10．我市的井岡蜜柚是人們喜愛的水果之一，如圖1表示一株生長旺盛的井岡蜜柚在夏季24h內(nèi)CO2的吸收量和釋放量的變化情況．圖中A、B、C表示相應(yīng)圖形的面積，a～h表示曲線上的點(diǎn)．請(qǐng)據(jù)圖回答以下問題：

（1）葉肉細(xì)胞在光合作用和細(xì)胞呼吸過程中生成水的場(chǎng)所依次是葉綠體基質(zhì)和線粒體內(nèi)膜．
（2）假設(shè)24h內(nèi)呼吸速率不變，則該井岡蜜柚總光合速率最大值為85mg/h．
（3）這株井岡蜜柚在一晝夜中有機(jī)物積累量可用代數(shù)式表示為A+C-B（用A、B、C表示），其中曲線上e〜g對(duì)應(yīng)的時(shí)段，植物體內(nèi)有機(jī)物的含量變化為先減少后增多．
（4）利用若干等份長勢(shì)相同的井岡蜜柚幼苗進(jìn)行一系列實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖2所示．圖中，實(shí)線表示不同溫
度下暗處理1h時(shí)測(cè)得的井岡蜜柚幼苗干重變化，虛線表示不同溫度下置于同一光照強(qiáng)度下照射1h．后小
麥幼苗的干重變化．D點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞中的能量變化過程是有機(jī)物中穩(wěn)定的化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)锳TP中活躍的化學(xué)能．28℃時(shí)真正光合作用速率的相對(duì)值是5．
（5）如圖3T0-T1表示的是在適宜條件下培養(yǎng)的井岡蜜柚葉綠體（ADP、C3、C5）中某兩種化合物的含量，T1-T3則表示改變其生長條件后兩種化合物的含量變化．若T1時(shí)刻降低了光照強(qiáng)度，則物質(zhì)A指的是ADP，若T1時(shí)刻降低了培養(yǎng)液中NaHCO3的濃度，則物質(zhì)A指的是C5．

分析 由圖1可以看出，中午12點(diǎn)之前二氧化碳的吸收量有所下降，這是由于溫度過高導(dǎo)致氣孔關(guān)閉，二氧化碳的供應(yīng)減少的緣故．另外，在夜間只進(jìn)行呼吸作用，白天既有光合作用又有呼吸作用．
圖2中，虛線在27℃～29℃時(shí)，細(xì)胞的呼吸速率逐漸增大；29℃時(shí)，細(xì)胞的呼吸速率最大；29℃～30℃時(shí)，細(xì)胞的呼吸速率逐漸降低．暗處理1h，測(cè)得的幼苗干重即葡萄糖的量即為幼苗的呼吸速率．實(shí)線為黑暗處理1小時(shí)、再光照1小時(shí)后獲得的曲線．

解答 解：（1）葉肉細(xì)胞在光合作用的暗反應(yīng)C3還原過程產(chǎn)生水，細(xì)胞呼吸的第三階段過程中還原性氫和氧生成水，場(chǎng)所依次是葉綠體基質(zhì)和線粒體內(nèi)膜．
（2）總光合速率=凈（表觀）光合速率+呼吸速率，由圖1可知最高凈光合速率為75mg/h，呼吸速率為10mg/h，所以最大總光合速率為75+10=85mg/h．
（3）A表示午后12點(diǎn)到18點(diǎn)的光合速率和時(shí)間的積，即這段時(shí)間的有機(jī)物的積累量，同理C表示在6點(diǎn)到12點(diǎn)的有機(jī)物的積累量．B表示夜間的呼吸作用的消耗量．所以一晝夜中有機(jī)物積累量可用代數(shù)式表示為A+C-B．e～f對(duì)應(yīng)時(shí)段表現(xiàn)為二氧化碳的釋放，說明光合作用小于呼吸作用，有機(jī)物因消耗而減少，f～g對(duì)應(yīng)時(shí)段植物表現(xiàn)為吸收二氧化碳，說明光合作用大于呼吸作用，有機(jī)物增多．
（4）D點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞只能進(jìn)行呼吸作用，細(xì)胞中有機(jī)物中穩(wěn)定的化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)锳TP中活躍的化學(xué)能和熱能．據(jù)圖2分析28℃時(shí)的真正光合速率=呼吸速率+凈光合速率=2+3=5．
（5）若T1時(shí)刻降低了光照強(qiáng)度，光反應(yīng)下降，生成ATP下降，消耗的ADP減少，另一方面，暗反應(yīng)繼續(xù)消耗ATP生成ADP，故直接引起ADP增加，故A代表ADP．若T1時(shí)刻降低了培養(yǎng)液中NaHCO3的濃度，即降低CO2濃度，則CO2與C5的固定下降，C5消耗下降，有積累，另一方面，C3的還原繼續(xù)進(jìn)行，繼續(xù)生成C5，故C5含量增加，A代表C5．
故答案為：
（1）葉綠體基質(zhì)和線粒體內(nèi)膜
（2）85mg/h      
（3）A+C-B         先減少后增多
（4）有機(jī)物中穩(wěn)定的化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)锳TP中活躍的化學(xué)能       5
（5）ADP     C5

