11.人的精原細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)分裂時,產(chǎn)生的四分體數(shù)是( 。
A.0個B.4個C.23個D.46個

分析 減數(shù)分裂過程中染色體、染色單體、DNA和四分體數(shù)目變化規(guī)律:

 減數(shù)第一次分裂減數(shù)第二次分裂
 前期中期后期末期前期中期后期末期
染色體2n2n2nnnn2nn
DNA數(shù)目4n4n4n2n2n2n2nn
染色單體4n4n4n2n2n2n00
四分體nn000000

解答 解:四分體是由同源染色體兩兩配對后形成的,即一個四分體就是一對同源染色體.人的體細(xì)胞內(nèi)有46條染色體,則精原細(xì)胞在進(jìn)行減數(shù)分裂時可以形成23個四分體.
故選:C.

點(diǎn)評 本題考查細(xì)胞的減數(shù)分裂,要求考生識記細(xì)胞減數(shù)分裂不同時期的特點(diǎn),掌握減數(shù)分裂過程中染色體、染色單體、DNA和四分體數(shù)目變化規(guī)律,能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.人體的吞噬細(xì)胞既可以吞噬“消滅”侵入人體內(nèi)的細(xì)菌、病毒,又可以吞噬“消化”人體內(nèi)衰老死亡的細(xì)胞和變性的細(xì)胞.吞噬細(xì)胞的這種“消滅”和“消化”作用是在哪里完成的( 。
A.細(xì)胞液B.溶酶體C.核糖體D.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

2.如圖是植物組織培養(yǎng)的簡略表示.據(jù)此回答:
①$\stackrel{脫分化}{→}$②$\stackrel{再分化}{→}$③→④
(1)①能被培養(yǎng)成為④所依據(jù)的原理是植物細(xì)胞的全能性.影響植物組織培養(yǎng)的外界因素有:營養(yǎng)成分的種類及配比,植物激素的用量及使用順序,pH、溫度、光照等.
(2)若制作人工種子,應(yīng)該選用③(填編號);若利用此項技術(shù)制造治療燙傷、割傷的藥物--紫草素,培養(yǎng)將進(jìn)行到②(填編號).
(3)若①是月季花藥,應(yīng)選擇花粉發(fā)育過程中單核期(時期)的花粉進(jìn)行培養(yǎng),則④是單倍體植株.
(4)若①是胡蘿卜根尖細(xì)胞,則培養(yǎng)成的④的葉片的顏色是綠色,這說明根尖細(xì)胞含有與葉綠體形成相關(guān)的基因.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.關(guān)于共同進(jìn)化和生物多樣性,下列說法中正確的是(  )
A.共同進(jìn)化只存在于捕食者和被捕食者之間
B.生物多樣性包括了基因多樣性和群落多樣性
C.共同進(jìn)化促進(jìn)了生物多樣性和適應(yīng)性的形成
D.地球上千姿百態(tài)的物種體現(xiàn)了基因多樣性

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.下列關(guān)于孟德爾實(shí)驗(yàn)獲得成功原因的敘述,正確的是(  )
①正確的選用實(shí)驗(yàn)材料;
②以個體為基本單位來研究和分析其遺傳規(guī)律;
③以性狀為基本單位來研究和分析其遺傳規(guī)律;
④首先只針對一對相對性狀進(jìn)行研究,然后再對兩對、多對相對性狀進(jìn)行研究;
⑤運(yùn)用統(tǒng)計學(xué)方法對實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析.
A.①②③B.①②③④C.①③④⑤D.①②③④⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.在基因工程操作過程中,E•coli DNA連接酶的作用是(  )
A.將任意兩個DNA分子連接起來
B.連接具有相同黏性末端的DNA分子,包括DNA分子的基本骨架和堿基對之間的氫鍵
C.只連接具有相同黏性末端的DNA分子堿基對之間的氫鍵
D.只連接具有相同黏性末端的DNA分子的基本骨架,即磷酸二酯鍵

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.小麥抗銹病對易染銹病是顯性,現(xiàn)有甲、乙兩種能抗銹病的小麥,但只有一種是純合子,下列方法對鑒別保留純合子抗銹病小麥最好的是( 。
A.甲×乙得子代后自交B.甲、乙分別與隱性類型測交
C.甲×乙D.甲×甲,乙×乙

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.下列有關(guān)物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)臄⑹稣_的是( 。
A.協(xié)助擴(kuò)散和自由擴(kuò)散都不需要載體蛋白的協(xié)助
B.激素必須通過主動運(yùn)輸排出細(xì)胞才能發(fā)揮作用
C.相對分子質(zhì)量小的物質(zhì)或離子都可以通過自由擴(kuò)散進(jìn)入細(xì)胞
D.神經(jīng)元細(xì)胞膜的功能特點(diǎn)是選擇透過性

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省德州市高二上期末生物試卷1(解析版) 題型:選擇題

(2015•漳州二模)實(shí)驗(yàn)小組在對果蠅體細(xì)胞中的染色體和基因進(jìn)行研究時,繪制出如圖所示圖象,有關(guān)說法正確的是( )

A.此果蠅體內(nèi)除精子外,其余細(xì)胞內(nèi)均含有兩個染色體組

B.位于X染色體上的基因均能在Y染色體上找到相應(yīng)的等位基因

C.若此果蠅一個精原細(xì)胞減數(shù)分裂產(chǎn)生了一個DX的精子,則另外三個精子的基因型為DY,dX,dY

D.Ⅱ1、Ⅲ1、Ⅳ2、X或Ⅱ2、Ⅲ2、Ⅳ1、Y均可表示果蠅的一個染色體組

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同步練習(xí)冊答案