如圖為tRNA的結構示意圖．以下敘述正確的是（　　）
A、tRNA是由三個核糖核苷酸連接成的單鏈分子
B、每種tRNA在a處只可以攜帶一種氨基酸
C、圖中b處上下鏈中間的化學鍵表示磷酸二酯鍵
D、c處表示密碼子，可以與mRNA堿基互補配對
考點：RNA分子的組成和種類
專題：
分析：閱讀題干和題圖知，本題是關于tRNA的題目，梳理與tRNA相關的知識點，然后根據(jù)選項描述進行判斷．
解答： 解：A、tRNA是由多個核糖核苷酸連接成的單鏈分子．所以A錯誤．
B、tRNA具有專一性，每種tRNA在a處只可以攜帶一種氨基酸．所以B正確．
C、圖b處上下鏈中間的化學鍵表示氫鍵．所以C錯誤．
D、c處表示反密碼子，可以與mRNA堿基互補配對．所以D錯誤．
故應選B．
點評：本題的知識點是tRNA單鏈的組成，作用和作用特點，密碼子與反密碼子，作用考查學生對相關知識的理解和運用能力及識圖能力．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

下表是生態(tài)學家對某棄耕多年的荒地進行調查后，繪制的其中一條食物鏈的3個營養(yǎng)級（植物、田鼠、蛇）的能量分析表．（單位：J/hm2．a）：
營養(yǎng)級 同化能量 未被利用能量 分解者分解量 呼吸釋放量 凈生產量
A 464.6 293 12.5 96.3 368.3
B 12.6 5.0     微量 7.5 5.1
C 62.8 29.3 2.1 18.8 44
（1）流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是
 
 J/hm2．a．
（2）該荒地的群落演替類型為
 
．
（3）由于某些原因導致蛇的數(shù)量大量減少，造成鼠災泛濫．生態(tài)學家繼續(xù)研究了該生態(tài)系統(tǒng)中田鼠種群數(shù)量的變化規(guī)律，構建了如下的數(shù)學模型，請完成下表：
    構建數(shù)學模型的一般方法     構建田鼠種群增長模型的主要步驟
I．觀察對象，搜集現(xiàn)實信息 I．田鼠繁殖能力很強，在最初的一個月內，種群數(shù)量每天增加1.47%
Ⅱ．提出合理的假設 Ⅱ．
Ⅲ． Ⅲ．Nt=No?λt（其中，Nt代表t天后田鼠的數(shù)量，t表示天數(shù)，入表示倍數(shù)，No表示最初的田鼠的數(shù)量．）
Ⅳ．通過進一步實驗或觀察等，對模型進行檢驗或修正 Ⅳ．觀察統(tǒng)計田鼠數(shù)量，對自己所建立的模型進行檢驗或修正

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科目：高中生物 來源： 題型：

在某反應體系中，用固定序列的核苷酸聚合物（mRNA）進行多肽的合成，實驗的情況及結果如下表：請根據(jù)表中的兩個實驗結果，判斷下列說法不正確的是（　�。�
實驗序號 重復的mRNA序列 生成的多肽中含有的氨基酸種類
實驗一 （UUC）n，即UUCUUC… 絲氨酸、亮氨酸、苯丙氨酸
實驗二 （UUAC）n，即UUACUUAC… 亮氨酸、蘇氨酸、酪氨酸
A、上述反應體系中應加入細胞提取液，但必須除去其中的DNA和mRNA
B、實驗一和實驗二的密碼子可能有：UUC、UCU、CUU 和UUA、UAC、ACU、CUU
C、通過實驗二的結果推測：mRNA中不同的密碼子有可能決定同一種氨基酸
D、通過實驗一和實驗二的結果，能夠推測出UUC為亮氨酸的密碼子

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科目：高中生物 來源： 題型：

將一份剛采摘的新鮮藍莓用高濃度的CO2處理48h后，貯藏在溫度為1℃的冷庫內．另一份則始終在l℃的冷庫內貯藏．從采后算起每10天取樣一次，測定其單位時間內CO2釋放量和O2吸收量，計算二者的比值得到下圖所示曲線．下列結論不正確的是（　�。�
A、比值大于1，表明藍莓既進行有氧呼吸，又進行無氧呼吸
B、第20天對照組藍莓產生的乙醇量高于CO2處理組
C、第40天對照組藍莓有氧呼吸比無氧呼吸消耗的葡萄糖多
D、貯藏藍莓前用CO2短時處理，能抑制其在貯藏時的無氧呼吸

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科目：高中生物 來源： 題型：

現(xiàn)有一種能生產甲硫氨酸的M菌，但產量很低，而且當培養(yǎng)液中甲硫氨酸的含量達到最大值后，繼續(xù)培養(yǎng)，甲硫氨酸含量會迅速下降．這是由于甲硫氨酸的積累反過來抑制了其合成．用紫外線照射可選育得到能抗甲硫氨酸抑制的高產新菌株．下列有關選育過程的表述，不正確的是（　�。�
A、這種新菌株的選育方法屬于用物理因素誘導的誘變育種
B、M菌培養(yǎng)液中甲硫氨酸的含量達到最大值后又不斷減少是反饋調節(jié)的結果
C、用紫外線照射M菌的同時，還應在其培養(yǎng)基中添加甲硫氨酸
D、該選育過程中采用的培養(yǎng)基是液體培養(yǎng)基

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關中學生物實驗的敘述錯誤的是（　　）
A、龍膽紫、醋酸洋紅、改良苯酚品紅染液都能將染色體染成深色
B、低溫誘導后的根尖可先用卡諾氏液處理并沖洗后再進行解離、漂洗、染色等操作
C、探究酵母菌種群數(shù)量變化實驗中各小組得出的增長曲線的總趨勢應該是一致的
D、為保證制作的生態(tài)缸長時間維持穩(wěn)定應將其敞口放置于室內通風、光線良好的地方

