科目:高中生物 來源:101網(wǎng)校同步練習 高三生物 人民教育出版社(新課標 2002審查) 人教版 題型:071
下圖表示用切取的胚芽鞘中段和瓊脂塊共同研究生長素在植物體內運輸?shù)膶嶒灒?/P>
(1)圖甲中,供應塊是含有生長素的瓊脂塊,接受塊是不含有生長素的瓊脂塊。實驗的結果,胚芽鞘C將________,這一現(xiàn)象說明________________。
(2)圖乙中,胚芽鞘D能否發(fā)生C的現(xiàn)象?________________。
(3)上述實驗說明,生長素在植物體內的運輸方向只能是________,運輸方式是________。
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科目:高中生物 來源:2015屆四川成都七中實驗學校高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下圖圖1是將含有生長素的瓊脂塊放在切去尖端的胚芽鞘一側,一段時間后,測定胚芽鞘彎曲的情況(彎曲角度用α表示);圖2是生長素濃度對胚芽鞘生長的作用示意圖。下列相關敘述正確的是
A.瓊脂塊中生長素濃度為b點時,α具有最大值
B.只用圖1實驗即可證明生長素有促進生長的作用
C.瓊脂塊中生長素濃度為d時,胚芽鞘向左側彎曲
D.瓊脂塊中生長素濃度不同,但可能形成相同的α
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科目:高中生物 來源:2013-2014學年河北衡水中學高二上期三調考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下圖1是將含有生長素的瓊脂塊放在切去尖端的胚芽鞘一側,一段時間后,測定胚芽鞘彎曲的情況(彎曲角度用α表示);圖2是生長素濃度對胚芽鞘生長的作用示意圖。下列相關敘述不正確的是
A.瓊脂塊中生長素濃度為b點時,α具有最小值
B.只用圖1實驗即可證明生長素有促進生長的作用
C.瓊脂塊中生長素濃度不同,但可能形成相同的α
D.由圖2可知生長素對胚芽鞘的生長作用具有兩重性
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
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