點(diǎn)評(píng) 本題考查了光合作用和呼吸作用的有關(guān)知識(shí)，意在考查考生的識(shí)圖能力、分析能力和理解能力，本題解題的關(guān)鍵是明確凈光合作用強(qiáng)度和真正的光合作用強(qiáng)度的概念和它們之間的關(guān)系．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東省高二下開學(xué)生物試卷（解析版） 題型：綜合題

科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)一種樹突狀細(xì)胞（DC細(xì)胞）能參與人體的免疫過程（圖所示）．回答下列問題

（1）DC細(xì)胞處理抗原后，細(xì)胞膜上出現(xiàn)特定的結(jié)構(gòu)能與T細(xì)胞的受體相結(jié)合，激活信號(hào)分子（S1、S2）從而激發(fā)T細(xì)胞出現(xiàn)免疫效應(yīng)，此過程體現(xiàn)細(xì)胞膜的 功能．

（2）T細(xì)胞發(fā)生免疫效應(yīng)時(shí)，它產(chǎn)生的 可刺激B細(xì)胞增殖分化．效應(yīng)T細(xì)胞能直接作用于被抗原入侵的靶細(xì)胞，發(fā)生 免疫．

（3）由圖推知，DC細(xì)胞在免疫中的具體功能是 ．在體液免疫中，能特異性識(shí)別抗原的細(xì)胞或物質(zhì)有 ．

（4）免疫系統(tǒng)不僅積極應(yīng)對(duì)外來抗原的入侵，同時(shí)也隨時(shí)應(yīng)對(duì)體內(nèi)的異常細(xì)胞，這體現(xiàn)了免疫系統(tǒng)的 功能．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．某二倍體高等植物為閉花授粉植物，其紅花（A）對(duì)白花（a）為顯性，寬葉（B）對(duì)窄葉（b）為顯性，兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳．現(xiàn)有一種群，其中基因型為AABb的植株占30%、基因型為AaBb的植株占60%，基因型為aabb的植株占10%．請(qǐng)回答：
（1）該種群隨機(jī)交配所產(chǎn)生的F1代中，基因型有9種，純合體占40%，A基因的頻率為60%．
（2）將基閃型為AABb的一粒種子播種后，觀察發(fā)現(xiàn)長成的植株變?yōu)檎~．其原因可能是環(huán)境引起的變異或基因突變或染色體缺失，若要鑒定該變異是否由環(huán)境所致，最簡便的方法是讓其自交，觀察子代是否發(fā)生性狀分離．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．菜粉蝶雌性個(gè)體的性染色體組成為 ZW，雄性個(gè)體為 ZZ．其體色白體對(duì)黃體為顯性，由一對(duì)常染色體上等位基因（A、a）控制．其眼色有紅色和白色，由另一對(duì)等位基因（B、b）控制．根據(jù)相關(guān)雜交實(shí)驗(yàn)回答問題：
（1）實(shí)驗(yàn)一：純合紅眼雌蝶×純合白眼雄蝶，子代雌性全為白眼，雄性全為紅眼，則控制眼色的基因位于Z染色體上，紅眼為顯性性狀．
（2）實(shí)驗(yàn)二：雜合白體白眼雄蝶×雜合白體紅眼雌蝶，得F1，淘汰其中黃體白眼雌蝶后，再讓F1中的雌雄個(gè)體隨機(jī)交配得F2，則F2中白體：黃體=5：1，白體紅眼雄蝶所占的比例為$\frac{5}{24}$．
（3）研究發(fā)現(xiàn)菜粉蝶體內(nèi)e和f是兩個(gè)位于Z染色體上的隱性致死基因，即ZeZe、ZfZf、ZeW，ZfW的受精卵都不能發(fā)育．為了使后代只出現(xiàn)雄性個(gè)體，通過雜交育種技術(shù)，可讓基因型為ZEfZeF的雄蝶與基因型為ZEFW的雌蝶交配，即可達(dá)到目的．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．如圖表示人體內(nèi)部分生理過程的調(diào)節(jié)過程．據(jù)圖回答下列問
題：
（1）人體受到寒冷刺激時(shí)，皮膚中的冷覺感受器通過有關(guān)神經(jīng)作用于下丘腦，其分泌的促甲狀腺激素釋放激素作用于甲，最終促進(jìn)乙分泌a激素，使細(xì)胞代謝加快，產(chǎn)熱增加．
（2）寒冷環(huán)境下．人體內(nèi)血糖消耗也會(huì)增加，血糖濃度下降，下丘腦相關(guān)區(qū)域產(chǎn)生興奮并傳至胰島，會(huì)促進(jìn)其分泌胰高血糖素作用于丙，促進(jìn)糖原分解，使血糖升高，此時(shí)丙表示丙細(xì)胞肝（臟）．
（3）某人一次飲用較多的清水，1h內(nèi)尿量顯著增加，這是由于體內(nèi)細(xì)胞外液滲透壓降低．下丘腦產(chǎn)生的抗利尿激素分泌量減少，腎小管和集合管對(duì)水的重吸收減少．

