1．以下大分子的排列順序符合圖中由a→b→c→d含義的是（　�。�
A．淀粉、纖維素、DNA、RNAB．蛋白質(zhì)、多糖、DNA、RNA
C．DNA、蛋白質(zhì)、RNA、多糖D．DNA、RNA、糖原、淀粉

分析 首先要通過圖觀察選項中有沒有非大分子物質(zhì)，然后再根據(jù)各自的單體進行判斷．
淀粉和纖維素是由葡萄糖連接而成的，單體均是葡萄糖，蛋白質(zhì)是由氨基酸脫水縮合成的，單體氨基酸約有20種，DNA和RNA的單體均是4種．

解答 解：淀粉和纖維素是由葡萄糖連接而成的，單體均是葡萄糖；蛋白質(zhì)是由氨基酸脫水縮合成的，單體氨基酸約有20種；DNA和RNA的單體均是4種，綜上符合條件的為B選項，蛋白質(zhì)單體種類數(shù)最多．
故選：B．

點評 本題主要考查構(gòu)成物質(zhì)單體的概念，熟記相關(guān)知識點是關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列有關(guān)核酸的說法，正確的是（　�。�
A．由A、G、T、U四種堿基參與合成的核苷酸種類有7種
B．一個tRNA只有三個堿基并且只攜帶一個特定的氨基酸
C．mRNA上所含有的密碼子均能在tRNA上找到相應(yīng)的反密碼子
D．一個標記為15N的雙鏈DNA分子在含14N的培養(yǎng)基中復(fù)制兩次后，所得的子代DNA分子中含14N和15N的脫氧核苷酸單鏈之比為3：1

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列能夠體現(xiàn)細胞膜的結(jié)構(gòu)特點的是（　　）
①白細胞吞噬細菌�、诓荒芪盏鞍踪|(zhì)　③變形蟲的變形運動�、芩肿幽茏杂蛇M出細胞　⑤細胞融合．
A．①②③B．①③⑤C．①④⑤D．③④⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．如圖表示葉片保衛(wèi)細胞、變形蟲、水綿．請回答下列問題：

（1）圖示三種細胞的形態(tài)不同，這說明細胞具有多樣性，圖示保衛(wèi)細胞呈半月形．而在顯微鏡下觀察人的紅細胞，發(fā)現(xiàn)呈兩面凹的圓餅狀，神經(jīng)細胞伸出的突起有的達1米左右，以上這些事實說明細胞的結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)；
（2）大腸桿菌和變形蟲均為單細胞生物，但兩者在結(jié)構(gòu)上不完全相同，最主要的區(qū)別是大腸桿菌細胞中沒有核膜，此外．此外大腸桿菌最外層還有細胞壁，這些均說明細胞的差異性；
（3）甲、丙和乙相比，甲、丙細胞含有葉綠體，能進行光合作用，故其同化作用類型是自養(yǎng)型；
（4）若觀察甲圖時，讓所制作的裝片較長時間的缺水，則不能（能/不能）看到氣孔，其原因是植物缺水時會將氣孔關(guān)閉，從而減少水分的散失．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．乳酸菌和變形蟲的變異來源分別是（　�。�
①基因突變   ②基因重組   ③染色體變異．
A．①②和②B．①和①②C．②③和①②③D．①和①③

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．光學(xué)顯微鏡是中學(xué)生最常用的實驗儀器，圖中7mm，0.5mm表示觀察清楚時物鏡與觀察物之間的距離，請回答下列問題：
（1）圖示為顯微鏡的物鏡，實驗時，先用圖中鏡頭甲觀察，如果現(xiàn)用高倍鏡觀察，可能會可能會找不到觀察對象，還可能會出現(xiàn)高倍鏡鏡頭壓破玻片（損壞鏡頭）的情況．
（2）圖中鏡頭上標出的0.17表示蓋玻片的厚度為0.17mm，請分析在乙鏡頭下看清觀察物時不會碰到的玻片的理由：物鏡的最小工作距離大于蓋玻片的厚度，所以在觀察清楚標本時，鏡頭不會碰到玻片物
（3）一位同學(xué)通過顯微鏡觀察到字母dp，則載玻片上的字母實際應(yīng)該是dp．
（4）另一位同學(xué)在觀察血涂片時，在用10×目鏡、鏡頭甲觀察時，發(fā)現(xiàn)一個視野內(nèi)有X個紅細胞，換成鏡頭乙之后，視野中的紅細胞數(shù)$\frac{X}{16}$．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北滄州一中高一上第二次月考B卷生物卷（解析版） 題型：選擇題


 

實驗方法
 

現(xiàn)象
 

①
 

向槍烏賊的神經(jīng)細胞內(nèi)注入微量的放射性元素24Na+
 

神經(jīng)細胞周圍溶液中出現(xiàn)24Na+
 

②
 

步驟同①，并加入某種藥物
 

神經(jīng)細胞周圍溶液中未出現(xiàn)24Na+
 

③
 

步驟同②，并加入ATP
 

神經(jīng)細胞周圍溶液中出現(xiàn)24Na+
 

下列說法錯誤的是（ ）

A.實驗①起對照作用

B.由實驗②和③可知，神經(jīng)細胞運輸24Na+需要載體

C.由實驗②和③可知，藥物的作用是抑制細胞呼吸

D.綜合上述實驗可知，Na+通過神經(jīng)細胞膜的方式是主動運輸

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年吉林毓文中學(xué)高一3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為高等動物的一組細胞分裂圖像，圖中的A、a、B、b、C分別表示染色體。下列分析判斷正確的是 ( )

A．丙細胞的名稱是次級精母細胞

B．a(chǎn)和B染色體上的基因可能會發(fā)生交叉互換

C．甲、乙細胞中含有同源染色體，丙中不含同源染色體

D．丙細胞產(chǎn)生子細胞的過程中發(fā)生了等位基因的分離和非等位基因自由組合

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖南省高一下期中考試生物卷（解析版） 題型：綜合題

現(xiàn)有甲狀腺激素、胰島素、腎上腺素、生長激素、胰高血糖素等五種激素．a(chǎn)、b、c、d、e分別代表其中的一種，圖中除d、e兩種激素為拮抗作用（對某一生理作用的效果相反）之外，其余直接相鄰的激素之間在某些生理作用方面均為協(xié)同作用（對某一生理作用共同促進或共同抑制）．據(jù)此，請回答下列相關(guān)問題：

（1）a、b兩種激素在______________方面具有協(xié)同作用，幼兒時期缺少b將患________癥。

（2）c激素是____________，d激素最主要的作用部位為：______（靶器官）．

（3）與血糖調(diào)節(jié)有關(guān)的激素主要是__________(填字母)。當人剛剛進食后不久，體內(nèi)胰高血糖素的分泌會_______，請列舉其兩個生理功能__________________、_______________

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同步練習(xí)冊答案