實(shí)驗(yàn)題（5分）

[實(shí)驗(yàn)?zāi)康腯：驗(yàn)證糖尿病患者的尿液中含有還原糖

[實(shí)驗(yàn)步驟]：

⑴取樣：用2支量筒分別從兩瓶尿樣中各取2mL，分別注入2支試管內(nèi)。

⑵取試劑：                                                   

⑶樣品與試劑混合：                                           

⑷水浴加溫：將兩支試管用酒精燈隔水加熱，觀察顏色變化。

⑸預(yù)計(jì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果：                                           

                                                            

[結(jié)果分析]（2分）：                                               

                                                           

 

【答案】

（2）各取2毫升斐林試劑

（3）混和，振蕩

（5）一支試管有磚紅色沉淀產(chǎn)生，另一支試管沒(méi)有變化。

結(jié)果分析：有磚紅色沉淀產(chǎn)生的試管內(nèi)的尿液是糖尿病人的，其內(nèi)含有還原性糖，還原性糖可與斐林試劑發(fā)生反應(yīng)產(chǎn)生磚紅色沉淀。

【解析】略

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)題

[實(shí)驗(yàn)?zāi)康腯：驗(yàn)證糖尿病患者的尿液中含有還原糖

[實(shí)驗(yàn)步驟]：

⑴取樣：用2支量筒分別從兩瓶尿樣中各取2mL，分別注入2支試管內(nèi)。

⑵取試劑：                                                   

⑶樣品與試劑混合：                                           

⑷水浴加溫：將兩支試管用酒精燈隔水加熱，觀察顏色變化。

⑸預(yù)計(jì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果：                                           

                                                            

[結(jié)果分析]：                                               

                                                           

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科目：高中生物 來(lái)源：2010年河南省周口市高一上學(xué)期期中考試生物卷 題型：綜合題

實(shí)驗(yàn)題（5分）
[實(shí)驗(yàn)?zāi)康腯：驗(yàn)證糖尿病患者的尿液中含有還原糖
[實(shí)驗(yàn)步驟]：
⑴取樣：用2支量筒分別從兩瓶尿樣中各取2mL，分別注入2支試管內(nèi)。
⑵取試劑：                                                  
⑶樣品與試劑混合：                                          
⑷水浴加溫：將兩支試管用酒精燈隔水加熱，觀察顏色變化。
⑸預(yù)計(jì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果：                                           
                                                           
[結(jié)果分析]（2分）：                                               
                                                           

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科目：高中生物 來(lái)源：2013屆海南省瓊海市高二上學(xué)期生物（理）試卷 題型：綜合題

請(qǐng)依據(jù)學(xué)過(guò)的知識(shí)完成下列關(guān)于動(dòng)物調(diào)節(jié)的實(shí)驗(yàn)分析題：（每空1分，共8分）

實(shí)驗(yàn)一：妊娠期糖尿�。ê�(jiǎn)稱(chēng)GDM）是一種可由多種因素導(dǎo)致的糖代謝異常妊娠并發(fā)癥，孕婦患GDM后血糖調(diào)節(jié)能力下降，對(duì)胎兒發(fā)育和自身健康帶來(lái)多種負(fù)面影響。以下是某位孕婦的GDM篩檢報(bào)告，請(qǐng)你完善。

（一）目的、對(duì)象

目的：GDM篩檢。受檢者：姓名×××，妊娠25周。

（二）篩檢方法

受檢者禁食12小時(shí)后，抽取其靜脈血（血樣品編號(hào)：0h），然后在5分鐘內(nèi)口服完400mL葡萄糖水（含75g葡萄糖），開(kāi)始服糖后1小時(shí)、2小時(shí)、3小時(shí)分別抽取其靜脈血(血樣品編號(hào)分別為1h、2h和3h)。測(cè)定所采集各血樣品中的血糖濃度。

判定方法：4個(gè)樣品中有3個(gè)血糖濃度大于或等于參考值即可判定為患GDM。

（三）結(jié)果與分析

檢測(cè)報(bào)告如下：

姓名：×××   性別：女    測(cè)定日期：××年××月××日

樣品        測(cè)定值(g/L)        參考值(g/L) 

0h           1．08               1．05

1h           2．30               1．90

2h           1．85               1．65

3h           1．48               1．45

由此判定該孕婦是否患妊娠期糖尿�。�             

（四）討論

（1）若GDM患者想了解病因是否為自身胰島分泌功能異常，則需要測(cè)定血液中的       

和               的濃度。

（2）相當(dāng)一部分GDM患者在產(chǎn)后會(huì)康復(fù)。請(qǐng)簡(jiǎn)述康復(fù)后她們體內(nèi)血糖水平偏高時(shí)的血糖調(diào)節(jié)過(guò)程。

