1.人體的吞噬細(xì)胞既可以吞噬“消滅”侵入人體內(nèi)的細(xì)菌、病毒,又可以吞噬“消化”人體內(nèi)衰老死亡的細(xì)胞和變性的細(xì)胞.吞噬細(xì)胞的這種“消滅”和“消化”作用是在哪里完成的( 。
A.細(xì)胞液B.溶酶體C.核糖體D.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

分析 1、核糖體是無膜的細(xì)胞器,由RNA和蛋白質(zhì)構(gòu)成,分為附著核糖體和游離核糖體,是合成蛋白質(zhì)的場所.所有細(xì)胞都含有核糖體.
2、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)分為滑面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng).滑面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上沒有核糖體附著,這種內(nèi)質(zhì)網(wǎng)所占比例較少,但功能較復(fù)雜,它與脂類、糖類代謝有關(guān).粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上附著有核糖體,其排列也較滑面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)規(guī)則,功能主要與蛋白質(zhì)的合成有關(guān).
3、溶酶體是由高爾基體斷裂產(chǎn)生,單層膜包裹的小泡,溶酶體為細(xì)胞漿內(nèi)由單層脂蛋白膜包繞的內(nèi)含一系列酸性水解酶的小體.是細(xì)胞內(nèi)具有單層膜囊狀結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器,溶酶體內(nèi)含有許多種水解酶類,能夠分解很多種物質(zhì),溶酶體被比喻為細(xì)胞內(nèi)的“酶倉庫”“消化系統(tǒng)”.

解答 解:A、細(xì)胞液是液泡中的液體,但不能完成“消滅”和“消化”作用,而且人體中沒有液泡,A錯(cuò)誤;
B、溶酶體中具有多種水解酶,能吞噬“消滅”侵入我們體內(nèi)的細(xì)菌、病毒,又可吞噬“消化”我們體內(nèi)衰老死亡的細(xì)胞和變性的細(xì)胞,B正確;
C、核糖體是合成蛋白質(zhì)的場所,但不能完成“消滅”和“消化”作用,C錯(cuò)誤;
D、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的功能是蛋白質(zhì)的加工運(yùn)輸以及與脂質(zhì)合成有關(guān),但不能完成“消滅”和“消化”作用,D錯(cuò)誤.
故選:B.

點(diǎn)評 本題考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能,重點(diǎn)考查細(xì)胞器的相關(guān)知識,要求考生識記細(xì)胞中各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)、分布和功能,能根據(jù)題干信息作出準(zhǔn)確的判斷,屬于考綱識記層次的考查.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.如圖為果蠅體細(xì)胞染色體圖解,以下敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.從染色體組成分析,如圖所示的果蠅可以產(chǎn)生16種配子
B.圖中所示的細(xì)胞具有兩個(gè)染色體組,其中Y染色體上的基因并不全是控制性別的基因
C.對此果蠅進(jìn)行基因組測序時(shí)需要檢測4條染色體上DNA的脫氧核苷酸排列順序
D.Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X(或Y)四條染色體攜帶了控制果蠅生長發(fā)育所需的全部遺傳信息

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

12.如圖為胡蘿卜素粗品鑒定裝置示意圖,請據(jù)圖回答下列問題.
(1)胡蘿卜素粗品鑒定方法的名稱是紙層析法.
(2)圖中②的名稱是色譜容器. ①的作用是防止層析液揮發(fā).
(3)⑤為樣品原點(diǎn),對于⑤實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)注意點(diǎn)樣快速細(xì)致并保持濾紙干燥.
(4)⑥為層析液,常用石油醚.
(5)如果層析液沒及⑤會導(dǎo)致點(diǎn)樣處的有機(jī)成分溶解在層析液中.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.某水池有水蚤和綠藻兩個(gè)種群,其種群密度隨時(shí)間變化的趨勢如圖.若向水池中投放大量專食水蚤的某種花鰱(丙),一段時(shí)間后,該水池甲、乙、丙三個(gè)種群中僅剩一個(gè)種群.下列關(guān)于該水池中上述三個(gè)種群關(guān)系及變化的敘述,正確的是(  )
A.如果沒有水蚤,也不投放花鰱,綠藻將呈“J”曲線型增長
B.如果向水池投放花鰱飼料,各營養(yǎng)級所含有的能量丙>乙>甲
C.甲和乙既有競爭關(guān)系又有捕食關(guān)系,最終僅剩下丙種群
D.丙和乙既有競爭關(guān)系又有捕食關(guān)系,最終僅剩下甲種群

