下列細(xì)胞中，可能已發(fā)生癌變的是（　　）
A、細(xì)胞膜上糖蛋白減少的細(xì)胞
B、細(xì)胞膜中含有甲胎蛋白的細(xì)胞
C、呼吸速度明顯減慢的細(xì)胞
D、遺傳物質(zhì)發(fā)生改變的細(xì)胞
考點(diǎn)：癌細(xì)胞的主要特征
專(zhuān)題：
分析：本題考查的是癌細(xì)胞的主要特征，癌細(xì)胞的主要特征是無(wú)限增殖，形態(tài)改變和容易轉(zhuǎn)移．細(xì)胞癌變的機(jī)理則是原癌基因和抑癌基因突變?yōu)榘┗驅(qū)е碌模?/div>
解答： 解：A、癌細(xì)胞表面糖蛋白減少，黏著性降低，A正確；
B、肝癌病人細(xì)胞中甲胎蛋白的含量明顯升高，B正確；
C、癌細(xì)胞由于無(wú)限增殖，呼吸速率反而加快，C錯(cuò)誤；
D、癌細(xì)胞的原癌基因和抑癌基因突變?yōu)榘┗�，故遺傳物質(zhì)發(fā)生改變，D正確．
故選：A B D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了癌細(xì)胞的主要特征，解答本題的關(guān)鍵是正確區(qū)分癌細(xì)胞和衰老細(xì)胞的主要特征．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

在脂肪的鑒定實(shí)驗(yàn)中所用實(shí)驗(yàn)材料最好選用富含脂肪的種子，如花生．將浸泡適度的花生切成薄片，用蘇丹Ⅲ染色．經(jīng)正常操作顯微鏡下觀察到被染成橘黃色的透明小顆粒也可在細(xì)胞外存在，其原因是（　　）
A、花生細(xì)胞外附著有脂肪
B、細(xì)胞被割破后有脂肪擴(kuò)散出來(lái)
C、實(shí)驗(yàn)中未用50%的酒精洗去浮色
D、細(xì)胞外有能夠被蘇丹Ⅲ染色的其它物質(zhì)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖表示細(xì)胞中蛋白質(zhì)合成的部分過(guò)程，以下敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、甲、乙分子上含有A、G、C、U四種堿基
B、甲分子上有m個(gè)密碼子，乙分子上有n個(gè)密碼子，若不考慮終止密碼子，該蛋白質(zhì)中有m+n-1個(gè)肽鍵
C、若控制甲合成的基因受到紫外線照射發(fā)生了一個(gè)堿基對(duì)的替換，那么丙的結(jié)構(gòu)可能會(huì)受到一定程度的影響
D、丙的合成是由兩個(gè)基因共同控制的

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

神經(jīng)細(xì)胞靜息時(shí)和興奮部位，細(xì)胞膜內(nèi)外電位分別是（　�。�
A、內(nèi)正外負(fù)、內(nèi)負(fù)外正
B、內(nèi)負(fù)外正、內(nèi)正外負(fù)
C、內(nèi)負(fù)外正、內(nèi)負(fù)外正
D、內(nèi)正外負(fù)、內(nèi)正外負(fù)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖曲線圖表示用不同激素處理 5組健康小鼠后，其血液中葡萄糖含量的變化．每種激素在不同組別的劑量均相同．激素C為壓力激素，與情緒波動(dòng)有關(guān)．下列判斷正確的有（　�。�
A、激素處理前幾小時(shí)為使小鼠的血糖水平維持在常規(guī)水平不應(yīng)該提供食物給小鼠
B、胰高血糖素和腎上腺素表現(xiàn)出了協(xié)同作用
C、腎上腺素比胰高血糖素引起的效應(yīng)較為漸進(jìn)、幅度較大、效應(yīng)較持久
D、糖尿病人須避免情緒激動(dòng)，否則腎上腺素和壓力激素分泌量大量增加，兩者共同作用會(huì)提高血糖濃度，有害健康

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

洋蔥表皮細(xì)胞的原生質(zhì)層是指（　�。�
A、細(xì)胞壁和細(xì)胞膜
B、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核
C、細(xì)胞內(nèi)的所有物質(zhì)
D、細(xì)胞膜、液泡膜和兩層膜之間的細(xì)胞質(zhì)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

合理密植是提高農(nóng)作物產(chǎn)量的有效手段．某研究小組在學(xué)校實(shí)驗(yàn)田中以大豆為對(duì)象開(kāi)展了研究，他們劃出了5塊面積和土壤肥力都相同的區(qū)域，分別播種了數(shù)量不等的種子．每一區(qū)域內(nèi)的植株分布是均勻的．待果實(shí)成熟后，統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)如表．請(qǐng)分析回答：
區(qū)域號(hào) 區(qū)域植株數(shù) 每植株莢果數(shù) 每莢果種子數(shù)
1 20 8.3 6.0
2 40 6.8 5.9
3 60 3.9 6.2
4 80 2.7 5.9
5 100 2.1 6.0
（1）請(qǐng)根據(jù)表中數(shù)據(jù)，在坐標(biāo)系中用曲線表示出“區(qū)域植株數(shù)”與“每植株莢果數(shù)”、“每莢果種子數(shù)”的關(guān)系．
（2）根據(jù)表中數(shù)據(jù)，還不足以確定哪一區(qū)域的種植密度是最合理的，請(qǐng)你指出還應(yīng)做什么工作？
 

（3）你認(rèn)為通過(guò)對(duì)現(xiàn)有數(shù)踞分析，研究小組能得出什么結(jié)論？
 

（4）若進(jìn)一步增加每區(qū)域種植的植株數(shù)，大豆產(chǎn)量的變化趨勢(shì)如何？請(qǐng)用生態(tài)學(xué)原理簡(jiǎn)要說(shuō)明原因．
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

以下“神經(jīng)元之間通過(guò)突觸傳遞信息圖解”的有關(guān)說(shuō)法中，正確的是（　　）
A、靜息狀態(tài)下，突觸前膜和突觸后膜的膜兩側(cè)電位表現(xiàn)均為內(nèi)負(fù)外正
B、神經(jīng)遞質(zhì)從突觸前膜釋放到突觸間隙穿過(guò)了2層磷脂分子
C、神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜上的受體結(jié)合是非特異性的
D、突觸前膜釋放的遞質(zhì)只可作用于神經(jīng)細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

生物體在代謝過(guò)程中能產(chǎn)生水的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是（　　）
①葉綠體  ②核糖體  ③溶酶體  ④細(xì)胞核  ⑤中心體．
A、①②③B、①②⑤
C、①②④D、②③④

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案