下列有關(guān)細(xì)胞核的敘述，錯誤的是（ ）

A．蛋白質(zhì)是細(xì)胞核中染色質(zhì)的組成成分

B．細(xì)胞核中可進(jìn)行遺傳物質(zhì)的復(fù)制和轉(zhuǎn)錄

C．小分子物質(zhì)可以通過核孔，大分子物質(zhì)不能

D．有絲分裂過程中存在核膜消失和重新形成的現(xiàn)象

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年成都石室中學(xué)高一上學(xué)期半期考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于蛋白質(zhì)的敘述中正確的有（ ）

A. 蛋白質(zhì)高溫條件變性說明蛋白質(zhì)的肽鍵結(jié)構(gòu)已被破壞

B. 蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑發(fā)生作用呈現(xiàn)紫色，是由于蛋白質(zhì)中有肽鍵

C. 蛋白質(zhì)肽鏈的盤曲和折疊被解開時，其特定功能并未發(fā)生改變

D. 某蛋白質(zhì)由m條肽鏈、n個氨基酸組成。該蛋白質(zhì)至少有氧原子的個數(shù)是n+1

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年河北辛集一中高一實驗班10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于下圖的說法正確的是

A. 此細(xì)胞是初級卵母細(xì)胞

B. 此細(xì)胞中有染色體組4個

C. 此細(xì)胞中含同源染色體2對，DNA分子4個，染色單體0個

D. 此細(xì)胞分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞是卵細(xì)胞和極體

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年河北辛集一中高一實驗班10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

基因型為YYRr的個體產(chǎn)生的配子是

A．YR和YR B．Yr和Yr C．YY和Rr D．Yr和YR

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科目：高中生物 來源：2017屆西藏林芝地區(qū)一中高三上學(xué)期第四次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖為某家族患兩種病的遺傳系譜（甲種病基因用A、a表示，乙種病的基因用B、b表示）， Ⅱ6不攜帶乙種病基因。請回答：

（1）甲病屬于 性遺傳病，致病基因在 染色體上，乙病屬于 性遺傳病，致病基因在 染色體上。

（2）Ⅱ4和Ⅱ5基因型是 和____________。

（3）若Ⅲ7和Ⅲ9結(jié)婚，子女中同時患有兩種病的概率是 ，只患有甲病的概率是____，只患有乙病的概率是_____。

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科目：高中生物 來源：2017屆四川省高三上學(xué)期12.23周測生物試卷（解析版） 題型：綜合題

【生物——選修1:生物技術(shù)實踐】硅酸鹽細(xì)菌可以將土壤中不溶性的含鉀礦物（如長石、云母）以及磷灰石等分解轉(zhuǎn)化，釋放出水溶性的鉀、磷，將土壤中的無效磷鉀轉(zhuǎn)化為速效養(yǎng)分�，F(xiàn)代工業(yè)可將硅酸鹽細(xì)菌制成細(xì)菌肥料，達(dá)到增產(chǎn)目的。硅酸鹽細(xì)菌在無氮培養(yǎng)基、鉀細(xì)菌培養(yǎng)基以及硅酸鹽細(xì)菌培養(yǎng)基上均能生長，下表1是硅酸鹽細(xì)菌m培養(yǎng)基的一種配方。答下列問題：

（1）根據(jù)硅酸鹽細(xì)菌培養(yǎng)基的配方可知，從功能上看，該培養(yǎng)基屬于 培養(yǎng)基，原因是 。

（2）培養(yǎng)硅酸鹽細(xì)菌時必須進(jìn)行無菌操作。培養(yǎng)基的滅菌一般采用 法。

（3）表2的名稱是 ，在進(jìn)行接種時，所有的操作都應(yīng)在 附近進(jìn)行。在采用平板劃線法分離硅酸鹽細(xì)菌時，第二次及之后的劃線，總是在上一次劃線末端開始，這樣做的目的是 。

（4）在進(jìn)行表2所示實驗的同時也設(shè)置了空白對照，空白對照的培養(yǎng)基中 ，說明培養(yǎng)基滅菌合格；根據(jù)表2數(shù)據(jù)可以得出，用 培養(yǎng)基篩選硅酸鹽細(xì)菌的效果最好。

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科目：高中生物 來源：2017屆四川省高三上學(xué)期12.23周測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于神經(jīng)細(xì)胞的敘述，錯誤的是（）

A．神經(jīng)細(xì)胞處于靜息狀態(tài)時，K+外流的運輸方式為被動運輸

B．神經(jīng)細(xì)胞處于興奮狀態(tài)時，Na+內(nèi)流過程中不消耗ATP

C．神經(jīng)細(xì)胞興奮后恢復(fù)為靜息狀態(tài)過程中，需要消耗ATP

D．神經(jīng)細(xì)胞外液中的濃度不會影響動作電位的大小，只會影響靜息電位的大小

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科目：高中生物 來源：2017屆甘肅省高三上學(xué)期月考三生物試卷（解析版） 題型：綜合題

分析有關(guān)低溫誘導(dǎo)大蒜染色體數(shù)目變化的實驗。回答下列問題：

（1）在實驗中待大蒜長出約1cm左右的不定根時，將整個裝置放入冰箱低溫誘導(dǎo)培養(yǎng)36h,這樣操作的目的是 。試驗中卡諾氏液的作用是 ．

（2）改良苯酚品紅染液屬于 染料，能使細(xì)胞中 著色。

（3）大蒜是2N=16的植物，該實驗中在顯微鏡下觀察到一個細(xì)胞中染色體最多為 條。

（4）將在顯微鏡下觀察到的染色體已加倍的細(xì)胞，能否用植物組織培養(yǎng)的方法獲得四倍體大蒜個體?________________．

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年陜西省高二實驗班上期中考生物卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于神經(jīng)興奮的敘述，錯誤的是

A．刺激神經(jīng)纖維中部，產(chǎn)生的興奮沿神經(jīng)纖維向兩側(cè)傳導(dǎo)

B．興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)方向是由興奮部位到未興奮部位

C．神經(jīng)纖維的興奮以局部電流的方式在神經(jīng)元之間單向傳遞

D．在神經(jīng)纖維膜外，局部電流的方向與興奮傳導(dǎo)的方向相反

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同步練習(xí)冊答案