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科目:高中生物 來(lái)源:2012-2013學(xué)年河南周口市中英文學(xué)校高一下學(xué)期第三次月考生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
1952年,赫爾希和蔡斯利用同位素標(biāo)記法完成了著名的噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn),下面是實(shí)驗(yàn)的部分步驟,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)若圖中C有大量的放射性,則進(jìn)入大腸桿菌體內(nèi)的是用__________(填“32P”或“35S”)標(biāo)記的__________。
(2)在理論上,上層液放射性應(yīng)該為0,其原因是__________沒(méi)有進(jìn)入到大腸桿菌內(nèi)部。
(3)噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)證明了__________。
(4)在氮源為14N和15N的培養(yǎng)基上生長(zhǎng)的大腸桿菌,其DNA分子分別為14N—DNA(相對(duì)分子質(zhì)量為a)和15N—DNA(相對(duì)分子質(zhì)量為b)。將只含15N—DNA的親代大腸桿菌轉(zhuǎn)移到含14N的培養(yǎng)基上,連續(xù)繁殖兩代(I和II),用某種離心方法分離得到的結(jié)果如下圖所示。
預(yù)計(jì)第III代細(xì)菌DNA分子的平均相對(duì)分子質(zhì)量為_(kāi)_________。
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科目:高中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年福建省南安一中高一下學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
1952年,赫爾希和蔡斯利用同位素標(biāo)記法,完成了著名的噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)包括4個(gè)步驟:①標(biāo)記的噬菌體侵染未被標(biāo)記大腸桿菌 ②35S和32P分別標(biāo)記噬菌體 ③放射性檢測(cè) ④離心分離。
(1)該實(shí)驗(yàn)步驟的正確順序是 (正確填寫(xiě)出順序編號(hào))。
(2)下圖中錐形瓶?jī)?nèi)的培養(yǎng)液是用來(lái)培養(yǎng) ,其內(nèi)的營(yíng)養(yǎng)成分中能否含有32P? 。
(3)如果讓放射性同位素主要分布在圖中離心管的上清液中,則獲得該實(shí)驗(yàn)中的噬菌體的培養(yǎng)方法是( )。
A.用含35S的培養(yǎng)基直接培養(yǎng)噬菌體 |
B.用含32P培養(yǎng)基直接培養(yǎng)噬菌體 |
C.用含35S的培養(yǎng)基培養(yǎng)細(xì)菌,再用此細(xì)菌培養(yǎng)噬菌體 |
D.用含32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)細(xì)菌,再用此細(xì)菌培養(yǎng)噬菌體 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年江蘇省泗洪中學(xué)高一下學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
在生命科學(xué)研究中,“放射性同位素標(biāo)記法”是經(jīng)常使用的研究手段。請(qǐng)仔細(xì)閱讀分析并回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)若要大量制備用35S標(biāo)記的噬菌體,需先用35S的培養(yǎng)基培養(yǎng)_____________,再用噬菌體去感染_____________。
(2)某科學(xué)家做“噬菌體侵染細(xì)菌”實(shí)驗(yàn)時(shí),分別親代噬菌體用同位素32P和35S作了標(biāo)記。
| 噬菌體成分 | 細(xì)菌成分 |
核苷酸 | 標(biāo)記32P | 31P |
氨基酸 | 32S | 標(biāo)記35S |
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科目:高中生物 來(lái)源:2011屆山東省濟(jì)南外國(guó)語(yǔ)學(xué)校高三上學(xué)期第三次質(zhì)量檢測(cè)生物試卷 題型:綜合題
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
Ⅰ、遺傳物質(zhì)的發(fā)現(xiàn)是眾多科學(xué)家共同努力的結(jié)果。請(qǐng)回答下列有關(guān)遺傳物質(zhì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題:
(1)1928年,英國(guó)科學(xué)家格里菲斯通過(guò)肺炎雙球菌感染小鼠實(shí)驗(yàn),證明了在“S”型細(xì)菌中,必然存在將無(wú)毒性的R型活細(xì)菌轉(zhuǎn)化為有毒性S菌活細(xì)菌的 。
(2)1944年,美國(guó)科學(xué)家艾弗里及其同事通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明了DNA是遺傳物質(zhì)。實(shí)驗(yàn)的巧妙之處是把S型菌的 等物質(zhì)提純,分別加入到培養(yǎng) 的培養(yǎng)基中,單獨(dú)觀察它們的作用。
(3)1952年,赫爾希和蔡斯利用放射性元素標(biāo)記法進(jìn)行了噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)。若用DNA被32P標(biāo)記、蛋白質(zhì)的S是32S噬菌體侵染DNA中P是31P、蛋白質(zhì)被35S標(biāo)記的大腸桿菌,產(chǎn)生的子一代噬菌體中含是32S的占 %;子二代噬菌體的DNA分子中含32P的占 %。
Ⅱ、下圖為人類(lèi)兩種遺傳病家族系譜。甲。ㄓ葾或a基因控制)和乙。ㄓ葿或b基因控制),已知一種遺傳病為伴性遺傳。請(qǐng)結(jié)合遺傳系譜圖回答:
(4)甲病的遺傳是 遺傳病。
(5)Ⅰ-1的基因型是 ,Ⅲ-10的基因型是 。
(6)若Ⅲ-8與Ⅲ-11婚配,生育出患甲病孩子的概率是 ,剩余出一個(gè)只患一種病孩子的概率是 。
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科目:高中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年江蘇省高三下學(xué)期開(kāi)學(xué)質(zhì)量檢測(cè)生物試卷 題型:綜合題
(9分)1952年“噬菌體小組”的赫爾希和蔡斯研究了噬菌體的蛋白質(zhì)和DNA在侵染過(guò)程中的功能,請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題:
(1)他們指出“噬菌體在分子生物學(xué)的地位就相當(dāng)于氫原子在玻爾量子力學(xué)模型中的地位一樣”。這句話(huà)指出了噬菌體作實(shí)驗(yàn)材料在結(jié)構(gòu)和成分上具有_____________的特點(diǎn)。
(2)通過(guò)_________________________________________的方法分別獲得被32P和35S標(biāo)記的噬菌體,用標(biāo)記的噬菌體侵染細(xì)菌,從而追蹤在侵染過(guò)程中____________________變化。
(3)侵染一段時(shí)間后,用攪拌機(jī)攪拌,然后離心得到上清液和沉淀物,檢測(cè)上清液中的放射性,得到如右圖所示的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。攪拌的目的是____________________,所以攪拌時(shí)間少于1分鐘時(shí),上清液中的放射性_____________。實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明當(dāng)攪拌時(shí)間足夠長(zhǎng)以后,上清液中的35S和32P分別占初始標(biāo)記噬菌體放射性的80%和30%,證明___________________________
___________。圖中“被浸染細(xì)菌”的存活率曲線(xiàn)基本保持在100%,本組數(shù)據(jù)的意義是作為對(duì)照組,以證明___________________________________________,否則細(xì)胞外_____________放射性會(huì)增高。
(4)本實(shí)驗(yàn)證明病毒傳遞和復(fù)制遺傳特性中______________起著作用。
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