A. | 精子 | B. | 精子細(xì)胞 | C. | 精原細(xì)胞 | D. | 初級精母細(xì)胞 |
分析 減數(shù)分裂過程中染色體、DNA和染色單體含量變化:
減數(shù)第一次分裂 | 減數(shù)第二次分裂 | |||||||
前期 | 中期 | 后期 | 末期 | 前期 | 中期 | 后期 | 末期 | |
染色體 | 2n | 2n | 2n | n | n | n | 2n | n |
DNA數(shù)目 | 4n | 4n | 4n | 2n | 2n | 2n | 2n | n |
染色單體 | 4n | 4n | 4n | 2n | 2n | 2n | 0 | 0 |
解答 解:A、精子中DNA分子數(shù)是本物種體細(xì)胞DNA分子數(shù)的一半,A錯誤;
B、精子細(xì)胞中DNA分子數(shù)是本物種體細(xì)胞DNA分子數(shù)的一半,B錯誤;
C、精原細(xì)胞中DNA分子數(shù)與本物種體細(xì)胞DNA分子數(shù)相同,C正確;
D、初級精母細(xì)胞中染色體已復(fù)制,所以細(xì)胞中DNA分子數(shù)是本物種體細(xì)胞DNA分子數(shù)的2倍,D錯誤.
故選:C.
點(diǎn)評 本題考查細(xì)胞的減數(shù)分裂,要求考生識記細(xì)胞減數(shù)分裂不同時期的特點(diǎn),掌握減數(shù)分裂過程中染色體、DNA和染色單體數(shù)目變化規(guī)律,能結(jié)合所學(xué)的知識做出準(zhǔn)確的判斷.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 將野驢的體細(xì)胞取出,利用細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù),可培育成新個體 | |
B. | 將野驢的體細(xì)胞兩兩融合,再經(jīng)組織培養(yǎng)培育成新個體 | |
C. | 取出野驢的體細(xì)胞核移植到母家驢的去核卵細(xì)胞中,經(jīng)孕育培養(yǎng)成新個體 | |
D. | 將野驢的一個基因?qū)爰殷H的受精卵中,培育成新個體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{4}$ | B. | $\frac{1}{8}$ | C. | $\frac{1}{18}$ | D. | $\frac{5}{24}$ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 6,18 | B. | 5,18 | C. | 5,17 | D. | 6,17 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因突變在光鏡下看不見 | |
B. | 染色體變異是定向的,基因突變是不定向的 | |
C. | 基因突變是可遺傳的變異 | |
D. | 染色體變異是不可遺傳的變異 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞膜上蛋白質(zhì)種類的多少決定其功能的復(fù)雜程度 | |
B. | 膜的選擇透過性與磷脂分子和蛋白質(zhì)分子都有關(guān) | |
C. | 構(gòu)成生物膜的磷脂分子和大多數(shù)蛋白質(zhì)分子可以運(yùn)動 | |
D. | 細(xì)胞內(nèi)ATP的合成過程只能在生物膜上完成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | B細(xì)胞 | B. | 記憶細(xì)胞 | C. | .吞噬細(xì)胞 | D. | .T細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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