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

15．某實(shí)驗(yàn)室用兩種方式進(jìn)行酵母菌發(fā)酵葡萄糖生產(chǎn)酒精．甲發(fā)酵罐中保留一定量的氧氣，乙發(fā)酵罐中沒有氧氣，其余條件相同且適宜．實(shí)驗(yàn)過程中每小時(shí)測(cè)定一次兩發(fā)酵罐中氧氣和酒精的物質(zhì)的量，記錄數(shù)據(jù)并繪成下面的坐標(biāo)圖．據(jù)此下列說法中不正確的是（　�。�
A．甲、乙兩發(fā)酵罐分別在約第5小時(shí)和第3小時(shí)厭氧呼吸速率最快
B．在實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)甲、乙兩發(fā)酵罐中產(chǎn)生的二氧化碳量之比為6：5
C．甲發(fā)酵罐的實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明在有氧氣存在時(shí)酵母菌無法進(jìn)行厭氧呼吸
D．該實(shí)驗(yàn)證明向葡萄糖溶液中通入的氧氣越多可能提高酒精的產(chǎn)量

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列各項(xiàng)中，能看到完整細(xì)胞核的是（　�。�
A．蛙的紅細(xì)胞的分裂過程B．正在分裂的細(xì)菌
C．洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂的后期D．人的成熟紅細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．如圖為氨基酸和Na+進(jìn)出腎小管上皮細(xì)胞的示意圖．如表選項(xiàng)中正確的是（　�。�
選項(xiàng)管腔中氨基酸→上皮細(xì)胞管腔中Na+→上皮細(xì)胞上皮細(xì)胞中氨基酸→組織液
A主動(dòng)運(yùn)輸被動(dòng)運(yùn)輸主動(dòng)運(yùn)輸
B被動(dòng)運(yùn)輸被動(dòng)運(yùn)輸被動(dòng)運(yùn)輸
C被動(dòng)運(yùn)輸主動(dòng)運(yùn)輸被動(dòng)運(yùn)輸
D主動(dòng)運(yùn)輸被動(dòng)運(yùn)輸被動(dòng)運(yùn)輸
A．AB．BC．CD．D

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．2016年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)?lì)C給了因發(fā)現(xiàn)并闡明了細(xì)胞自噬機(jī)制的科學(xué)家．細(xì)胞自噬是細(xì)胞通過溶酶體與包裹細(xì)胞自身物質(zhì)的雙層膜形成的自噬體融合，從而降解細(xì)胞自身病變物質(zhì)或結(jié)構(gòu)的過程（如圖），該研究發(fā)現(xiàn)饑餓處理能刺激細(xì)胞的自噬體形成．自噬對(duì)于胚胎發(fā)育和細(xì)胞分化也發(fā)揮作用．下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．自噬體的形成過程體現(xiàn)了生物膜的流動(dòng)性
B．饑餓的細(xì)胞比正常細(xì)胞的自噬體多
C．細(xì)胞分化和凋亡過程中發(fā)生了自噬過程
D．自噬體能將它所包裹的細(xì)胞組分降解

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