如果提供含18O的二氧化碳，讓其參與植物的光合作用，發(fā)現(xiàn)18O最先出現(xiàn)在

A．氧氣中B．三碳化合物中C．五碳化合物中D．ATP中

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2013屆山西省太原五中高三8月月考生物試卷（帶解析） 題型：綜合題

（15分）某植物A有一個很特殊的CO2同化方式，夜間氣孔開放，吸收的CO2生成蘋果酸儲存在液泡中，如圖一所示，白天氣孔關閉，液泡中的蘋果酸經(jīng)脫羧作用釋放CO2用于光合作用，如圖二所示。另一種植物B的CO2同化過程如圖三所示，請回答下列問題：

（1）白天，影響植物A光合作用強度的環(huán)境因素有________（至少填兩項）。
（2）植物A夜晚能吸收CO2，卻不能合成C6H12O6的原因是________，白天植物A進行光合作用所需的CO2的來源有________和________。
（3）在上午10：00點時，突然降低環(huán)境中CO2濃度后的一小段時間內(nèi)，植物A和植物B細胞中C3含量變化的差異分別是是________和________。
（4）如果密閉裝置內(nèi)提供的是C18O2，那么在B植物細胞的______中可檢測到含18 O的有機物。培養(yǎng)一段時間后，18O的轉(zhuǎn)移途徑是________。高等植物細胞中合成淀粉酶及控制淀粉酶形成的物質(zhì)存在的場所分別是_______和________。 
（5）植物A氣孔開閉的特點，與其生活的環(huán)境是相適應的，推測植物A生活的環(huán)境最可能是  　　________。（填“炎熱干旱”或“溫暖潮濕”）
（6）實驗室探究光照強度對植物B生理代謝的影響時，測得相關代謝數(shù)據(jù)為：黑暗條件下，CO2釋放量為0．4 mol/cm2葉·小時；光飽和時的光照強度為2．5千勒克司；光照強度為3．0千勒克司時光合作用釋放O2量是1．0 mol/cm2葉·小時。當光照強度為2．5千勒克司時，B植物光合作用固定的CO2量是________（mol/cm2葉·小時）；如果光照強度不變，需要進一步提高光合速率，可采取的措施是________和________。

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科目：高中生物 來源：2012-2013學年山西省高三8月月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（15分）某植物A有一個很特殊的CO2同化方式，夜間氣孔開放，吸收的CO2生成蘋果酸儲存在液泡中，如圖一所示，白天氣孔關閉，液泡中的蘋果酸經(jīng)脫羧作用釋放CO2用于光合作用，如圖二所示。另一種植物B的CO2同化過程如圖三所示，請回答下列問題：

（1）白天，影響植物A光合作用強度的環(huán)境因素有________（至少填兩項）。

（2）植物A夜晚能吸收CO2，卻不能合成C6H12O6的原因是________，白天植物A進行光合作用所需的CO2的來源有________和________。

（3）在上午10：00點時，突然降低環(huán)境中CO2濃度后的一小段時間內(nèi)，植物A和植物B細胞中C3含量變化的差異分別是是________和________。

（4）如果密閉裝置內(nèi)提供的是C18O2，那么在B植物細胞的______中可檢測到含18 O的有機物。培養(yǎng)一段時間后，18O的轉(zhuǎn)移途徑是________。高等植物細胞中合成淀粉酶及控制淀粉酶形成的物質(zhì)存在的場所分別是_______和________。 

（5）植物A氣孔開閉的特點，與其生活的環(huán)境是相適應的，推測植物A生活的環(huán)境最可能是   　　________。（填“炎熱干旱”或“溫暖潮濕”）

（6）實驗室探究光照強度對植物B生理代謝的影響時，測得相關代謝數(shù)據(jù)為：黑暗條件下，CO2釋放量為0．4 mol/cm2葉·小時；光飽和時的光照強度為2．5千勒克司；光照強度為3．0千勒克司時光合作用釋放O2量是1．0 mol/cm2葉·小時。當光照強度為2．5千勒克司時，B植物光合作用固定的CO2量是________（mol/cm2葉·小時）；如果光照強度不變，需要進一步提高光合速率，可采取的措施是________和________。

 

