若把處在有絲分裂后期的細(xì)胞與前期的細(xì)胞相比較,則后期的細(xì)胞中

A.DNA含量增加一倍,染色體數(shù)目不變

B.DNA含量不變,染色體數(shù)目增加一倍

C.DNA含量和染色體數(shù)目都增加一倍

D.DNA含量和染色體數(shù)目都不變

 

B

【解析】

試題分析:由前期進(jìn)入后期,著絲點(diǎn)分裂,細(xì)胞內(nèi)染色體加倍,但核DNA含量不變,所以B正確;A、C、D錯誤。

考點(diǎn):本題考查細(xì)胞有絲分裂,意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點(diǎn)。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2016屆江西吉安一中高一下期第一次段考生物卷(解析版) 題型:選擇題

藍(lán)藻、病毒、酵母菌都含有的結(jié)構(gòu)是( )

①細(xì)胞壁 ②細(xì)胞膜 ③DNA ④核糖體 ⑤沒有共同結(jié)構(gòu)

A.①② B.②③ C.②④ D.⑤

 

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科目:高中生物 來源:2016屆江西南昌兩校高一下期期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題

以測定的CO2吸收量與釋放量為指標(biāo),研究溫度對某綠色植物光合作用與呼吸作用的影響,結(jié)果如下圖所示。

(1)光照相同時間,35℃時光合作用制造的有機(jī)物的總量與______℃時相等。

(2)光照相同時間,在20℃條件下植物積累的有機(jī)物的量比25℃時______。

(3)溫度介于5℃---25℃之間,光合作用積累的有機(jī)物的量逐漸______。

(4)兩曲線的交點(diǎn)表示光合作用制造量___(填“>”或“<”)呼吸作用消耗量。

(5)若圖中虛線代表光合作用制造量(其它不變),則_____℃時有機(jī)物積累量最多。

 

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科目:高中生物 來源:2016屆江西南昌兩校高一下期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于細(xì)胞分化、衰老、凋亡、癌變的敘述中,錯誤的是

A.細(xì)胞分化導(dǎo)致細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)逐漸減少

B.衰老的細(xì)胞內(nèi)有些酶活性降低,呼吸速率減慢

C.子宮內(nèi)膜的周期性脫落屬于細(xì)胞凋亡

D.癌細(xì)胞表面糖蛋白減少,導(dǎo)致癌細(xì)胞容易分散和轉(zhuǎn)移

 

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科目:高中生物 來源:2016屆江西南昌兩校高一下期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列反應(yīng)在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體內(nèi)均能完成的是

A.葡萄糖→丙酮酸 B.丙酮酸→酒精+CO2

C.ADP+Pi+能量→ATP D.H2O→[H]+O2

 

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科目:高中生物 來源:2016屆江西南昌兩校高一下期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

光照下用H218O培養(yǎng)綠色植物,則下列物質(zhì)中首先能檢測到放射性的是( )

A.氧氣 B.二氧化碳 C.C5 化合物 D.丙酮酸

 

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科目:高中生物 來源:2016屆江西修水縣第一中學(xué)高一下期第一次段考生物卷(解析版) 題型:選擇題

下表中動物細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu)與其功能配對錯誤的是 ( )

選項(xiàng)

細(xì)胞結(jié)構(gòu)

功  能

A

內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

蛋白質(zhì)的合成與加工,及脂質(zhì)合成的“車間”

B

中心體

與細(xì)胞的有絲分裂有關(guān)

C

溶酶體

能分解衰老、損傷的細(xì)胞器,吞噬并殺死侵入細(xì)胞的病毒與病菌

D

核糖體

蛋白質(zhì)的合成與加工場所

 

 

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科目:高中生物 來源:2016屆江西修水縣第一中學(xué)高一下期第一次段考生物卷(解析版) 題型:選擇題

設(shè)細(xì)胞中自由水/結(jié)合水為A,則大白菜內(nèi)側(cè)葉子A1與外側(cè)葉子A2的大小( )

A.A1> A2 B.A1= A2 C.A1< A2 D.不能判斷

 

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科目:高中生物 來源:2016屆江西九江七校高一下期期中聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:綜合題

某干種子萌發(fā)過程中鮮重的變化曲線如圖所示:

(1)階段Ⅰ和Ⅲ種子的鮮重增加明顯,增加的物質(zhì)主要是 ,階段Ⅲ中,種子胚細(xì)胞內(nèi)水的主要存在形式是______,此階段種子代謝較旺盛的原因是 說明了水對細(xì)胞和生物體的主要生理作用是 。

(2)若為了觀察種子中的脂肪,常用________染液對種子胚切片染色,然后在顯微鏡下觀察,可見________色的脂肪顆粒。若等質(zhì)量花生種子與等質(zhì)量小麥種子被氧化分解時,釋放能量較多的是 種子。

 

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