某生物研究性學(xué)習(xí)小組對某草原生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行調(diào)查,調(diào)查結(jié)果發(fā)現(xiàn),某種昆蟲、野兔和狼的年齡組成分別為如下圖的甲乙丙,丁為種群的增長曲線圖。根據(jù)圖示回答問題:
(1)在對草原某種雜草進(jìn)行種群密度調(diào)查時,常采用的方法是 。取樣的關(guān)鍵除應(yīng)考慮樣方的大小和數(shù)量外,還應(yīng) ;種群密度的計(jì)算方法是 。
(2)你預(yù)測某昆蟲的種群數(shù)量變化趨勢應(yīng)該是丁圖的 段;野兔的種群數(shù)量變化趨勢應(yīng)該是丁圖的 段。
(3)根據(jù)調(diào)查統(tǒng)計(jì),上世紀(jì)70年代的野兔的年齡組成為如圖甲所示,本世紀(jì)初年齡組成為圖乙所示,造成這種現(xiàn)象的原因可能是 。
(4)假如野兔的數(shù)量逐漸減少,甚至滅絕,對其他生物造成的影響可能是 。
(5)根據(jù)題目涉及的生物,試寫出一條食物鏈 。
(6)野兔遷入該地區(qū)后,Aa個體由原來的72%變?yōu)?8%,aa個體由原來的4%變?yōu)?6%,問基因A的頻率變化如何? 。
(7)生態(tài)系統(tǒng)不是一成不變 ,它是一個隨時間的推移而發(fā)生變化的動態(tài)系統(tǒng)。在變化過程中,該系統(tǒng)一直處于相對穩(wěn)定狀態(tài),說明生態(tài)態(tài)系統(tǒng)具有 能力。
(1)樣方法 隨機(jī)取樣 計(jì)算所有樣方中種群密度的平均值 (2)AB BC
(3)生活資源有限 (4)以該種群為食物的其他生物隨之減少,甚至滅絕
(5)雜草→野兔→狼 (6)不變 (7)自動調(diào)節(jié)
對草本植物進(jìn)行種群密度調(diào)查時,常采用的方法是樣方法。取樣的關(guān)鍵除應(yīng)考慮樣方的大小和數(shù)量外,還應(yīng)在種群穩(wěn)定情況下隨機(jī)取樣;種群密度的計(jì)算方法是計(jì)算所有樣方中種群密度的平均值。野兔遷入該地區(qū)后,Aa個體由原來的72%變?yōu)?8%,aa個體由原來的4%變?yōu)?6%,通過計(jì)算基因A的頻率沒有發(fā)生變化。說明基因頻率與基因型頻率是2個不同的概念。
【點(diǎn)評】此題考查種群的特征和生態(tài)態(tài)系統(tǒng)的功能以及圖文信息獲取能力。
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科目:高中生物 來源: 題型:
某生物研究性學(xué)習(xí)小組在農(nóng)村進(jìn)行調(diào)查研究。以下是他們的研究成果。圖甲表示春季晴天某密閉大棚內(nèi)一晝夜CO2濃度的變化,圖乙為棚內(nèi)植物吸收CO2的速率,假若6時日出,18時日落。請據(jù)圖回答下列問題:
(1)與大棚內(nèi)CO2濃度變化有關(guān)的兩種細(xì)胞器是 和 。
(2)一晝夜中CO2濃度最高的時間點(diǎn)是a。此時間點(diǎn)的含義是 。
(3)一晝夜中植物能進(jìn)行光合作用的時間段是 。
(4)在植株正常生長情況下,理論上你認(rèn)為圖甲中的B點(diǎn)有機(jī)物的量應(yīng) C點(diǎn)(填“等于”、“大于”或“小于”)。
(5)若10時的氣溫與夜間相同,則棚內(nèi)植物在此光照強(qiáng)度下,1h光合作用利用的CO2量為 。
(6)假設(shè)一晝夜中氣溫保持不變,12時光照最強(qiáng),請?jiān)谝覉D中補(bǔ)畫出12時至24時的CO2吸收速率曲線。
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科目:高中生物 來源: 題型:
某商場所賣的“蛋奶乳精”被懷疑為假冒偽劣?jì)雰耗谭,某生物研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)想把調(diào)查該產(chǎn)品的合格情況作為研究性課題。假如你是課題組成員,請你嘗試完成鑒定實(shí)驗(yàn)。
(1)舉報人稱“該蛋奶乳精不含奶,就是淀粉加香精混合而成”,鑒定是否含淀粉,具體操作方法是:__________________________________
(2)鑒定該待測嬰兒奶粉蛋白質(zhì)的含量是否符合質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。
實(shí)驗(yàn)原理:蛋白質(zhì)與 試劑發(fā)生作用,產(chǎn)生紫色反應(yīng)。
