【題目】已知果蠅紅眼與白眼性狀由一對等位基因(a、a)控制,剛毛與截毛性狀由另一對等位基因(B、b)控制,F(xiàn)用純合的剛毛紅眼雄果蠅與截毛白眼雌果蠅為親本雜交得F1,F1的性狀表現(xiàn)及比例是剛毛紅眼雌果繩:截毛白眼雄果蠅=1:1;F1相互交配得F2,F2的性狀表現(xiàn)及比例是剛毛紅眼雌果蠅:截毛白眼雌果蠅:剛毛紅眼雄果蠅:截毛白眼雄果蠅=1:1:1:1(均不考慮交叉互換)。請回答下列問題:

(1)紅眼基因具有____________的功能,該功能通過轉(zhuǎn)錄和翻譯實現(xiàn)。

(2)兩對相對性狀的遺傳不遵循基因的自由組合定律,其原因是2對等位基因位于1對_____(填“性”或“!保┤旧w。

(3)F1中雄果蠅的基因型是_______________,其體細(xì)胞內(nèi)最多可出現(xiàn)___________條Y染色體。

(4)將F2中截毛白眼雄果蠅與F2中雌果蠅隨機(jī)交配,產(chǎn)生的子代雄果蠅的表現(xiàn)型及比例為_________。

(5)僅考慮眼色這一對相對性狀,請用遺傳圖解表示F2中紅眼雄果蠅進(jìn)行測交的過程。

_______

【答案】1)表達(dá)遺傳信息(1分) (2)性(1分)

3XabY1分) 21分) (4)剛毛紅眼果蠅截毛白眼果蠅=1∶31分)

5)如圖所示:

【解析】1)基因具有傳遞遺傳信息和表達(dá)遺傳信息的功能,其通過轉(zhuǎn)錄和翻譯來表達(dá)遺傳信息。

2)純合的剛毛紅眼雄果蠅與截毛白眼雌果蠅為親本雜交得FlF1的性狀表現(xiàn)及比例是剛毛紅眼雌果繩:截毛白眼雄果蠅=1:1,雄性與母本表現(xiàn)性相同,全為截毛白眼,雌性表現(xiàn)性與父本相同,全為剛毛紅眼,說明剛毛、紅眼是顯性性狀,都表現(xiàn)為伴性遺傳,所以控制兩對性狀的基因都位于X染色體上,且剛毛B和紅眼A基因連鎖,截毛b與白眼a基因連鎖。

3)根據(jù)以上分析可知,親本的基因型為XabXab、XABY,F1中雄果蠅的基因型是XabY,其體細(xì)胞有絲分裂后期會出現(xiàn)兩條Y染色體。

4F1基因型為XABXab、XabY,所以F2基因型為XABXab、XabXabXABY、XabY,將F2中截毛白眼雄果蠅(XabY)與F2中雌果蠅(XABXab、XabXab)隨機(jī)交配,后代為1/8XABXab、3/8XabXab1/8XABY、3/8XabY,所以子代雄果蠅的表現(xiàn)型及比例為剛毛紅眼果蠅截毛白眼果蠅=1∶3。

5F2中紅眼雄果蠅的基因型為XAY,與XaXa進(jìn)行測交,圖解如下:

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】I如圖為特異性免疫的有關(guān)過程,請據(jù)圖回答:

1請寫出下列標(biāo)號的細(xì)胞名稱: , 。

2物質(zhì)的化學(xué)本質(zhì)是 ,參與該物質(zhì)合成和分泌的細(xì)胞器是 。

3當(dāng)用同一抗原刺激時,就會 ,形成大量的漿細(xì)胞,產(chǎn)生更強(qiáng)的

(4)若切除某小狗的胸腺,則其免疫狀況是 。

狂犬病病毒是單鏈RNA病毒,可以引起中樞神經(jīng)系統(tǒng)的急性病毒性傳染病即狂犬病?袢〔《具M(jìn)入人體后首先侵染肌細(xì)胞,在肌細(xì)胞內(nèi)少量繁殖后侵染附近的末梢神經(jīng),然后病毒沿神經(jīng)進(jìn)入脊髄,進(jìn)入人腦導(dǎo)致出現(xiàn)病癥,從感染到發(fā)病這段時間稱為潛伏期,一般有2周到3個月的時間。發(fā)病后病人會出現(xiàn)煩躁、怕風(fēng)、恐水、畏光、痙攣抽搞,終致癱瘓而危及生命等癥狀。請回答下列問題:

1狂犬病病毒進(jìn)入人體后可誘使機(jī)體產(chǎn)生抗體,抗體的作用是 。

2被瘋狗咬傷后24小時內(nèi)注射狂犬病疫苗可以起到預(yù)防狂犬病的效果嗎?

原因是 。

3注射疫苗后經(jīng)常引起機(jī)體發(fā)熱,若體溫一直處于39,機(jī)體產(chǎn)熱量 散熱量。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在生物組織中還原糖、脂肪、蛋白質(zhì)的鑒定實驗中,材料選擇不正確的是

A. 甘蔗莖的薄壁組織、甜菜的塊根含較多糖且近于白色,可用于鑒定還原糖

B. 花生種子含脂肪多且子葉肥厚,是用于脂肪鑒定的理想材料

C. 大豆種子蛋白質(zhì)含量多,是進(jìn)行蛋白質(zhì)鑒定的理想材料

D. 雞蛋清含蛋白質(zhì)多,是進(jìn)行蛋白質(zhì)鑒定的動物材料

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】艾弗里等人的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗和赫爾希與蔡斯的噬菌體侵染細(xì)菌實驗都證明了DNA是遺傳物質(zhì)。這兩個實驗在設(shè)計思路上的共同點是(

A.把不同的病毒的蛋白質(zhì)和DNA重新組合出新病毒,研究其后代病毒的類型

B.都運(yùn)用了離心法分離DNA和蛋白質(zhì)成分

C.設(shè)法把DNA與蛋白質(zhì)分開,研究各自的效應(yīng)

D.應(yīng)用同位素示蹤技術(shù),研究DNA在親代與子代之間的傳遞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為某植株自交產(chǎn)生后代的過程示意圖,下列描述中不正確的是

A. A、aB、b的自由組合發(fā)生在過程

B. ②過程發(fā)生雌、雄配子的隨機(jī)結(jié)合

C. M、N、P分別代表16、9、3

D. 該植株測交后代性狀分離比為1:111

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列各項中,不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是( )

A. 細(xì)菌和變形蟲 B. 煙草花葉病毒和噬菌體

C. 真菌和草履蟲 D. 藍(lán)藻和乳酸菌

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列各項生產(chǎn)實踐,與植物激素?zé)o關(guān)的是

A. 果樹的整枝修剪 B. 摘心促進(jìn)側(cè)芽發(fā)育

C. 無子果實的發(fā)育 D. 嫁接保持原品種的特性

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】胚芽鞘產(chǎn)生生長素的部位、感受單側(cè)光刺激的部位和彎曲生長的部位分別是

A尖端、尖端、尖端

B尖端、尖端、尖端下面的部分

C尖端、尖端下面的部分、尖端下面的部分

D尖端、尖端下面的部分、尖端

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】病毒儲存遺傳信息的物質(zhì)是( )

A. DNA B. DNA和RNA C. RNA D. DNA或RNA

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同步練習(xí)冊答案