定的蛋白質(zhì)的部分氨基酸序列如下：

正常基因 精氨酸 苯丙氨酸 亮氨酸 蘇氨酸 脯氨酸

突變基因1 精氨酸 苯丙氨酸 亮氨酸 蘇氨酸 脯氨酸

突變基因2 精氨酸 亮氨酸 亮氨酸 蘇氨酸 脯氨酸

突變基因3 精氨酸 苯丙氨酸 蘇氨酸 酪氨酸 脯氨酸

根據(jù)上述氨基酸序列確定這3種突變基因DNA分子的改變是（ ）

A．突變基因1和2為一個堿基的替換，突變基因3為一個堿基的增添

B．突變基因2和3為一個堿基的替換，突變基因1為一個堿基的增添

C．突變基因1為一個堿基的替換，突變基因2和3為一個堿基的增添

D．突變基因2為一個堿基的替換，突變基因1和3為一個堿基的增添

 

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科目：高中生物 來源：2016屆安徽合肥一六八中學(xué)下期期中考試生物卷（解析版） 題型：綜合題

（12分）圖甲表示某哺乳動物的一個器官中一些處于分裂狀態(tài)的細(xì)胞圖像，圖乙表示相關(guān)過程中細(xì)胞核內(nèi)DNA含量變化曲線示意圖。據(jù)圖分析下列問題。

（1）圖甲中I細(xì)胞含有______條染色體，Ⅱ細(xì)胞處于_______分裂_______期，Ⅲ細(xì)胞的名稱是__________。

（2）一個細(xì)胞經(jīng)過圖乙曲線所示過程，可以產(chǎn)生________個子細(xì)胞。

（3）圖乙中的a時期發(fā)生的物質(zhì)變化主要是______________________________，在a→e過程中活動較為旺盛的細(xì)胞器是_______________________。

（4）圖甲中I、Ⅱ、Ⅲ細(xì)胞分別對應(yīng)圖乙中的_____________區(qū)段。

 

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科目：高中生物 來源：2016屆安徽合肥一六八中學(xué)下期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

某植物的花色受不連鎖的兩對基因A／a、B／b控制，這兩對基因與花色的關(guān)系如圖所示，此外，a基因?qū)τ贐基因的表達(dá)有抑制作用。現(xiàn)將基因型為AABB的個體與基因型為aabb的個體雜交得到Fl，則F1的自交后代中花色的表現(xiàn)型及比例是（ ）

A．白：粉：紅，3：3：10 B．白：粉：紅，3：1：12

C．白：粉：紅，4：3：9 D．白：粉：紅，6：1：9

 

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科目：高中生物 來源：2016屆安徽合肥一六八中學(xué)下期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列發(fā)生了細(xì)胞分化且能體現(xiàn)體細(xì)胞全能性的生物學(xué)過程是（ ）

A．玉米種子萌發(fā)長成新植株

B．胡蘿卜根韌皮部細(xì)胞經(jīng)組織培養(yǎng)發(fā)育成新植株

C．小麥花粉經(jīng)離體培養(yǎng)發(fā)育成單倍體植株

D．小鼠骨髓造血干細(xì)胞形成各種血細(xì)胞

 

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科目：高中生物 來源：2016屆安徽合肥一六八中學(xué)下期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

在其他條件適宜的情況下，在供試植物正常進(jìn)行光合作用時突然停止光照，并在黑暗中立即開始連續(xù)取樣分析，在短時間內(nèi)葉綠體中C3和C5化合物含量的變化是（ ）

A．C3和C5都迅速減少

B．C3和C5都迅速增加

C．C3迅速增加，C5迅速減少

D．C3迅速減少，C5迅速增加

 

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科目：高中生物 來源：2016屆四川雅安中學(xué)高一下期4月月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

人類中，顯性基因D對耳蝸管的形成是必需的，顯性基因E對聽神經(jīng)的發(fā)育是必需的；二者缺一，個體即聾。這兩對基因獨立遺傳。下列有關(guān)說法不正確的是

A．夫婦中有一個耳聾，也有可能生下聽覺正常的孩子

B．一方只有耳蝸管正常，另一方只有聽神經(jīng)正常的夫婦，只能生下耳聾的孩子

C．基因型為DdEe的雙親生下耳聾的孩子的幾率為7/16

D．耳聾夫婦可以生下基因型為DdEe的孩子

 

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科目：高中生物 來源：2016屆四川資陽高一下期期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

圖1表示某生物b基因正常轉(zhuǎn)錄過程中的局部分子狀態(tài)圖，圖2表示該生物正常個體的體細(xì)胞部分基因和染色體的關(guān)系，該生物的黑色素產(chǎn)生需要如圖3所示的三類基因參與控制，三類基因的控制均表現(xiàn)為完全顯性，下列說法錯誤的是

A．由圖2所示的基因型可以推知，該生物體肯定不能合成黑色素

B．若b1鏈的（A＋T）/（G＋C）=0.6則RNA鏈的（A＋U）/（G＋C）＝0.6

C．若圖2生物的2個b基因都突變?yōu)锽，則該生物體一定不能合成黑色素

D．從圖3看出，基因可通過控制酶的合成來控制代謝過程，進(jìn)而控制生物的性狀

 

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