A. | 6,18 | B. | 5,18 | C. | 5,17 | D. | 6,17 |
分析 1、構(gòu)成蛋白質(zhì)的基本單位是氨基酸,每種氨基酸分子至少都含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基,且都有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基連接在同一個(gè)碳原子上,這個(gè)碳原子還連接一個(gè)氫和一個(gè)R基.
2、氨基酸通過(guò)脫水縮合形成多肽鏈,而脫水縮合是指一個(gè)氨基酸分子的羧基和另一個(gè)氨基酸分子的氨基相連接,同時(shí)脫出一分子水的過(guò)程;氨基酸形成多肽過(guò)程中的相關(guān)計(jì)算:肽鍵數(shù)=脫去水分子數(shù)=氨基酸數(shù)一肽鏈數(shù),游離氨基或羧基數(shù)=肽鏈數(shù)+R基中含有的氨基或羧基數(shù),至少含有的游離氨基或羧基數(shù)=肽鏈數(shù).
解答 解:由題干“某二十二肽被水解成1個(gè)四肽,2個(gè)三肽,2個(gè)六肽”,則
①這些短肽的肽鏈總數(shù)=1+2+2=5條,含有的氨基總數(shù)的最小值=肽鏈數(shù)=5個(gè);
②1個(gè)四肽中共有3個(gè)肽鍵,2個(gè)三肽中共有肽鍵2×2=4個(gè),2個(gè)六肽中共有肽鍵5×2=10個(gè),所以這些短肽含有的肽鍵總數(shù)=3+4+10=17個(gè).
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查氨基酸脫水縮合的知識(shí),考生識(shí)記氨基酸的通式、明確氨基酸脫水縮合的過(guò)程、掌握氨基酸脫水縮合過(guò)程中的相關(guān)計(jì)算是解題的關(guān)鍵.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 選用異花傳粉的豌豆作實(shí)驗(yàn)材料,豌豆各品種之間有穩(wěn)定的、易區(qū)分的性狀 | |
B. | 在分析生物性狀時(shí),首先針對(duì)兩對(duì)相對(duì)性狀的傳遞情況進(jìn)行研究 | |
C. | 主要運(yùn)用定性分析的方法對(duì)大量實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行處理,并從中找出了規(guī)律 | |
D. | 在數(shù)據(jù)分析的基礎(chǔ)上,提出假說(shuō),并設(shè)計(jì)新實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證假說(shuō) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | AB Ab aB ab | B. | AB AB ab ab | C. | Ab Ab AB AB | D. | aB aB AB AB |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 8萬(wàn) | B. | 4萬(wàn) | C. | 2萬(wàn) | D. | 1萬(wàn) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 碳原子的化學(xué)性質(zhì)使得碳元素成為生命構(gòu)建的基礎(chǔ) | |
B. | 膽固醇、性激素、維生素D都屬于脂質(zhì) | |
C. | 構(gòu)成細(xì)胞的任何一種化合物都能在無(wú)機(jī)自然界中找到 | |
D. | 構(gòu)成細(xì)胞的任何一種化合物都不能單獨(dú)完成某一項(xiàng)生命活動(dòng) |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江西上饒廣豐一中高二平行班上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015•漳州二模)種植基因型為AA和Aa的豌豆,兩者數(shù)量之比是1:3.自然狀態(tài)下(假設(shè)結(jié)實(shí)率相同),其子代中基因型為AA、Aa、aa的數(shù)量之比為( )
A.7:6:3 B.5:2:1
C.3:2:1 D.1:2:1
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 精子 | B. | 精子細(xì)胞 | C. | 精原細(xì)胞 | D. | 初級(jí)精母細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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