材料用具:相同濃度的標(biāo)準(zhǔn)嬰兒奶粉溶液和待測嬰兒奶粉溶液、0.1g/mL的NaOH溶液、0.01 g/mL的CuS04溶液、試管和滴管等。
實(shí)驗(yàn)步驟:
①取兩支試管分別加入2mL的標(biāo)準(zhǔn)嬰兒奶粉溶液(編號甲)和2mL的待測嬰兒奶粉溶液(編號乙)。標(biāo)準(zhǔn)嬰兒奶粉溶液在本實(shí)驗(yàn)中起 作用。
②分別向兩支試管中加入1mL的 溶液,振蕩,搖勻。
③再分別向兩支試管中加入3~4滴 溶液,振蕩,搖勻,比較顏色的變化。
結(jié)果預(yù)期
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科目:高中生物 來源:2010—2011學(xué)年安徽省兩地三校高一上學(xué)期期末聯(lián)考生物試卷 題型:綜合題
某商場所賣的“蛋奶乳精”被懷疑為假冒偽劣?jì)雰耗谭郏成镅芯啃詫W(xué)習(xí)小組的同學(xué)想把調(diào)查該產(chǎn)品的合格情況作為研究性課題。假如你是課題組成員,請你嘗試完成鑒定實(shí)驗(yàn)。
(1)舉報人稱“該蛋奶乳精不含奶,就是淀粉加香精混合而成”,鑒定是否含淀粉,具體操作方法是:__________________________________
(2)鑒定該待測嬰兒奶粉蛋白質(zhì)的含量是否符合質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。
實(shí)驗(yàn)原理:蛋白質(zhì)與 試劑發(fā)生作用,產(chǎn)生紫色反應(yīng)。
材料用具:相同濃度的標(biāo)準(zhǔn)嬰兒奶粉溶液和待測嬰兒奶粉溶液、0.1g/mL的NaOH溶液、0.01 g/mL的CuS04溶液、試管和滴管等。
實(shí)驗(yàn)步驟:
①取兩支試管分別加入2mL的標(biāo)準(zhǔn)嬰兒奶粉溶液(編號甲)和2mL的待測嬰兒奶粉溶液(編號乙)。標(biāo)準(zhǔn)嬰兒奶粉溶液在本實(shí)驗(yàn)中起 作用。
②分別向兩支試管中加入1mL的 溶液,振蕩,搖勻。
③再分別向兩支試管中加入3~4滴 溶液,振蕩,搖勻,比較顏色的變化。
結(jié)果預(yù)期
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科目:高中生物 來源:2010-2011學(xué)年浙江省杭州蕭山三校高三上學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷 題型:選擇題
某生物研究性學(xué)習(xí)小組,在鏡檢某污水池水樣中發(fā)現(xiàn)了一種單細(xì)胞生物,其體內(nèi)不具有葉綠體但能進(jìn)行光合作用,它最可能是( )
A.真核生物 B.原核生物 C.異養(yǎng)生物 D.有線粒體的生物
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科目:高中生物 來源:2010—2011學(xué)年安徽省兩地三校高一上學(xué)期期末聯(lián)考生物試卷 題型:綜合題
某商場所賣的“蛋奶乳精”被懷疑為假冒偽劣?jì)雰耗谭,某生物研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)想把調(diào)查該產(chǎn)品的合格情況作為研究性課題。假如你是課題組成員,請你嘗試完成鑒定實(shí)驗(yàn)。
(1)舉報人稱“該蛋奶乳精不含奶,就是淀粉加香精混合而成”,鑒定是否含淀粉,具體操作方法是:__________________________________
(2)鑒定該待測嬰兒奶粉蛋白質(zhì)的含量是否符合質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。
實(shí)驗(yàn)原理:蛋白質(zhì)與 試劑發(fā)生作用,產(chǎn)生紫色反應(yīng)。
材料用具:相同濃度的標(biāo)準(zhǔn)嬰兒奶粉溶液和待測嬰兒奶粉溶液、0.1g/mL的NaOH溶液、0.01 g/mL的CuS04溶液、試管和滴管等。
實(shí)驗(yàn)步驟:
①取兩支試管分別加入2mL的標(biāo)準(zhǔn)嬰兒奶粉溶液(編號甲)和2mL的待測嬰兒奶粉溶液(編號乙)。標(biāo)準(zhǔn)嬰兒奶粉溶液在本實(shí)驗(yàn)中起 作用。
②分別向兩支試管中加入1mL的 溶液,振蕩,搖勻。
③再分別向兩支試管中加入3~4滴 溶液,振蕩,搖勻,比較顏色的變化。
結(jié)果預(yù)期
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