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科目：高中生物 來源： 題型：

現(xiàn)有無標簽的四種樣品各一瓶：稀蛋清、葡萄糖、淀粉和淀粉酶溶液，某學生用雙縮脲試劑和斐林試劑將它們正確鑒定出來了，其實驗步驟和結果見下表：
樣品號 1 2 3 4
第一步 加入雙縮脲試劑 無變化 紫色 無變化 紫色
第二步 對1、3組溶液加入斐林試劑水浴 藍色 - 磚紅色 -
第三步 取1號樣品與2號樣品混合，37℃保溫10min，加入斐林試劑水浴出現(xiàn)磚紅色；取1號樣品與4號樣品混合，37℃保溫10min，加入斐林試劑水浴不出現(xiàn)磚紅色．
根據(jù)上述實驗結果，下列判斷中正確的是（　　）
A、1葡萄糖、2淀粉酶、3淀粉、4稀蛋清
B、1淀粉、2淀粉酶、3葡萄糖、4稀蛋清
C、1葡萄糖、2稀蛋清、3淀粉、4淀粉酶
D、1淀粉、2稀蛋清、3淀粉酶、4葡萄糖

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科目：高中生物 來源： 題型：

某動物的毛色受兩對等位基因（AaBb）控制，A基因控制黑色素的合成，B基因具有削弱黑色素合成的作用，Bb和BB削弱的程度不同，BB個體完全表現(xiàn)為白色．現(xiàn)有一只黑色個體與一只純合的白色個體雜交（子代數(shù)量足夠多），產生的Fl表現(xiàn)為灰色：白色=1：1，讓Fl的灰色個體雜交，產生的F2個體中白色：灰色：黑色=6：4：2．請回答下列間題：
（1）以上性狀的遺傳遵循
 
定律，F(xiàn)2出現(xiàn)異常分離比的原因除了B基因的修飾以外，還有基因型為
 
的個體出現(xiàn)致死．
（2）親本中白色個體的基因型為
 
，F(xiàn)2白色個體中的純合子比例為
 
．
（3）若讓F1所有個體自由交配，A的基因頻率為
 
．
（4）現(xiàn)有一雜合白色個體，現(xiàn)在欲確定其基因型，可以從F2選擇出表現(xiàn)型為黑色的個體與其雜交，觀察子代的表現(xiàn)型及分離比．
①若
 
，則該雜合白色個體基因型為
 
；
②若
 
，則該雜合白色個體基因型為
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

鹽脅迫下，植物內源激素的含量會發(fā)生變化，從而調控植物的一系列生理和生化反應．ABA被認為是植物感知逆境的信息物質，在鹽脅迫條件下，抗鹽性強的植物ABA含量較穩(wěn)定；而一些植物激素（如赤霉素GA3）可提高植物抗鹽性，抵消鹽分脅迫，促進植物生長．研究人員對我國的鹽生植物（廣布種--紅砂、特有種--長葉紅砂）進行了相關研究．請回答下列問題：
（1）研究人員在位于東阿拉善--西鄂爾多斯（106°35'107°25'E，39°20'40°15'N）地區(qū)，選取了4塊有代表性的樣地，在每塊樣地中以
 
法設置50m×50m區(qū)域3個，并在其中
 
采集足量的生理狀態(tài)相似的紅砂和長葉紅砂的葉片液氮保存，用以測定植物內源激素含量，同時采集根系附近土壤．
（2）植物內源激素（脫落酸ABA．生長素IAA．細胞分裂素ZR、赤霉素GA3）含量的測定采用酶聯(lián)免疫吸附法．該方法最終的檢測原理為：激素的濃度與其顯色后溶液的吸光值成正比．此檢測技術與泡菜亞硝酸鹽含量測定類似，稱為
 
法．操作過程如下：
①、制備各激素的
 
溶液并進行顯色，測定吸光值并繪制標準曲線；
②、萃取紅砂和長葉紅砂葉片中的植物內源激素，制備待測液；
③、待測液顯色后，測定
 
，并通過標準曲線計算得出待測液中激素的濃度．
（3）獲得各樣地植物材料的ABA含量如圖1，并計算（IAA+ZR+GA3）/ABA的比值，繪制如圖2．

（4）根系附近土壤pH、含水量、鹽分含量的測定結果顯示，pH：四塊樣地均為8.5左右；含鹽量：4號樣地（非鹽漬化土）＜1、2號樣地（鹽漬化土）＜3號樣地（重鹽土）；含水量：4號樣地＜3號樣地＜2號樣地＜1號樣地．
（5）結果分析：
①、植物內源激素是一類重要的具有
 
作用的物質，與植物的生長發(fā)育、抗逆性息息相關．根據(jù)圖1推測，兩種植物中
 
的抗鹽性更強．
②、根據(jù)根系附近土壤相關性質的測定結果，圖2樣地1和2中的紅砂的（IAA+ZR+GA3）/ABA比值有顯著性差異的原因可能是
 
所致．
③、計算長葉紅砂在各樣地的IAA/ABA．GA3/ABA比值，均表現(xiàn)類似圖2所示的（IAA+ZR+GA3）/ABA的結果．在樣地3該比值最低，說明
 
．
④、通過①、③的分析，廣布種紅砂生態(tài)適應性強于特有種長葉紅砂的原因之一是
 
的結果．
⑤、從進化的角度看，長葉紅砂在鹽漬化土壤環(huán)境下經(jīng)過長期的
 
已經(jīng)進化出相應的內在適應機制，但該機制卻不適用于
 
土壤環(huán)境．

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同步練習冊答案