6.光學(xué)顯微鏡是中學(xué)生最常用的實驗儀器,圖中7mm,0.5mm表示觀察清楚時物鏡與觀察物之間的距離,請回答下列問題:
(1)圖示為顯微鏡的物鏡,實驗時,先用圖中鏡頭甲觀察,如果現(xiàn)用高倍鏡觀察,可能會可能會找不到觀察對象,還可能會出現(xiàn)高倍鏡鏡頭壓破玻片(損壞鏡頭)的情況.
(2)圖中鏡頭上標(biāo)出的0.17表示蓋玻片的厚度為0.17mm,請分析在乙鏡頭下看清觀察物時不會碰到的玻片的理由:物鏡的最小工作距離大于蓋玻片的厚度,所以在觀察清楚標(biāo)本時,鏡頭不會碰到玻片物
(3)一位同學(xué)通過顯微鏡觀察到字母dp,則載玻片上的字母實際應(yīng)該是dp.
(4)另一位同學(xué)在觀察血涂片時,在用10×目鏡、鏡頭甲觀察時,發(fā)現(xiàn)一個視野內(nèi)有X個紅細(xì)胞,換成鏡頭乙之后,視野中的紅細(xì)胞數(shù)$\frac{X}{16}$.

分析 1、光學(xué)顯微鏡主要由物鏡、管鏡和目鏡組成.
2、顯微鏡的成像原理:標(biāo)本經(jīng)物鏡和管鏡放大后,形成放大倒立的實象;實象經(jīng)目鏡再次放大后,形成放大的虛象.
3、顯微鏡的放大倍數(shù)是將長或者是寬放大,顯微鏡放大倍數(shù)=目鏡放大倍數(shù)×物鏡放大倍數(shù).
4、由低倍鏡換用高倍鏡進(jìn)行觀察的步驟是:移動玻片標(biāo)本使要觀察的某一物象到達(dá)視野中央→轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器選擇高倍鏡對準(zhǔn)通光孔→調(diào)節(jié)光圈,換用較大光圈使視野較為明亮→轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使物象更加清晰.

解答 解:(1)圖示表示的是物鏡和載玻片之間的距離,物鏡鏡頭越長,放大倍數(shù)越大,因此圖中甲是低倍鏡,乙是高倍鏡.實驗時,應(yīng)先用低倍鏡觀察,如果用高倍鏡觀察,可能會找不到觀察對象,還可能會出現(xiàn)高倍鏡鏡頭壓破玻片(損壞鏡頭)的情況.
(2)物鏡的最小工作距離大于蓋玻片的厚度,所以在觀察清楚標(biāo)本時,鏡頭不會碰到玻片物.
(3)由于顯微鏡下呈現(xiàn)的倒立的虛像,因此在低倍鏡下的視野內(nèi)圖象是“dp”,實際圖象是dp.
(4)當(dāng)顯微鏡的目鏡為10×、物鏡為10×?xí)r,在視野內(nèi)看到X個細(xì)胞.若目鏡不變,物鏡換成40×,則物象的長度和寬度都再次放大4倍,因此換成鏡頭乙之后,視野中的紅細(xì)胞數(shù)為$\frac{X}{16}$個.
故答案為:
(1)物    甲  可能會找不到觀察對象,還可能會出現(xiàn)高倍鏡鏡頭壓破玻片(損壞鏡頭)的情況.
(2)物鏡的最小工作距離大于蓋玻片的厚度,所以在觀察清楚標(biāo)本時,鏡頭不會碰到玻片物
(3)dp   
(4)$\frac{X}{16}$

點評 本題考查了顯微鏡的工作原理以及高倍鏡使用的操作步驟等方面的知識,要求考生能夠識記低倍鏡鏡頭短,與載玻片距離大;識記高倍鏡使用的相關(guān)操作步驟;識記顯微鏡的放大倍數(shù)是長或?qū)挶环糯螅?/p>

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

19.如圖甲為細(xì)胞中某一結(jié)構(gòu)的模式圖,圖乙表示圖甲中3的成分及其各級結(jié)構(gòu).據(jù)圖回答下列問題.
(1)圖甲所示結(jié)構(gòu)為的亞顯微結(jié)構(gòu).圖甲中1所示的結(jié)構(gòu)由4層磷脂分子構(gòu)成.
(2)圖甲中2所示結(jié)構(gòu)是核孔,代謝旺盛的細(xì)胞中該結(jié)構(gòu)數(shù)目多.
(3)細(xì)胞有絲分裂過程中出現(xiàn)周期性變化的結(jié)構(gòu)是1、4(用數(shù)字表示).
(4)圖乙中①控制②的合成,①是DNA分子,鑒定②的試劑為雙縮脲試劑.
(5)圖乙中④轉(zhuǎn)化成③發(fā)生在細(xì)胞有絲分裂的末期.遺傳物質(zhì)呈④狀態(tài)時,不能發(fā)生DNA分子轉(zhuǎn)錄的原因是在染色體狀態(tài)時,染色體高度螺旋化,DNA分子結(jié)構(gòu)穩(wěn)定,不能解旋,故不能轉(zhuǎn)錄出RNA.
(6)圖乙中①在動物細(xì)胞中除了在④上外,還分布在線粒體中.

