【題目】下列有關(guān)細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞骨架的敘述,錯(cuò)誤的是:
A. 細(xì)胞質(zhì)包含細(xì)胞器和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)
B. 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)呈膠質(zhì)狀態(tài),含有多種酶
C. 細(xì)胞骨架是由纖維素組成的網(wǎng)架結(jié)構(gòu)
D. 細(xì)胞骨架與細(xì)胞的運(yùn)動(dòng)、分裂、分化密切相關(guān)
【答案】C
【解析】
細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)是新陳代謝的主要場(chǎng)所,含有水、無(wú)機(jī)鹽、脂質(zhì)、核苷酸、氨基酸等物質(zhì)。細(xì)胞骨架的成分是纖維蛋白。
細(xì)胞質(zhì)包含各種細(xì)胞器和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),A正確;細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)呈膠質(zhì)狀態(tài),含有多種酶,如細(xì)胞呼吸第一階段的酶,B正確;細(xì)胞骨架是由纖維蛋白組成的網(wǎng)架結(jié)構(gòu),C錯(cuò)誤;細(xì)胞骨架與細(xì)胞的運(yùn)動(dòng)、分裂、分化密切相關(guān),D正確;故選C。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】平板冷凝后,要將平板倒置,其原因是( )
A. 接種時(shí)再拿起來(lái)方便 B. 在皿底上標(biāo)記日期等方便
C. 正著放置容易破碎 D. 防止皿蓋上的冷凝水落入培養(yǎng)基造成污染
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】研究者選取西葫蘆幼苗進(jìn)行了無(wú)土栽培實(shí)驗(yàn),圖甲為幼苗細(xì)胞內(nèi)某些生理過(guò)程的示意圖;圖乙為該幼苗的光合作用速率、呼吸作用速率隨溫度變化的曲線圖。請(qǐng)分析回答下列相關(guān)問(wèn)題:
(1)圖甲中能產(chǎn)生[H]的過(guò)程有____________(填序號(hào)),過(guò)程②進(jìn)行的場(chǎng)所是____________。
(2)圖乙中A點(diǎn)時(shí),葉肉細(xì)胞中O2移動(dòng)途徑是_______________________。此時(shí)圖甲中的_________(填序號(hào))過(guò)程正在進(jìn)行。
(3)圖乙中,____________點(diǎn)光合作用制造的有機(jī)物是呼吸作用消耗有機(jī)物的兩倍。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】柑橘幼果獲得光合產(chǎn)物不足會(huì)導(dǎo)致其脫落,植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑X不影響柑橘的光合作用和呼吸作用,但能調(diào)控光合產(chǎn)物在不同器官的分配。課題組對(duì)柑橘分組處理一晝夜后,用放射性物質(zhì)飼喂各組同一部位的葉片,24h后獲得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如圖所示;卮鹣铝袉(wèn)題:
(1)該實(shí)驗(yàn)用放射性同位素_________(填“14C”“3H”或“18O”)標(biāo)記的_________作為原料,合成光合產(chǎn)物,通過(guò)測(cè)定_________,確定X對(duì)柑橘光合產(chǎn)物調(diào)配的影響。
(2)A、C組實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明__________________;A、B組相互對(duì)照說(shuō)明,X的施用_________不同會(huì)產(chǎn)生相反的效果。
(3)幼果最容易脫落的是_________組,原因是___________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】節(jié)瓜有雌株、雄株和兩性植株三種類型,其性別由兩對(duì)等位基因(A、a和B、b)控制。為研究節(jié)瓜性別的遺傳方式,某同學(xué)做了如圖所示的實(shí)驗(yàn);卮鹣铝袉(wèn)題:
(1)由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知,控制節(jié)瓜性別的兩對(duì)等位基因在遺傳時(shí)遵循____________定律,判斷依據(jù)是____________。
(2)兩性植株的基因型有____________種。實(shí)驗(yàn)一中F1雌株為純合子的概率為____________,F(xiàn)2出現(xiàn)接近1:3性狀分離比的原因是____________。
(3)兩株基因型不同的兩性植株雜交,子代雄株最多占____________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為種群在不同環(huán)境條件下的增長(zhǎng)曲線,據(jù)圖回答問(wèn)題.
(1)A曲線呈“J”型,表示種群在____________________________的增長(zhǎng).
(2)B曲線呈“S”型,表示種群在_____________________的增長(zhǎng),陰影部分表示_______.這是__________________的結(jié)果.
(3)如果“S”型曲線表示某個(gè)鼠群遷入一個(gè)新的生態(tài)系統(tǒng)后的增長(zhǎng)曲線,那么,K點(diǎn)以后,曲線出現(xiàn)平區(qū)的原因是________________
(4)根據(jù)種群變動(dòng)的曲線,解釋投藥滅鼠在短期內(nèi)能控制鼠害,但很快又會(huì)鼠災(zāi)泛濫的原因___對(duì)此,應(yīng)采取那些有效措失?_________________
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在某生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)查中,得到如圖信息。結(jié)合圖1,并依據(jù)能量傳遞效率10%-20%,請(qǐng)將圖2中,將能量①②③④與ABCDE存在的對(duì)應(yīng)關(guān)系正確的選項(xiàng)選出
A. ①—E B. ②—C C. ③—B D. ④—D
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】一個(gè)由n條肽鏈組成的蛋白質(zhì)分子共有m個(gè)氨基酸,該蛋白質(zhì)分子完全水解共需水分子
A. (n-m)個(gè) B. (m+n) 個(gè) C. (m) 個(gè) D. (m-n) 個(gè)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面為動(dòng)物機(jī)體的細(xì)胞凋亡及清除示意圖。據(jù)圖分析,下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A. ①過(guò)程表明細(xì)胞凋亡是特異性的,體現(xiàn)了生物膜的信息傳遞功能
B. ②過(guò)程中凋亡細(xì)胞被吞噬,表明細(xì)胞凋亡是細(xì)胞被動(dòng)死亡過(guò)程
C. 癌細(xì)胞不能進(jìn)行正常的分化,機(jī)體清除癌細(xì)胞與細(xì)胞凋亡有關(guān)
D. 干細(xì)胞培育過(guò)程中出現(xiàn)了細(xì)胞癌變,則癌變細(xì)胞內(nèi)的呼吸速率相對(duì)較快
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