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.人類一直在探索地球外生命的存在.尤其是在找到火星表面存在水冰的證據(jù)后,更加繼續(xù)探索火星上是否存在過生命.下面與水相關(guān)的敘述正確的是( 。
A.火星表面存在水冰也就有可能存在過生命,因?yàn)樯磻?yīng)必須在水溶液中進(jìn)行
B.生成抗體的化學(xué)反應(yīng)要消耗水
C.葉綠體中有水的光解,但沒有水的生成
D.越冬或休眠的植物體內(nèi)自由水與結(jié)合水的比值上升

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

6.圖1為某細(xì)胞模式圖的一部分,圖2中a-h為細(xì)胞器或細(xì)胞的某一結(jié)構(gòu).圖2中各結(jié)構(gòu)放大比例不同.請據(jù)圖回答有關(guān)問題(括號中填序號或字母):

(1)a-h中控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是[h],它的基本骨架是磷脂雙分子層.
(2)a-h中無膜的細(xì)胞器是cd(填字母).
(3)若圖為人的胰島B細(xì)胞,則其主要分泌物的化學(xué)成分是抗體,與其他沒有分泌功能的細(xì)胞相比較,a-h中數(shù)目一定較多的細(xì)胞器是[f]高爾基體.
(4)c結(jié)構(gòu)上的⑥稱為mRNA.
(5)如果圖1細(xì)胞具有明顯的b結(jié)構(gòu),則該細(xì)胞是否會出現(xiàn)g的現(xiàn)象?不會,原因是具有成熟大液泡的細(xì)胞是已分化的細(xì)胞,不會出現(xiàn)細(xì)胞分裂.
(6)若用龍膽紫染液對圖2中的結(jié)構(gòu)g進(jìn)行染色,則在顯微鏡下看到的現(xiàn)象是染色體會被染成深色.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.酶是一類生物催化劑,生物的生命活動(dòng)離不開酶.下列關(guān)于酶的敘述,正確的是( 。
A.酶催化的反應(yīng)速度與酶的濃度無關(guān)
B.酶在活細(xì)胞中產(chǎn)生,只在細(xì)胞內(nèi)起作用
C.生物體內(nèi)所有的反應(yīng)都必需酶催化
D.酶可以在攝氏0℃以下較長期保存

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

10.回答下列小題:
玉米和小麥?zhǔn)俏覈鴥煞N重要的糧食作物,下列甲圖和乙圖分別是不同條件下兩種農(nóng)作物的凈光合作用速率測定結(jié)果,請回答:

(1)若玉米和小麥的呼吸強(qiáng)度相同,則玉米固定CO2的能力高于(填“高于”、“低于”或“等于”)小麥.甲圖中C點(diǎn)后限制玉米光合作用速率提高的主要環(huán)境因素是
光照強(qiáng)度和溫度.
(2)乙圖示小麥在中午12時(shí)左右的光合作用出現(xiàn)了“午休現(xiàn)象”,主要原因是光合作用的暗反應(yīng)(或CO2的固定)速率下降;玉米沒有“午休現(xiàn)象”是因?yàn)槟軌蚬潭?xì)胞間隙較低濃度的CO2,從而保證C3 (填“C3”、“C5”、“H”
或“ATP”)的供應(yīng)充足.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.人的精原細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)分裂時(shí),產(chǎn)生的四分體數(shù)是( 。
A.0個(gè)B.4個(gè)C.23個(gè)D.46個(gè)

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同步練習(xí)冊答案