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科目：高中生物 來源： 題型：閱讀理解

某人利用小球藻為實驗材料做了下列實驗，最初各個試管中小球藻的量相同，葡萄糖足以維持酵母菌和乳酸菌較長時間的生存繁殖需要，請回答以下問題：

（1）實驗一：在相同培養(yǎng)液中，裝置a和b都抽去空氣并充入N2后分別培養(yǎng)小球藻，將兩個裝置都同時放在陽光下。一段時間后觀察，B和C試管中小球藻數(shù)量更多的是______，其原因是__________________________________________________________________。

（2）實驗二：通過通氣管向密閉容器中通入14CO2，密閉容器周圍有固定的充足且適宜的光源。當反應進行到0.5s時，發(fā)現(xiàn)l4C最先出現(xiàn)在一種三碳化合物(C3)中，當反應進行到5s時，14C還出現(xiàn)在一種五碳化合物(C5)和一種六碳糖(C6)中，由此可知小球藻類似于______（C3 C4）植物。該實驗探究CO2中碳原子轉(zhuǎn)移路徑的方法稱為______________，若用18O標記CO2中的O原子，________（能、不能）在光合作用產(chǎn)生的O2中檢測到放射性。若由于實驗條件突然改變導致C5的含量降低，這種改變最可能是________________________。

（3）實驗三：用高速離心法打破小球藻的葉綠體內(nèi)外膜后，類囊體薄膜（即葉綠體的基粒，或稱為囊狀結(jié)構(gòu)薄膜）和基質(zhì)都釋放出來，然后離心除去體薄膜。黑暗條件下，在去掉類囊體薄膜的基質(zhì)中加入ATP、NADPH和14CO2，結(jié)果一段時間后在這樣的基質(zhì)中可以檢出含14C的光合產(chǎn)物，由此可見光合作用中類囊體薄膜的作用是進行_____反應，提供ATP和NADPH。在光合作用過程中NADPH的作用是____________________________________。

（4）實驗三如果對去掉類囊體薄膜的葉綠體基質(zhì)提供適宜光照，但不加入ATP和NADPH，結(jié)果沒有光合產(chǎn)物合成，其原因是_______________________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：閱讀理解

（某人利用小球藻為實驗材料做了下列實驗，最初各個試管中小球藻的量相同，葡萄糖足以維持酵母菌和乳酸菌較長時間的生存繁殖需要，請回答以下問題：

（1）實驗一：在相同培養(yǎng)液中，裝置a和b都抽去空氣并充入N2后分別培養(yǎng)小球藻，將兩個裝置都同時放在陽光下。一段時間后觀察，B和C試管中小球藻數(shù)量更多的是______，其原因是__________________________________________________________________。

（2）實驗二：通過通氣管向密閉容器中通入14CO2，密閉容器周圍有固定的充足且適宜的光源。當反應進行到0.5s時，發(fā)現(xiàn)l4C最先出現(xiàn)在一種三碳化合物(C3)中，當反應進行到5s時，14C還出現(xiàn)在一種五碳化合物(C5)和一種六碳糖(C6)中，由此可知小球藻類似于______（C3

C4）植物。該實驗探究CO2中碳原子轉(zhuǎn)移路徑的方法稱為______________，若用18O標記CO2中的O原子，________（能、不能）在光合作用產(chǎn)生的O2中檢測到放射性。若由于實驗條件突然改變導致C5的含量降低，這種改變最可能是________________________。

（3）實驗三：用高速離心法打破小球藻的葉綠體內(nèi)外膜后，類囊體薄膜（即葉綠體的基粒，或稱為囊狀結(jié)構(gòu)薄膜）和基質(zhì)都釋放出來，然后離心除去體薄膜。黑暗條件下，在去掉類囊體薄膜的基質(zhì)中加入ATP、NADPH和14CO2，結(jié)果一段時間后在這樣的基質(zhì)中可以檢出含14C的光合產(chǎn)物，由此可見光合作用中類囊體薄膜的作用是進行_____反應，提供ATP和NADPH。在光合作用過程中NADPH的作用是____________________________________。

（4）實驗三如果對去掉類囊體薄膜的葉綠體基質(zhì)提供適宜光照，但不加入ATP和NADPH，結(jié)果沒有光合產(chǎn)物合成，其原因是_______________________________________________。

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