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17.一個細(xì)胞周期中,可能發(fā)生在同一時期的變化是(  )
A.DNA復(fù)制和中心粒加倍B.染色體數(shù)加倍和染色體形成
C.細(xì)胞板的出現(xiàn)和紡錘體的形成D.著絲點的分裂和DNA加倍

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

14.有關(guān)高爾基體的功能,科學(xué)家做了大量的實驗:
實驗一:Palade與他的同事用哺乳動物胰腺細(xì)胞做同位素標(biāo)記實驗.給動物注射氫(3H)標(biāo)記的亮氨酸,發(fā)現(xiàn)標(biāo)記的亮氨酸首先出現(xiàn)在粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上;標(biāo)記17分鐘后,發(fā)現(xiàn)有標(biāo)記氨基酸的蛋白質(zhì)出現(xiàn)在高爾基體及其附近的分泌小泡中.
實驗二:給大鼠喂食富含脂肪的食物,然后在2~3小時內(nèi)將其殺死.在肝細(xì)胞內(nèi)發(fā)現(xiàn)了400埃左右的脂蛋白顆粒,這些顆粒首先出現(xiàn)在滑面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中,然后進(jìn)入高爾基體的囊內(nèi),并積累于囊的邊緣膨大處,最后與高爾基體囊脫離,形成分泌小泡.
實驗三:大鼠結(jié)腸內(nèi)的一種細(xì)胞向腸道分泌一種黏液糖蛋白,給大鼠注射3H葡萄糖后15分鐘內(nèi)就可以看到放射性物質(zhì)集中到高爾基體中,20分鐘后放射性物質(zhì)開始出現(xiàn)在黏液蛋白中,而4小時后帶有放射性標(biāo)記的黏液蛋白被排出到達(dá)腸腔中.
實驗四:Whaley等研究玉米根尖細(xì)胞有絲分裂時,認(rèn)為由高爾基體分泌出小泡,這些小泡在赤道板區(qū)融合而參與細(xì)胞壁的形成.
(1)分析實驗一、實驗二和實驗三,可得出高爾基體有哪些功能?分泌蛋白質(zhì)及脂蛋白的分泌
(2)分析實驗四,證明了高爾基體具有什么功能?植物細(xì)胞的高爾基體與細(xì)胞壁的形成有關(guān)
(3)綜合上述實驗,你能得出什么結(jié)論?高爾基體能對來自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)進(jìn)行轉(zhuǎn)運加工和包裝.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.以下大分子的排列順序符合圖中由a→b→c→d含義的是( 。
A.淀粉、纖維素、DNA、RNAB.蛋白質(zhì)、多糖、DNA、RNA
C.DNA、蛋白質(zhì)、RNA、多糖D.DNA、RNA、糖原、淀粉

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

11.根據(jù)圖回答下列問題:
(1)從圖1可以看出,DNA分子復(fù)制是多起點、雙向復(fù)制、邊解旋邊復(fù)制
(2)真核生物DNA分子復(fù)制過程需要的條件是模板、能量、酶、原料等,DNA解旋酶的作用是打開DNA分子堿基對之間的氫鍵,形成兩條單鏈
(3)圖1中生物的DNA復(fù)制方式的意義是提高了復(fù)制效率
(4)將不含放射性的擬核放在含有3H-胸腺嘧啶的培養(yǎng)基中培養(yǎng),如果第一次復(fù)制時,圖2中1、2處的放射性強(qiáng)度相同,證明DNA復(fù)制方式很可能是半保留復(fù)制
(5)若圖2中DNA在復(fù)制開始前的堿基總數(shù)是100,其中T為20個,則復(fù)制一次需要游離的C為30個

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如圖是色盲的遺傳系譜圖(相關(guān)基因為B、b),請分析回答:

(1)寫出該家族中下列成員的基因型:

4________,6________,11_____________。

(2)若成員7號與8號再生一個孩子,是色盲的概率為_______,是色盲女孩的概率為___

(3)若11號與一個正常男性結(jié)婚,后代患色盲的概率是 。

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人類紅綠色盲的基因位于X染色體上,禿頂?shù)幕蛭挥诔H旧w上,結(jié)合下表信息可預(yù)測,右圖中Ⅱ-3和Ⅱ-4所生子女是( )

A.非禿頂色盲兒子的概率為1/4 B.非禿頂色盲女兒的概率為1/8

C.禿頂色盲兒子的概率為1/8 D.禿頂色盲女兒的概率為1/4

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖南省高一下期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

乙酰膽堿(Ach)是一種神經(jīng)遞質(zhì),神經(jīng)纖維上電位的產(chǎn)生、變化與神經(jīng)遞質(zhì)的作用,以及細(xì)胞膜上離子通道通透性的變化直接相關(guān).圖表示箭毒、煙堿對突觸后膜上Na+通道通透性的影響.下列說法錯誤的是

A、靜息狀態(tài)下,神經(jīng)細(xì)胞膜電位的內(nèi)負(fù)外正,靜息電位的產(chǎn)生主要是K+外流的結(jié)果

B、人體中箭毒后,箭毒與Ach受體結(jié)合,使Na+通道關(guān)閉,人體中箭毒的癥狀是肌肉松弛

C、Ach受體同時也是一種通道蛋白,一旦與Ach結(jié)合,即刻引起一個動作電位

D、阿爾茨海默病是一種老年性疾病,致病原因主要是Ach含量顯著減少,用煙堿類藥品治療有明顯的效果

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