3.下列關(guān)于細(xì)胞核的敘述,正確的是(  )
A.在不同的細(xì)胞內(nèi),核仁的大小和數(shù)量都是一定的
B.核膜為雙層膜,外膜的外表面附著有很多核糖體
C.原核細(xì)胞的擬核除沒有核膜外,其他方面與真核細(xì)胞的細(xì)胞核沒有差別
D.真核細(xì)胞的核膜上有核孔,脫氧核糖核酸等大分子物質(zhì)可以通過核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)

分析 細(xì)胞核包括核膜(將細(xì)胞核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開)、染色質(zhì)(DNA和蛋白質(zhì))、核仁(與某種RNA(rRNA)的合成以及核糖體的形成有關(guān))、核孔(核膜上的核孔的功能是實現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流).

解答 解:A、核仁與核糖體形成有關(guān),蛋白質(zhì)合成旺盛的細(xì)胞中,核仁的越大,A錯誤;
B、核膜為雙層膜,外膜的外表面附著有很多核糖體,B正確;
C、原核細(xì)胞的細(xì)胞核與真核細(xì)胞的細(xì)胞核最大的差別是原核細(xì)胞沒有核膜,除此之外,原核細(xì)胞的細(xì)胞核也沒有核仁和染色質(zhì),C錯誤;
D、核孔是RNA和蛋白質(zhì)等高分子物質(zhì)進(jìn)出的通道,但具有選擇性,DNA不能進(jìn)出,D錯誤.
故選:B.

點(diǎn)評 本題考查細(xì)胞核的相關(guān)知識,意在考查考生的識記能力和理解能力,屬于中等難度題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.圖表示人體內(nèi)特異性免疫的過程,圖中數(shù)字分別代表相應(yīng)的生理活動,請據(jù)圖回答:

(1)圖中虛線箭頭表示同一種抗原再次進(jìn)入機(jī)體時所引起的免疫反應(yīng).
(2)圖中的“某物質(zhì)”指的是淋巴因子.
(3)當(dāng)SARS病毒侵入人體后,首先通過細(xì)胞免疫的作用限制SARS病毒的繁殖,然后通過相應(yīng)免疫將SARS病毒徹底消滅.
(4)HIV侵入人體后,主要攻擊的細(xì)胞是T細(xì)胞,其對特異性免疫造成的影響是細(xì)胞免疫缺陷,體液免疫功能下降.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2016屆陜西省商洛市高三4月份全市統(tǒng)一檢測理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題

下圖為甲種遺傳。ɑ驗锳、a)和乙種遺傳。ɑ驗锽、b)的家系圖。其中一種遺傳病基因位于常染色體上,另一種位于X染色體上。請回答以下問題(概率用分?jǐn)?shù)表示)

(1)甲種遺傳病的遺傳方式為 ,理由為 ;

(2)乙種遺傳病的遺傳方式為 ___________ ;

(3)Ⅲ-2的基因型為 ,對應(yīng)概率為 。

(4)若Ⅲ-1為乙病基因的攜帶者,在結(jié)婚前找專家進(jìn)行遺傳咨詢,專家應(yīng)建議生 孩。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.下列有關(guān)三大有機(jī)物的鑒定實驗,正確的是(  )
A.西瓜汁中含有豐富的葡萄糖和果糖,可以用作鑒定還原糖的材料
B.用雙縮脲試劑鑒定蛋白質(zhì)時,A液與B液要先混合均勻后,再加入含樣品的試管中,且必須現(xiàn)配現(xiàn)用
C.通過高倍顯微鏡可以看到花生切片中被蘇丹Ⅲ染液染成橙黃色的油脂顆粒
D.將糖尿病患者的尿液與斐林試劑試劑混合,靜置一段時間后就會出現(xiàn)紅黃色沉淀

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.8歲的某男童因一次意外不幸下丘腦受到損傷,這樣可能導(dǎo)致他的( 。
①甲狀腺激素分泌量發(fā)生變化 
②睪丸的生長發(fā)育受到影響
③體溫調(diào)節(jié)發(fā)生變化 
④血糖調(diào)節(jié)發(fā)生變化
⑤細(xì)胞外液滲透壓發(fā)生變化 
⑥免疫能力下降.
A.①②④⑤⑥B.②③⑤⑥C.②③④⑤D.①②③④⑤

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2016屆陜西省商洛市高三4月份全市統(tǒng)一檢測理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題

為防治蘋果椿象等植食性害蟲,有人嘗試在蘋果園的株間種植矮小的白三葉草,將蘋果單一種植園改造成蘋果-白三葉草復(fù)合種植園,改造前后一定時期內(nèi)對植物園中各類昆蟲種群數(shù)量進(jìn)行調(diào)查統(tǒng)計,右圖為各類昆蟲所占的數(shù)量百分比。以下相關(guān)敘述正確的是

A.可采用標(biāo)志重捕法調(diào)查昆蟲卵的數(shù)量

B.改造后肉食和寄生性昆蟲數(shù)量比例增加可能與植食性昆蟲種類增加有關(guān)

C.復(fù)合種植園中植食性害蟲數(shù)量明顯減少,不利于生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)維持

D.改造后蘋果椿象種群的環(huán)境容納量減少是種內(nèi)競爭加劇的結(jié)果

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.如表實驗?zāi)康、所選用的試劑及其作用匹配正確的選項是(  )
選項實驗?zāi)康?/TD>試劑試劑的作用
A檢測生物組織中的蛋白質(zhì)雙縮脲試劑使蛋白質(zhì)的氨基、羧基著色
B提取綠葉中的色素碳酸鈣使葉片研磨充分
C觀察染色體龍膽紫使染色體著色
D觀察葉綠體甲基綠溶液使葉綠體染色
A.AB.BC.CD.D

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:多選題

10.如圖為某植物幼苗受單側(cè)光照射一段時間后橫切示意圖,其中圓點(diǎn)表示生長素,下列相關(guān)敘述正確的是( 。
A.此部位的生長素來自幼苗尖端
B.b側(cè)生長素濃度高,故單側(cè)光來自b側(cè)
C.a側(cè)細(xì)胞的伸長速度小于b側(cè)
D.a側(cè)的生長素效應(yīng)相當(dāng)于莖橫放的遠(yuǎn)地側(cè)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2016屆山東省平度市高考模擬試卷(二) 理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題

將植物中的有效成分提取出來,可顯著提高其利用價值;卮鹣铝袉栴}:

(1)許多植物芳香油的提取在原理和程序上具有相似性,某同學(xué)根據(jù)玫瑰精油的提取方法,設(shè)計提取茉莉油的實驗流程如下:茉莉花+水→A→油水混合物→B→加C→D→茉莉油。上述流程中的A表示 過程,B過程常需要用到的儀器是 ,C物質(zhì)是 ,加C的目的是_______。茉莉油的提取能否采用這一流程進(jìn)行生產(chǎn),應(yīng)該考慮茉莉油是否像玫瑰油一樣具有較強(qiáng)的 ,還應(yīng)考慮茉莉花在水中蒸餾是否會出現(xiàn) 等問題。

(2)辣椒素的提取與胡蘿卜素的提取有類似之處,可采用萃取法進(jìn)行提取。提取時若需要加熱,應(yīng)采用水浴加熱的方法,原因是 ;加熱時,還要在瓶口安裝冷凝回流裝置,目的是

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案