    _____________________________________________________________________________

    _____________________________________________________________________________

 

實(shí)驗(yàn)二：為探索甲狀腺激素對(duì)代謝的影響，設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)：

    實(shí)驗(yàn)?zāi)康模裕?/p>

    實(shí)驗(yàn)材料：雄性小白鼠20只，鼠籠、鼠飲水器、灌胃管、5mg/mL甲狀腺激素溶液，0.9％NaCl溶液、1000mL廣口瓶

    實(shí)驗(yàn)步驟：

    第一步：將健康雄性小白鼠按體重均勻分為給藥組和對(duì)照組，每組10只，實(shí)驗(yàn)室溫度保持在23℃左右。

    第二步：給藥組小白鼠，每只每次用灌胃法飼給5mg/mL甲狀腺激素溶液1mL，每日2次，連續(xù)用藥5d。對(duì)照組小白鼠，每只每次依上法飼給1mL 0.9％NaCl溶液。

    第三步：5d后將每只小白鼠分別放入容積1000mL的廣口瓶中，把瓶口密封后立即觀察小白鼠的活動(dòng)，并記錄其存活時(shí)間，最后匯總?cè)M動(dòng)物的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。計(jì)算平均存活時(shí)間，并與對(duì)照組結(jié)果進(jìn)行比較。

    根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)步驟，完成下列問(wèn)題：

（1）預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果對(duì)應(yīng)相應(yīng)的結(jié)果分析：

  ①如果                                               ，說(shuō)明甲狀腺激素對(duì)代謝無(wú)影響

  ②如果                                           ，說(shuō)明甲狀腺激素對(duì)代謝有促進(jìn)作用

  ③如果                                           ，說(shuō)明甲狀腺激素對(duì)代謝有抑制作用

（2）如果將實(shí)驗(yàn)室溫度提高到30℃，對(duì)給藥組小白鼠的影響是實(shí)驗(yàn)動(dòng)物存活時(shí)間          。 

 

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：閱讀理解

（09河南省調(diào)研）(22分)植物在單側(cè)光照射下彎向光源生長(zhǎng)。這個(gè)現(xiàn)象被解釋為“單側(cè)光照射能夠使生長(zhǎng)素在背光一側(cè)比向光一側(cè)分布多”。為什么生長(zhǎng)素在背光一側(cè)比向光一側(cè)分布多呢?是因?yàn)橄蚬鈧?cè)的生長(zhǎng)素在光的影響下被分解了，還是向光側(cè)的生長(zhǎng)素向背光側(cè)轉(zhuǎn)移了?為此，有人做了下述實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)一：將生長(zhǎng)狀況相同的同種植物胚芽鞘尖端切下來(lái)，放在等體積瓊脂切塊上(分別記作l、2)，分別置于黑暗中和單側(cè)光下一段時(shí)間。然后，取下瓊脂塊，分別放在切除尖端的胚芽鞘一側(cè)，過(guò)一段時(shí)間之后，同時(shí)觀察并測(cè)量胚芽鞘彎曲度(分別用α1和α2表示)，實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖l所示。

實(shí)驗(yàn)結(jié)果：α1＝α2。

實(shí)驗(yàn)二：用生長(zhǎng)素不能透過(guò)的薄玻璃片縱向插入胚芽鞘，使其分割為向光側(cè)和背光側(cè)兩等分，再用與實(shí)驗(yàn)一相同的方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖2所示。

實(shí)驗(yàn)結(jié)果：α3＝αl；α4＝α2.                                     

請(qǐng)根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)及其結(jié)果，分析回答下列問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)一探究的問(wèn)題是：_______________________________：

結(jié)果表明：____________________________________________________。

（2）實(shí)驗(yàn)二和實(shí)驗(yàn)一比較，探究的問(wèn)題是：__________________：

結(jié)果表明：________________________________________________________ 。

（3）在上述實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，結(jié)合題干中的實(shí)驗(yàn)的目的，參照實(shí)驗(yàn)一和實(shí)驗(yàn)二的方法，進(jìn)一步完成實(shí)驗(yàn)三的探究：

①探究的問(wèn)題應(yīng)該是：_____________________________________________________。

②實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：在下面方框中繪出玻璃片的插入位置，并標(biāo)注實(shí)驗(yàn)條件。

③預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果：____________________________________________。

（4）綜合實(shí)驗(yàn)一、實(shí)驗(yàn)二、實(shí)驗(yàn)三的探究，該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是：____________________________________。

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